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Maestrías en Humanidades y cultura en Ciudad de México (Distrito Federal)
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La planta docente me ha parecido excelente, todos los profesores no sólo tienen experiencia enseñando sino trabajando en instituciones públicas o privadas de defensa de los derechos humanos. Así que los temas que exponen y ejemplos que brindan, son de sus experiencias en el campo laboral. A diferencia de otros doctorados, los horarios son fantásticos porque la carga horaria no es extensiva a todo los días de la semana; esto permite tener un trabajo y poder estudiar simultáneamente.
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- Doctorado
- Semipresencial en Distrito Federal
- 3 Cuatrimestres
...como experto en la materia dentro de tu profesión, y tendrás conocimiento de temas como: argumentación jurídica en el Derecho Internacional de los Derechos Humanos... Aprende sobre: Elaboración de tesis, Derechos humanos, Sistema Interamericano de Derechos Humanos...
...como experto en la materia dentro de tu profesión, y tendrás conocimiento de temas como: argumentación jurídica en el Derecho Internacional de los Derechos Humanos... Aprende sobre: Elaboración de tesis, Derechos humanos, Sistema Interamericano de Derechos Humanos...
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La planta docente me ha parecido excelente, todos los profesores no sólo tienen experiencia enseñando sino trabajando en instituciones públicas o privadas de defensa de los derechos humanos. Así que los temas que exponen y ejemplos que brindan, son de sus experiencias en el campo laboral. A diferencia de otros doctorados, los horarios son fantásticos porque la carga horaria no es extensiva a todo los días de la semana; esto permite tener un trabajo y poder estudiar simultáneamente.
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Gran oportunidad de estudiar, quiero obtener una maestría después de graduarme.
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Si recomendaría que estudiaran la maestría porque nos enseñan a ver las realidades del mercado laboral a nivel de liderazgo que hoy en día demanda cada empresa. Saber ser líder para emprender la Ayuda Humanitaria en tiempos de crisis. Si no cuentas con un control de las emociones, no podrás liderar a tu grupo hacia esta ayuda.
Lo que nos enseñan en la universidad lo estamos poniendo en práctica con el COVI-19. Aplicamos a una realidad en lo académico y en lo práctico. Contamos con excelentes catedráticos. La Universidad ha brindado a los alumnos conferencistas que han trabajado en OCHA, ACNUR, CADENA y la ONU quienes han compartido sus experiencias en ayuda internacional y las aportaciones físicas y monetarias que brindan a los Refugiados, atención psicológica a mujeres y niños que huyen de la violencia en Ruanda, Congo, Nigeria, Sudán, Siria, Palestina, Irak, Afganistán, Bangladesh etc. Asimismo, la escuela invita a los alumnos a participar en los programas de ayuda a las poblaciones marginadas de la Ciudad de México y del país. Son experiencias muy agradables. No es lo mismo que te lo platiquen a que tu lo vivas en carne propia.
Puedo informar mi experiencia como funcionario público, en 2004 y 2011, formé parte del grupo de coordinación de la Secretaría de Relaciones Exteriores de México, con el personal de Protección Civil de la Secretaria de Gobernación y de la Cruz Roja, en el envío de ayuda humanitaria a Indonesia y Japón (equipo médico, vacuna, hospitales ambulantes, alimentos, agua, casas de campaña, etc.) por los terremotos y tsunamis registrados en esos países, así como en el traslado de connacionales mexicanos y de América Latina que se encontraban en esas naciones y que decidieron regresar a México.
En 2009, en mi calidad de Jefa de Departamento para Japón, en coordinación con la Embajada de Japón en México y personal de la Cancillería, así como de Protección Civil de la Secretarían de Gobernación, se organizó la llegada de equipo médico y la instalación de cámaras térmicas que envío el gobierno japonés, mismas que se instalaron en las dos salas del aeropuerto internacional y en las terminales de autobuses para detectar al personal que estaba contagiado con influenza AH1N1, que fue considerada por la Organización Mundial de la Salud (OMS) como pandemia. Dicha ayuda humanitaria fue recibida también por las Embajadas de los países con los que México mantiene relaciones diplomáticas, incluido Israel.
