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Maestrías en Humanidades y cultura en Ciudad de México (Distrito Federal)
- Maestría
- Azcapotzalco
- Fechas disponibles
...autores y obras representativos, señalando posibles vías de diálogo entre éstos y su contexto sociocultural. - Analizar los problemas teóricos y metodológicos... Aprende sobre: Tecnologías de la información, Teatro Mexicano Contemporáneo, Indígena Contemporánea...
- Doctorado
- Ciudad Universitaria
- Fechas disponibles
- 8 Semestres
...y el ejercicio profesional ético y de excelencia. El aspirante a ingresar al plan de estudios de la maestría, requiere mostrar: Conocimiento de los aspectos... Aprende sobre: Metodología de la investigación, Investigación científica, Instrumentación y Diseño...
- Maestría
- Tlalpan
- Fechas disponibles
- 2 Años
...Identificará la relación existente entre el misterio celebrado y la expresión artística sonora, visual y espacial. Identificará los fundamentos teológicos... Aprende sobre: Arquitectura religiosa, Teología de la Antigüedad, Religiosa de México...
- Maestría
- Gustavo A. Madero
- Fechas disponibles
- 4 Semestres
...en congruencia con la Misión Institucional, está dedicada a la formación de Psicólogos Clínicos con una preparación científica y humanista, constructores de conocimientos... Aprende sobre: Terapia cognitivo conductual, Investigación clínica, Psicología clínica...
- Maestría
- Azcapotzalco
- 4 Semestres
...el diálogo y la tolerancia en el debate de las ideas. Profesionistas interesados en el estudio de la filosofía como disciplina integral vinculada con la realidad social...
- Maestría
- Ciudad Universitaria
- Fechas disponibles
- 2 Años
...continuidad el posgrado y, por lo tanto, ha sido la única opción de posgrado en Bibliotecología durante muchos años. Debe considerarse también que salvo Brasil... Aprende sobre: Tecnologías de la información, Enfoque Teórico, Didáctica de la Bibliotecología...
- Doctorado
- Tlalpan
...en revistas especializadas Participación cualificada en foros de discusión con interlocutores diversos. Campo de trabajo Investigación académica de la ciencia teológica... Aprende sobre: Trabajos científicos, Metodología creatividad, Lenguaje teológico...
- Maestría
- Gustavo A. Madero
- Fechas disponibles
- 4 Semestres
...la sociedad y la Patria. Formar maestros en psicopedagogía capaces de integrar diagnósticos bajo el adecuado uso de instrumentos y técnicas de evaluación de vanguardia... Aprende sobre: Psicología infantil, Psicología Educativa, Desarrollo Psicológico...
- Maestría
- Xochimilco
- Fechas disponibles
...con el fin de apuntalar así la intervención profesional. c) Formar profesores especializados en procesos de aprendizaje grupal. d) Formar profesionales... Aprende sobre: Pensamiento lineal, Realidad Social, Perspectiva psicosocial...
- Doctorado
- Ciudad Universitaria
- Fechas disponibles
- 4 Años
...sus funciones el aprobar y evaluar el plan de trabajo del alumno, así como evaluar semestralmente el avance de dicho plan. El comité tutor estará constituido... Aprende sobre: Disciplinas humanísticas, Información documental, Sistemas Bibliotecarios...
- Maestría
- Miguel Hidalgo
- Con RVOE
- 2 Años
...en la búsqueda de bienestar, bienser y la plenitud, Integrando la filosofía de la Logoterapia y de grandes pensadores. A cualquier licenciado interesado... Aprende sobre: Se sensibiliza a las problemáticas sociales, Obtiene un desarrollo integral personal...
- Doctorado
- Del. Gustavo A. Madero
- Fechas disponibles
- 4 Años
...de los proyectos específicos de la tesis. Los estudiantes organizan sus actividades en un programa general de trabajo, que incluye:proyecto de tesis... Aprende sobre: Instituciones académicas, Desarrollo educativo, Congresos estudiantiles...
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Actualmente estudio el Doctorado en Estudios Transdisciplinarios en Comunicación y Cultura en el Instituto de Investigación en Comunicación y Cultura, ICONOS. Recomiendo este plan de estudios por su alto nivel de estudios complejos en comunicación. La investigación es esencial en cualquier posgrado, y
en ICONOS se da la seriedad requerida a este tema, además de contar con profesores
comprometidos con la educación superior de este país.
