Maestría en Educación

Objetivo General
Preparar maestros con formación general o especialistas en administración de la educación, docencia o investigación educativa, desde un enfoque constructivista dialógico, en el área educativa, que puedan reflexionar, diseñar, implementar y evaluar programas tendientes a resolverlos problemas educativos que se presentan en diversos contextos socioeconómicos y culturales de la región y del país, en cualquiera de los niveles del sistema educativo nacional.

Perfil del Aspirante
Características deseables en el aspirante:
a).- Conocimientos (teórico-prácticos) en el área educativa en la que deberá haber realizado actividades de docencia, administración y/o investigación;
b).- Capacidad de aprender contenidos novedosos y de enfrentar y resolver retos, problemas y situaciones inéditos;
c).- Interés por participar en actividades colectivas y colaborar en la consecución de los fines establecidos en el programa, y
d).- Actitud de diálogo y apertura frente a las personas con las que convivirá en su proceso de formación, haciendo factible el aprendizaje dialógico.
Duración de los Estudios
6 Cuatrimestres (dos años).
Durante este tiempo se cursan 19 asignaturas (16 cursos y tres talleres)

Organización
El Plan de estudios está organizado en cuatrimestres: los tres primeros constituyen un tronco común a todos los maestrantes, y del cuarto al sexto cuatrimestre los participantes se separan para profundizar sus estudios en las áreas de interés para la especialización.