Durante el terremoto de 2017, el personal de la Dirección General para Asia-Pacífico, incluida su servidora, coordinó la llegada a México de la ayuda humanitaria (equipo médico, alimentos, agua y personal) que nos brindaron los países con los que mantenemos relaciones diplomáticas, incluido Israel para las labores de rescate del personal que quedó atrapado durante el seísmo.
En lo personal puedo decir que estudiar la Maestría en Liderazgo para la Acción Humanitaria Internacional, refuerza mis conocimientos y experiencia en el ámbito laboral.
Actualmente, me encuentro desempleada gracias a los recortes laborales implementados por el Presidente Andrés Manuel López Obrador . Me despidieron injustificadamente, tras haber laborado en el gobierno por 30 años de servicio. Me vi obligada a pensionarme por no encontrar un trabajo. Recibo una pensión de 5,000 pesos mensuales y la verdad eso no me alcanza para nada. Con el poco dinero que tenía pude pagar las mensualidades de la Maestría. Espero encontrar un empleo pronto que me permita continuar con mis estudios, ya que de encontrar uno, me veré en la necesidad de abandonar mis estudios porque hace unos días nos hicieron llegar los nuevos incrementos en las colegiaturas.
Ojala que mi opinión sobre estudiar la maestría, me permita obtener la aportación económica para seguir estudiando .
Con los atentos saludos
Martha Camacho De la Vega
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Si recomendaría que estudiaran la maestría porque nos enseñan a ver las realidades del mercado laboral a nivel de liderazgo que hoy en día demanda cada empresa. Saber ser líder para emprender la Ayuda Humanitaria en tiempos de crisis. Si no cuentas con un control de las emociones, no podrás liderar a tu grupo hacia esta ayuda.
Lo que nos enseñan en la universidad lo estamos poniendo en práctica con el COVI-19. Aplicamos a una realidad en lo académico y en lo práctico. Contamos con excelentes catedráticos. La Universidad ha brindado a los alumnos conferencistas que han trabajado en OCHA, ACNUR, CADENA y la ONU quienes han compartido sus experiencias en ayuda internacional y las aportaciones físicas y monetarias que brindan a los Refugiados, atención psicológica a mujeres y niños que huyen de la violencia en Ruanda, Congo, Nigeria, Sudán, Siria, Palestina, Irak, Afganistán, Bangladesh etc. Asimismo, la escuela invita a los alumnos a participar en los programas de ayuda a las poblaciones marginadas de la Ciudad de México y del país. Son experiencias muy agradables. No es lo mismo que te lo platiquen a que tu lo vivas en carne propia.
Puedo informar mi experiencia como funcionario público, en 2004 y 2011, formé parte del grupo de coordinación de la Secretaría de Relaciones Exteriores de México, con el personal de Protección Civil de la Secretaria de Gobernación y de la Cruz Roja, en el envío de ayuda humanitaria a Indonesia y Japón (equipo médico, vacuna, hospitales ambulantes, alimentos, agua, casas de campaña, etc.) por los terremotos y tsunamis registrados en esos países, así como en el traslado de connacionales mexicanos y de América Latina que se encontraban en esas naciones y que decidieron regresar a México.
En 2009, en mi calidad de Jefa de Departamento para Japón, en coordinación con la Embajada de Japón en México y personal de la Cancillería, así como de Protección Civil de la Secretarían de Gobernación, se organizó la llegada de equipo médico y la instalación de cámaras térmicas que envío el gobierno japonés, mismas que se instalaron en las dos salas del aeropuerto internacional y en las terminales de autobuses para detectar al personal que estaba contagiado con influenza AH1N1, que fue considerada por la Organización Mundial de la Salud (OMS) como pandemia. Dicha ayuda humanitaria fue recibida también por las Embajadas de los países con los que México mantiene relaciones diplomáticas, incluido Israel.