Mi trabajo doctoral es sobre hermenéutica del silencio místico en discursos audiovisuales y
en esta institución he encontrado apoyo académico de gran valor, también por el hecho que
el doctorado se pueda estudiar sin descuidar el área laboral. Esto es una gran ventaja pues
un ser humano es integral y es necesario entender esto para mejorar el nivel educativo de
la sociedad.
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Recomiendo al Instituto de Investigación en Comunicación y Cultura ICONOS porque es una de las pocas instituciones educativas en la Cd. De México que tiene un catálogo de especializaciones diseñadas expresamente para dar continuidad a la profesionalización de una de las carreras de gran demanda en México: Ciencias de la Comunicación, la cual, contradictoriamente, encuentra muy pocas opciones de especialización tras la licenciatura. ICONOS es una institución preocupada por tener planes de estudio que atiendan al contexto académico moderno, su plantilla de profesores está conformada por personas expertas en sus áreas de estudio, y todos con un perfil transdisciplinario y siempre creativo. El entorno de ICONOS invita a sus alumnos a sumarse a una comunidad respetuosa y propositiva; sus estudiantes, maestros y personal administrativo procuran un ambiente de respeto y cercanía; En todas las clases, o ante cualquier trámite escolar, el trato siempre fue personal y atento, haciéndome sentir como un miembro de la comunidad. Las evaluaciones y trámites académicos fueron fluidos, puntuales y claros. También recomiendo a ICONOS por ser una #0;0#0;titución
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Recomiendo ICONOS porque ofrece programas de alta calidad pensados para gente que trabaja. Por otra parte, el hecho de que sea una institución pequeña permite que sus servicios sean personalizados y para mí eso fue magnífico, ya que el programa que cursé se adaptó totalmente a mis requerimientos, si bien mantuvo la estructura formal y la calidad que avala mi grado.
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- Doctorado
- Cuauhtémoc
- Con RVOE
- 2 Años
...personas con un perfil distinto que puedan justificar su interés por estudiar esta disciplina. Algunas de las líneas de investigación que pueden explorar los alumnos son... Aprende sobre: Modelos de investigación, La transdisciplina en las ciencias del lenguaje, Investigación en estudios de comunicación...
...personas con un perfil distinto que puedan justificar su interés por estudiar esta disciplina. Algunas de las líneas de investigación que pueden explorar los alumnos son... Aprende sobre: Modelos de investigación, La transdisciplina en las ciencias del lenguaje, Investigación en estudios de comunicación...
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Actualmente estudio el Doctorado en Estudios Transdisciplinarios en Comunicación y Cultura en el Instituto de Investigación en Comunicación y Cultura, ICONOS. Recomiendo este plan de estudios por su alto nivel de estudios complejos en comunicación. La investigación es esencial en cualquier posgrado, y
en ICONOS se da la seriedad requerida a este tema, además de contar con profesores
comprometidos con la educación superior de este país.
Mi trabajo doctoral es sobre hermenéutica del silencio místico en discursos audiovisuales y
en esta institución he encontrado apoyo académico de gran valor, también por el hecho que
el doctorado se pueda estudiar sin descuidar el área laboral. Esto es una gran ventaja pues
un ser humano es integral y es necesario entender esto para mejorar el nivel educativo de
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Recomiendo al Instituto de Investigación en Comunicación y Cultura ICONOS porque es una de las pocas instituciones educativas en la Cd. De México que tiene un catálogo de especializaciones diseñadas expresamente para dar continuidad a la profesionalización de una de las carreras de gran demanda en México: Ciencias de la Comunicación, la cual, contradictoriamente, encuentra muy pocas opciones de especialización tras la licenciatura. ICONOS es una institución preocupada por tener planes de estudio que atiendan al contexto académico moderno, su plantilla de profesores está conformada por personas expertas en sus áreas de estudio, y todos con un perfil transdisciplinario y siempre creativo. El entorno de ICONOS invita a sus alumnos a sumarse a una comunidad respetuosa y propositiva; sus estudiantes, maestros y personal administrativo procuran un ambiente de respeto y cercanía; En todas las clases, o ante cualquier trámite escolar, el trato siempre fue personal y atento, haciéndome sentir como un miembro de la comunidad. Las evaluaciones y trámites académicos fueron fluidos, puntuales y claros. También recomiendo a ICONOS por ser una #0;0#0;titución
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Recomiendo ICONOS porque ofrece programas de alta calidad pensados para gente que trabaja. Por otra parte, el hecho de que sea una institución pequeña permite que sus servicios sean personalizados y para mí eso fue magnífico, ya que el programa que cursé se adaptó totalmente a mis requerimientos, si bien mantuvo la estructura formal y la calidad que avala mi grado.
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- Maestría
- Ciudad Universitaria
- Fechas disponibles
- 2 Años
...tanto por la formación que ofrece, como por las diversas procedencias de los estudiantes a los que está dirigida, promueve, de manera rigurosa y sistemática... Aprende sobre: Filosofía de las matemáticas, Información científica, Comunicación de la Ciencia...
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Aquí me enamoré de la psicología y aquí es donde ella me dejó amarla.
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Me dediqué a buscar universidad; analicé alrededor de 10 opciones y me decidí por el CiES. Desde el primer momento me sentí en casa. Al conocer el plan de estudios noté lo completo y bien estructurado que estaba, y no hubo mucho más que buscar: ¡estaba en el lugar indicado!
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Un Doctorado que te preparará para introducirte de lleno al mundo de la investigación, en un ambiente de primer nivel y con instalaciones de primera.
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- Doctorado
- Alvaro Obregón
- RVOE en trámite
- Fechas disponibles
- 3 Años
...humanidades, ciencias sociales, psicología, desarrollo organizacional o psicoterapia. Algunos de los temas que abordarás a lo largo de este programa son... Aprende sobre: Modelos de diagnóstico, Metodología cuantitativa, Procesos psicosomáticos...
...humanidades, ciencias sociales, psicología, desarrollo organizacional o psicoterapia. Algunos de los temas que abordarás a lo largo de este programa son... Aprende sobre: Modelos de diagnóstico, Metodología cuantitativa, Procesos psicosomáticos...
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Aquí me enamoré de la psicología y aquí es donde ella me dejó amarla.
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Me dediqué a buscar universidad; analicé alrededor de 10 opciones y me decidí por el CiES. Desde el primer momento me sentí en casa. Al conocer el plan de estudios noté lo completo y bien estructurado que estaba, y no hubo mucho más que buscar: ¡estaba en el lugar indicado!
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Un Doctorado que te preparará para introducirte de lleno al mundo de la investigación, en un ambiente de primer nivel y con instalaciones de primera.
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La planta docente me ha parecido excelente, todos los profesores no sólo tienen experiencia enseñando sino trabajando en instituciones públicas o privadas de defensa de los derechos humanos. Así que los temas que exponen y ejemplos que brindan, son de sus experiencias en el campo laboral. A diferencia de otros doctorados, los horarios son fantásticos porque la carga horaria no es extensiva a todo los días de la semana; esto permite tener un trabajo y poder estudiar simultáneamente.
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- Doctorado
- Semipresencial en Distrito Federal
- 3 Cuatrimestres
...como experto en la materia dentro de tu profesión, y tendrás conocimiento de temas como: argumentación jurídica en el Derecho Internacional de los Derechos Humanos... Aprende sobre: Metodologías de investigación, Sistema Universal de Derechos Humanos, Derechos humanos...
...como experto en la materia dentro de tu profesión, y tendrás conocimiento de temas como: argumentación jurídica en el Derecho Internacional de los Derechos Humanos... Aprende sobre: Metodologías de investigación, Sistema Universal de Derechos Humanos, Derechos humanos...
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La planta docente me ha parecido excelente, todos los profesores no sólo tienen experiencia enseñando sino trabajando en instituciones públicas o privadas de defensa de los derechos humanos. Así que los temas que exponen y ejemplos que brindan, son de sus experiencias en el campo laboral. A diferencia de otros doctorados, los horarios son fantásticos porque la carga horaria no es extensiva a todo los días de la semana; esto permite tener un trabajo y poder estudiar simultáneamente.
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Me decidí a estudiar la Maestría en Comunicación y Estudios de la Cultura porque tanto el programa académico como el plan de estudios de toda la maestría se encuentran perfilados a las necesidades sociales y culturales del campo de estudio que me interesa; a su vez el programa es pertinente ya que se estructura en apego a las condiciones sociales, políticas y económicas de nuestro país; inmerso en la dinámica de un mundo globalizado. En cuanto al campo de investigación las actividades y los objetivos se orientan de manera muy precisa al programa, reforzando con ello la formación académica de todos los alumnos. En los profesores siempre encontré un trato amable y respetuoso; logramos construir un debate abierto basado en la argumentación teórica y siempre a la altura de las circunstancias. En resumen, en las aulas de Iconos encontré respuesta a mis inquietudes intelectuales y una orientación acorde a mi campo profesional, algo que sin duda fomentó aún más mi interés por la academia y me llevó a tener una sólida formación.