Durante el terremoto de 2017, el personal de la Dirección General para Asia-Pacífico, incluida su servidora, coordinó la llegada a México de la ayuda humanitaria (equipo médico, alimentos, agua y personal) que nos brindaron los países con los que mantenemos relaciones diplomáticas, incluido Israel para las labores de rescate del personal que quedó atrapado durante el seísmo.
En lo personal puedo decir que estudiar la Maestría en Liderazgo para la Acción Humanitaria Internacional, refuerza mis conocimientos y experiencia en el ámbito laboral.
Actualmente, me encuentro desempleada gracias a los recortes laborales implementados por el Presidente Andrés Manuel López Obrador . Me despidieron injustificadamente, tras haber laborado en el gobierno por 30 años de servicio. Me vi obligada a pensionarme por no encontrar un trabajo. Recibo una pensión de 5,000 pesos mensuales y la verdad eso no me alcanza para nada. Con el poco dinero que tenía pude pagar las mensualidades de la Maestría. Espero encontrar un empleo pronto que me permita continuar con mis estudios, ya que de encontrar uno, me veré en la necesidad de abandonar mis estudios porque hace unos días nos hicieron llegar los nuevos incrementos en las colegiaturas.
Ojala que mi opinión sobre estudiar la maestría, me permita obtener la aportación económica para seguir estudiando .
saludos cordiales
Martha Camacho De la Vega
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- Maestría
- Ciudad de México
- 2 Años
...a las personas en sus reacciones ante las crisis y realizar funciones preventivas de las posibles consecuencias a largo plazo (Readiness). Desarrollar... Aprende sobre: Manejo de crisis, Liderazgo transformacional, Accion humanitaria...
...a las personas en sus reacciones ante las crisis y realizar funciones preventivas de las posibles consecuencias a largo plazo (Readiness). Desarrollar... Aprende sobre: Manejo de crisis, Liderazgo transformacional, Accion humanitaria...
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Gran oportunidad de estudiar, quiero obtener una maestría después de graduarme.
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Si recomendaría que estudiaran la maestría porque nos enseñan a ver las realidades del mercado laboral a nivel de liderazgo que hoy en día demanda cada empresa. Saber ser líder para emprender la Ayuda Humanitaria en tiempos de crisis. Si no cuentas con un control de las emociones, no podrás liderar a tu grupo hacia esta ayuda.
Lo que nos enseñan en la universidad lo estamos poniendo en práctica con el COVI-19. Aplicamos a una realidad en lo académico y en lo práctico. Contamos con excelentes catedráticos. La Universidad ha brindado a los alumnos conferencistas que han trabajado en OCHA, ACNUR, CADENA y la ONU quienes han compartido sus experiencias en ayuda internacional y las aportaciones físicas y monetarias que brindan a los Refugiados, atención psicológica a mujeres y niños que huyen de la violencia en Ruanda, Congo, Nigeria, Sudán, Siria, Palestina, Irak, Afganistán, Bangladesh etc. Asimismo, la escuela invita a los alumnos a participar en los programas de ayuda a las poblaciones marginadas de la Ciudad de México y del país. Son experiencias muy agradables. No es lo mismo que te lo platiquen a que tu lo vivas en carne propia.
Puedo informar mi experiencia como funcionario público, en 2004 y 2011, formé parte del grupo de coordinación de la Secretaría de Relaciones Exteriores de México, con el personal de Protección Civil de la Secretaria de Gobernación y de la Cruz Roja, en el envío de ayuda humanitaria a Indonesia y Japón (equipo médico, vacuna, hospitales ambulantes, alimentos, agua, casas de campaña, etc.) por los terremotos y tsunamis registrados en esos países, así como en el traslado de connacionales mexicanos y de América Latina que se encontraban en esas naciones y que decidieron regresar a México.