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Yo recomendaría la maestría por las siguientes razones: 1. Plan de estudios. Actualizado. 2. Docentes preparados y especialistas en el tema. Todos me sorprendieron en el estilo libre y crítico de sus cátedras. 3. El costo, accesible, las becas que puedes obtener son alentadoras. 4. El horario fue genial, los sábados, cuatro horas. En otras maestrías los horarios son los sábados de 8am a 3pm, nunca entendí porque tanto tiempo. 5. El proceso de investigación. 6. El número de estudiantes por grupo hace personalizadas las clases, hay más atención por parte del docente y los estudiantes. Después del proceso de maestría se presentó la oportunidad de estudiar el Doctorado en Estudios Transdisciplinarios de la Cultura y la Comunicación, cada materia que cursé fue un autodescubrimiento. Entre las razones porque elegí continuar los estudios en ICONOS fue la investigación, tomé un curso propedéutico para elaborar una parte del protocolo y ello me dio un panorama de lo que sería la investigación en el doctorado, la parte de la transdisciplina permite una investigación más concreta sobre el tema de investigación, no es necesario hacer #0;0#0;recorrido
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Se habla mucho de elegir la formación profesional a seguir en base a las necesidades reales del mercado, a la urgente profesionalización, a las relaciones que puedas establecer. Razonar cualquier elección académica es fundamental, pero también hay que escuchar a la intuición, y a tus propias necesidades personales. Después de buscar por mucho tiempo una maestría que me apasionara, fue una de mis maestras de la carrera de Ciencias de la Comunicación de la Universidad del Claustro de Sor Juana, la que me habló de ICONOS por primera vez, de un posgrado del que nunca había escuchado: Maestría en Comunicación y Estudios de la Cultura. Interesante, pero a la vez la amplitud del concepto me generaba dudas. Al detallar en el plan de estudios, supe que me dirigía al camino adecuado. Teorías de la significación, Psicoanálisis de la Comunicación, Antropología Simbólica, fueron algunas de las materias que me parecieron una respuesta a la necesidad de reinterpretar las ideas a mi alrededor. Un descenso al pensamiento complejo, una vuelta de tuerca que me facilitaría comprender, o al menos acercarme a comprender, lo que hay detrás de cada f#0;0#0;
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- Maestría
- Cuauhtémoc
- Con RVOE
- 2 Años
...diseño de proyectos culturales y comunicativos, psicoanálisis de la cultura, hermenéutica para la cultura y la comunicación y gestión de la producción cultural... Aprende sobre: Retórica de la imagen visual, Generación de proyectos culturales, Arte digital...
...diseño de proyectos culturales y comunicativos, psicoanálisis de la cultura, hermenéutica para la cultura y la comunicación y gestión de la producción cultural... Aprende sobre: Retórica de la imagen visual, Generación de proyectos culturales, Arte digital...
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Me decidí a estudiar la Maestría en Comunicación y Estudios de la Cultura porque tanto el programa académico como el plan de estudios de toda la maestría se encuentran perfilados a las necesidades sociales y culturales del campo de estudio que me interesa; a su vez el programa es pertinente ya que se estructura en apego a las condiciones sociales, políticas y económicas de nuestro país; inmerso en la dinámica de un mundo globalizado. En cuanto al campo de investigación las actividades y los objetivos se orientan de manera muy precisa al programa, reforzando con ello la formación académica de todos los alumnos. En los profesores siempre encontré un trato amable y respetuoso; logramos construir un debate abierto basado en la argumentación teórica y siempre a la altura de las circunstancias. En resumen, en las aulas de Iconos encontré respuesta a mis inquietudes intelectuales y una orientación acorde a mi campo profesional, algo que sin duda fomentó aún más mi interés por la academia y me llevó a tener una sólida formación.
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Yo recomendaría la maestría por las siguientes razones: 1. Plan de estudios. Actualizado. 2. Docentes preparados y especialistas en el tema. Todos me sorprendieron en el estilo libre y crítico de sus cátedras. 3. El costo, accesible, las becas que puedes obtener son alentadoras. 4. El horario fue genial, los sábados, cuatro horas. En otras maestrías los horarios son los sábados de 8am a 3pm, nunca entendí porque tanto tiempo. 5. El proceso de investigación. 6. El número de estudiantes por grupo hace personalizadas las clases, hay más atención por parte del docente y los estudiantes. Después del proceso de maestría se presentó la oportunidad de estudiar el Doctorado en Estudios Transdisciplinarios de la Cultura y la Comunicación, cada materia que cursé fue un autodescubrimiento. Entre las razones porque elegí continuar los estudios en ICONOS fue la investigación, tomé un curso propedéutico para elaborar una parte del protocolo y ello me dio un panorama de lo que sería la investigación en el doctorado, la parte de la transdisciplina permite una investigación más concreta sobre el tema de investigación, no es necesario hacer #0;0#0;recorrido
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Se habla mucho de elegir la formación profesional a seguir en base a las necesidades reales del mercado, a la urgente profesionalización, a las relaciones que puedas establecer. Razonar cualquier elección académica es fundamental, pero también hay que escuchar a la intuición, y a tus propias necesidades personales. Después de buscar por mucho tiempo una maestría que me apasionara, fue una de mis maestras de la carrera de Ciencias de la Comunicación de la Universidad del Claustro de Sor Juana, la que me habló de ICONOS por primera vez, de un posgrado del que nunca había escuchado: Maestría en Comunicación y Estudios de la Cultura. Interesante, pero a la vez la amplitud del concepto me generaba dudas. Al detallar en el plan de estudios, supe que me dirigía al camino adecuado. Teorías de la significación, Psicoanálisis de la Comunicación, Antropología Simbólica, fueron algunas de las materias que me parecieron una respuesta a la necesidad de reinterpretar las ideas a mi alrededor. Un descenso al pensamiento complejo, una vuelta de tuerca que me facilitaría comprender, o al menos acercarme a comprender, lo que hay detrás de cada f#0;0#0;
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- Doctorado
- Ciudad Universitaria
- Fechas disponibles
- 4 Años
...Trabajo de Investigación Actividades complementarias Evaluación semestral por parte del comité tutor Semestre 3: Trabajo de Investigación Actividades complementarias... Aprende sobre: Ciencia y Tecnología, Comunicación de la Ciencia, Filosofía de la ciencia...
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Gran oportunidad de estudiar, quiero obtener una maestría después de graduarme.
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Si recomendaría que estudiaran la maestría porque nos enseñan a ver las realidades del mercado laboral a nivel de liderazgo que hoy en día demanda cada empresa. Saber ser líder para emprender la Ayuda Humanitaria en tiempos de crisis. Si no cuentas con un control de las emociones, no podrás liderar a tu grupo hacia esta ayuda.
Lo que nos enseñan en la universidad lo estamos poniendo en práctica con el COVI-19. Aplicamos a una realidad en lo académico y en lo práctico. Contamos con excelentes catedráticos. La Universidad ha brindado a los alumnos conferencistas que han trabajado en OCHA, ACNUR, CADENA y la ONU quienes han compartido sus experiencias en ayuda internacional y las aportaciones físicas y monetarias que brindan a los Refugiados, atención psicológica a mujeres y niños que huyen de la violencia en Ruanda, Congo, Nigeria, Sudán, Siria, Palestina, Irak, Afganistán, Bangladesh etc. Asimismo, la escuela invita a los alumnos a participar en los programas de ayuda a las poblaciones marginadas de la Ciudad de México y del país. Son experiencias muy agradables. No es lo mismo que te lo platiquen a que tu lo vivas en carne propia.
Puedo informar mi experiencia como funcionario público, en 2004 y 2011, formé parte del grupo de coordinación de la Secretaría de Relaciones Exteriores de México, con el personal de Protección Civil de la Secretaria de Gobernación y de la Cruz Roja, en el envío de ayuda humanitaria a Indonesia y Japón (equipo médico, vacuna, hospitales ambulantes, alimentos, agua, casas de campaña, etc.) por los terremotos y tsunamis registrados en esos países, así como en el traslado de connacionales mexicanos y de América Latina que se encontraban en esas naciones y que decidieron regresar a México.
En 2009, en mi calidad de Jefa de Departamento para Japón, en coordinación con la Embajada de Japón en México y personal de la Cancillería, así como de Protección Civil de la Secretarían de Gobernación, se organizó la llegada de equipo médico y la instalación de cámaras térmicas que envío el gobierno japonés, mismas que se instalaron en las dos salas del aeropuerto internacional y en las terminales de autobuses para detectar al personal que estaba contagiado con influenza AH1N1, que fue considerada por la Organización Mundial de la Salud (OMS) como pandemia. Dicha ayuda humanitaria fue recibida también por las Embajadas de los países con los que México mantiene relaciones diplomáticas, incluido Israel.
Durante el terremoto de 2017, el personal de la Dirección General para Asia-Pacífico, incluida su servidora, coordinó la llegada a México de la ayuda humanitaria (equipo médico, alimentos, agua y personal) que nos brindaron los países con los que mantenemos relaciones diplomáticas, incluido Israel para las labores de rescate del personal que quedó atrapado durante el seísmo.
En lo personal puedo decir que estudiar la Maestría en Liderazgo para la Acción Humanitaria Internacional, refuerza mis conocimientos y experiencia en el ámbito laboral.
Actualmente, me encuentro desempleada gracias a los recortes laborales implementados por el Presidente Andrés Manuel López Obrador . Me despidieron injustificadamente, tras haber laborado en el gobierno por 30 años de servicio. Me vi obligada a pensionarme por no encontrar un trabajo. Recibo una pensión de 5,000 pesos mensuales y la verdad eso no me alcanza para nada. Con el poco dinero que tenía pude pagar las mensualidades de la Maestría. Espero encontrar un empleo pronto que me permita continuar con mis estudios, ya que de encontrar uno, me veré en la necesidad de abandonar mis estudios porque hace unos días nos hicieron llegar los nuevos incrementos en las colegiaturas.
Ojala que mi opinión sobre estudiar la maestría, me permita obtener la aportación económica para seguir estudiando .
Con los atentos saludos
Martha Camacho De la Vega
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Si recomendaría que estudiaran la maestría porque nos enseñan a ver las realidades del mercado laboral a nivel de liderazgo que hoy en día demanda cada empresa. Saber ser líder para emprender la Ayuda Humanitaria en tiempos de crisis. Si no cuentas con un control de las emociones, no podrás liderar a tu grupo hacia esta ayuda.
Lo que nos enseñan en la universidad lo estamos poniendo en práctica con el COVI-19. Aplicamos a una realidad en lo académico y en lo práctico. Contamos con excelentes catedráticos. La Universidad ha brindado a los alumnos conferencistas que han trabajado en OCHA, ACNUR, CADENA y la ONU quienes han compartido sus experiencias en ayuda internacional y las aportaciones físicas y monetarias que brindan a los Refugiados, atención psicológica a mujeres y niños que huyen de la violencia en Ruanda, Congo, Nigeria, Sudán, Siria, Palestina, Irak, Afganistán, Bangladesh etc. Asimismo, la escuela invita a los alumnos a participar en los programas de ayuda a las poblaciones marginadas de la Ciudad de México y del país. Son experiencias muy agradables. No es lo mismo que te lo platiquen a que tu lo vivas en carne propia.
Puedo informar mi experiencia como funcionario público, en 2004 y 2011, formé parte del grupo de coordinación de la Secretaría de Relaciones Exteriores de México, con el personal de Protección Civil de la Secretaria de Gobernación y de la Cruz Roja, en el envío de ayuda humanitaria a Indonesia y Japón (equipo médico, vacuna, hospitales ambulantes, alimentos, agua, casas de campaña, etc.) por los terremotos y tsunamis registrados en esos países, así como en el traslado de connacionales mexicanos y de América Latina que se encontraban en esas naciones y que decidieron regresar a México.
En 2009, en mi calidad de Jefa de Departamento para Japón, en coordinación con la Embajada de Japón en México y personal de la Cancillería, así como de Protección Civil de la Secretarían de Gobernación, se organizó la llegada de equipo médico y la instalación de cámaras térmicas que envío el gobierno japonés, mismas que se instalaron en las dos salas del aeropuerto internacional y en las terminales de autobuses para detectar al personal que estaba contagiado con influenza AH1N1, que fue considerada por la Organización Mundial de la Salud (OMS) como pandemia. Dicha ayuda humanitaria fue recibida también por las Embajadas de los países con los que México mantiene relaciones diplomáticas, incluido Israel.
Durante el terremoto de 2017, el personal de la Dirección General para Asia-Pacífico, incluida su servidora, coordinó la llegada a México de la ayuda humanitaria (equipo médico, alimentos, agua y personal) que nos brindaron los países con los que mantenemos relaciones diplomáticas, incluido Israel para las labores de rescate del personal que quedó atrapado durante el seísmo.
En lo personal puedo decir que estudiar la Maestría en Liderazgo para la Acción Humanitaria Internacional, refuerza mis conocimientos y experiencia en el ámbito laboral.
Actualmente, me encuentro desempleada gracias a los recortes laborales implementados por el Presidente Andrés Manuel López Obrador . Me despidieron injustificadamente, tras haber laborado en el gobierno por 30 años de servicio. Me vi obligada a pensionarme por no encontrar un trabajo. Recibo una pensión de 5,000 pesos mensuales y la verdad eso no me alcanza para nada. Con el poco dinero que tenía pude pagar las mensualidades de la Maestría. Espero encontrar un empleo pronto que me permita continuar con mis estudios, ya que de encontrar uno, me veré en la necesidad de abandonar mis estudios porque hace unos días nos hicieron llegar los nuevos incrementos en las colegiaturas.
Ojala que mi opinión sobre estudiar la maestría, me permita obtener la aportación económica para seguir estudiando .
saludos cordiales
Martha Camacho De la Vega
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- Maestría
- Ciudad de México
- 2 Años
...a las personas en sus reacciones ante las crisis y realizar funciones preventivas de las posibles consecuencias a largo plazo (Readiness). Desarrollar... Aprende sobre: Responsabilidad Social, Intervención en Crisis, Desastres naturales...
...a las personas en sus reacciones ante las crisis y realizar funciones preventivas de las posibles consecuencias a largo plazo (Readiness). Desarrollar... Aprende sobre: Responsabilidad Social, Intervención en Crisis, Desastres naturales...
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Gran oportunidad de estudiar, quiero obtener una maestría después de graduarme.
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Si recomendaría que estudiaran la maestría porque nos enseñan a ver las realidades del mercado laboral a nivel de liderazgo que hoy en día demanda cada empresa. Saber ser líder para emprender la Ayuda Humanitaria en tiempos de crisis. Si no cuentas con un control de las emociones, no podrás liderar a tu grupo hacia esta ayuda.
Lo que nos enseñan en la universidad lo estamos poniendo en práctica con el COVI-19. Aplicamos a una realidad en lo académico y en lo práctico. Contamos con excelentes catedráticos. La Universidad ha brindado a los alumnos conferencistas que han trabajado en OCHA, ACNUR, CADENA y la ONU quienes han compartido sus experiencias en ayuda internacional y las aportaciones físicas y monetarias que brindan a los Refugiados, atención psicológica a mujeres y niños que huyen de la violencia en Ruanda, Congo, Nigeria, Sudán, Siria, Palestina, Irak, Afganistán, Bangladesh etc. Asimismo, la escuela invita a los alumnos a participar en los programas de ayuda a las poblaciones marginadas de la Ciudad de México y del país. Son experiencias muy agradables. No es lo mismo que te lo platiquen a que tu lo vivas en carne propia.
Puedo informar mi experiencia como funcionario público, en 2004 y 2011, formé parte del grupo de coordinación de la Secretaría de Relaciones Exteriores de México, con el personal de Protección Civil de la Secretaria de Gobernación y de la Cruz Roja, en el envío de ayuda humanitaria a Indonesia y Japón (equipo médico, vacuna, hospitales ambulantes, alimentos, agua, casas de campaña, etc.) por los terremotos y tsunamis registrados en esos países, así como en el traslado de connacionales mexicanos y de América Latina que se encontraban en esas naciones y que decidieron regresar a México.
En 2009, en mi calidad de Jefa de Departamento para Japón, en coordinación con la Embajada de Japón en México y personal de la Cancillería, así como de Protección Civil de la Secretarían de Gobernación, se organizó la llegada de equipo médico y la instalación de cámaras térmicas que envío el gobierno japonés, mismas que se instalaron en las dos salas del aeropuerto internacional y en las terminales de autobuses para detectar al personal que estaba contagiado con influenza AH1N1, que fue considerada por la Organización Mundial de la Salud (OMS) como pandemia. Dicha ayuda humanitaria fue recibida también por las Embajadas de los países con los que México mantiene relaciones diplomáticas, incluido Israel.
Durante el terremoto de 2017, el personal de la Dirección General para Asia-Pacífico, incluida su servidora, coordinó la llegada a México de la ayuda humanitaria (equipo médico, alimentos, agua y personal) que nos brindaron los países con los que mantenemos relaciones diplomáticas, incluido Israel para las labores de rescate del personal que quedó atrapado durante el seísmo.
En lo personal puedo decir que estudiar la Maestría en Liderazgo para la Acción Humanitaria Internacional, refuerza mis conocimientos y experiencia en el ámbito laboral.
Actualmente, me encuentro desempleada gracias a los recortes laborales implementados por el Presidente Andrés Manuel López Obrador . Me despidieron injustificadamente, tras haber laborado en el gobierno por 30 años de servicio. Me vi obligada a pensionarme por no encontrar un trabajo. Recibo una pensión de 5,000 pesos mensuales y la verdad eso no me alcanza para nada. Con el poco dinero que tenía pude pagar las mensualidades de la Maestría. Espero encontrar un empleo pronto que me permita continuar con mis estudios, ya que de encontrar uno, me veré en la necesidad de abandonar mis estudios porque hace unos días nos hicieron llegar los nuevos incrementos en las colegiaturas.
Ojala que mi opinión sobre estudiar la maestría, me permita obtener la aportación económica para seguir estudiando .
Con los atentos saludos
Martha Camacho De la Vega
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Si recomendaría que estudiaran la maestría porque nos enseñan a ver las realidades del mercado laboral a nivel de liderazgo que hoy en día demanda cada empresa. Saber ser líder para emprender la Ayuda Humanitaria en tiempos de crisis. Si no cuentas con un control de las emociones, no podrás liderar a tu grupo hacia esta ayuda.
Lo que nos enseñan en la universidad lo estamos poniendo en práctica con el COVI-19. Aplicamos a una realidad en lo académico y en lo práctico. Contamos con excelentes catedráticos. La Universidad ha brindado a los alumnos conferencistas que han trabajado en OCHA, ACNUR, CADENA y la ONU quienes han compartido sus experiencias en ayuda internacional y las aportaciones físicas y monetarias que brindan a los Refugiados, atención psicológica a mujeres y niños que huyen de la violencia en Ruanda, Congo, Nigeria, Sudán, Siria, Palestina, Irak, Afganistán, Bangladesh etc. Asimismo, la escuela invita a los alumnos a participar en los programas de ayuda a las poblaciones marginadas de la Ciudad de México y del país. Son experiencias muy agradables. No es lo mismo que te lo platiquen a que tu lo vivas en carne propia.
Puedo informar mi experiencia como funcionario público, en 2004 y 2011, formé parte del grupo de coordinación de la Secretaría de Relaciones Exteriores de México, con el personal de Protección Civil de la Secretaria de Gobernación y de la Cruz Roja, en el envío de ayuda humanitaria a Indonesia y Japón (equipo médico, vacuna, hospitales ambulantes, alimentos, agua, casas de campaña, etc.) por los terremotos y tsunamis registrados en esos países, así como en el traslado de connacionales mexicanos y de América Latina que se encontraban en esas naciones y que decidieron regresar a México.
En 2009, en mi calidad de Jefa de Departamento para Japón, en coordinación con la Embajada de Japón en México y personal de la Cancillería, así como de Protección Civil de la Secretarían de Gobernación, se organizó la llegada de equipo médico y la instalación de cámaras térmicas que envío el gobierno japonés, mismas que se instalaron en las dos salas del aeropuerto internacional y en las terminales de autobuses para detectar al personal que estaba contagiado con influenza AH1N1, que fue considerada por la Organización Mundial de la Salud (OMS) como pandemia. Dicha ayuda humanitaria fue recibida también por las Embajadas de los países con los que México mantiene relaciones diplomáticas, incluido Israel.
Durante el terremoto de 2017, el personal de la Dirección General para Asia-Pacífico, incluida su servidora, coordinó la llegada a México de la ayuda humanitaria (equipo médico, alimentos, agua y personal) que nos brindaron los países con los que mantenemos relaciones diplomáticas, incluido Israel para las labores de rescate del personal que quedó atrapado durante el seísmo.
En lo personal puedo decir que estudiar la Maestría en Liderazgo para la Acción Humanitaria Internacional, refuerza mis conocimientos y experiencia en el ámbito laboral.
Actualmente, me encuentro desempleada gracias a los recortes laborales implementados por el Presidente Andrés Manuel López Obrador . Me despidieron injustificadamente, tras haber laborado en el gobierno por 30 años de servicio. Me vi obligada a pensionarme por no encontrar un trabajo. Recibo una pensión de 5,000 pesos mensuales y la verdad eso no me alcanza para nada. Con el poco dinero que tenía pude pagar las mensualidades de la Maestría. Espero encontrar un empleo pronto que me permita continuar con mis estudios, ya que de encontrar uno, me veré en la necesidad de abandonar mis estudios porque hace unos días nos hicieron llegar los nuevos incrementos en las colegiaturas.
Ojala que mi opinión sobre estudiar la maestría, me permita obtener la aportación económica para seguir estudiando .
saludos cordiales
Martha Camacho De la Vega
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¡Es una excelente opción en una muy buena universidad y con catedráticos de experiencia!
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Perfecta la maestría en Filosofía. ¡Muy recomendable!
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- Maestría
- México
- Fechas disponibles
- 2 Años
...la madurez del pensamiento del alumno, que le permitan fomentar por medio de la investigación y transmitir por medio de la divulgación seria del conocimiento... Aprende sobre: Filosofía medieval, Filosofía moderna, Filosofía de la ciencia...
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¡Es una excelente opción en una muy buena universidad y con catedráticos de experiencia!
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