En 2009, en mi calidad de Jefa de Departamento para Japón, en coordinación con la Embajada de Japón en México y personal de la Cancillería, así como de Protección Civil de la Secretarían de Gobernación, se organizó la llegada de equipo médico y la instalación de cámaras térmicas que envío el gobierno japonés, mismas que se instalaron en las dos salas del aeropuerto internacional y en las terminales de autobuses para detectar al personal que estaba contagiado con influenza AH1N1, que fue considerada por la Organización Mundial de la Salud (OMS) como pandemia. Dicha ayuda humanitaria fue recibida también por las Embajadas de los países con los que México mantiene relaciones diplomáticas, incluido Israel.
Durante el terremoto de 2017, el personal de la Dirección General para Asia-Pacífico, incluida su servidora, coordinó la llegada a México de la ayuda humanitaria (equipo médico, alimentos, agua y personal) que nos brindaron los países con los que mantenemos relaciones diplomáticas, incluido Israel para las labores de rescate del personal que quedó atrapado durante el seísmo.
En lo personal puedo decir que estudiar la Maestría en Liderazgo para la Acción Humanitaria Internacional, refuerza mis conocimientos y experiencia en el ámbito laboral.
Actualmente, me encuentro desempleada gracias a los recortes laborales implementados por el Presidente Andrés Manuel López Obrador . Me despidieron injustificadamente, tras haber laborado en el gobierno por 30 años de servicio. Me vi obligada a pensionarme por no encontrar un trabajo. Recibo una pensión de 5,000 pesos mensuales y la verdad eso no me alcanza para nada. Con el poco dinero que tenía pude pagar las mensualidades de la Maestría. Espero encontrar un empleo pronto que me permita continuar con mis estudios, ya que de encontrar uno, me veré en la necesidad de abandonar mis estudios porque hace unos días nos hicieron llegar los nuevos incrementos en las colegiaturas.
Ojala que mi opinión sobre estudiar la maestría, me permita obtener la aportación económica para seguir estudiando .
Con los atentos saludos
Martha Camacho De la Vega
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Si recomendaría que estudiaran la maestría porque nos enseñan a ver las realidades del mercado laboral a nivel de liderazgo que hoy en día demanda cada empresa. Saber ser líder para emprender la Ayuda Humanitaria en tiempos de crisis. Si no cuentas con un control de las emociones, no podrás liderar a tu grupo hacia esta ayuda.
Lo que nos enseñan en la universidad lo estamos poniendo en práctica con el COVI-19. Aplicamos a una realidad en lo académico y en lo práctico. Contamos con excelentes catedráticos. La Universidad ha brindado a los alumnos conferencistas que han trabajado en OCHA, ACNUR, CADENA y la ONU quienes han compartido sus experiencias en ayuda internacional y las aportaciones físicas y monetarias que brindan a los Refugiados, atención psicológica a mujeres y niños que huyen de la violencia en Ruanda, Congo, Nigeria, Sudán, Siria, Palestina, Irak, Afganistán, Bangladesh etc. Asimismo, la escuela invita a los alumnos a participar en los programas de ayuda a las poblaciones marginadas de la Ciudad de México y del país. Son experiencias muy agradables. No es lo mismo que te lo platiquen a que tu lo vivas en carne propia.
Puedo informar mi experiencia como funcionario público, en 2004 y 2011, formé parte del grupo de coordinación de la Secretaría de Relaciones Exteriores de México, con el personal de Protección Civil de la Secretaria de Gobernación y de la Cruz Roja, en el envío de ayuda humanitaria a Indonesia y Japón (equipo médico, vacuna, hospitales ambulantes, alimentos, agua, casas de campaña, etc.) por los terremotos y tsunamis registrados en esos países, así como en el traslado de connacionales mexicanos y de América Latina que se encontraban en esas naciones y que decidieron regresar a México.
En 2009, en mi calidad de Jefa de Departamento para Japón, en coordinación con la Embajada de Japón en México y personal de la Cancillería, así como de Protección Civil de la Secretarían de Gobernación, se organizó la llegada de equipo médico y la instalación de cámaras térmicas que envío el gobierno japonés, mismas que se instalaron en las dos salas del aeropuerto internacional y en las terminales de autobuses para detectar al personal que estaba contagiado con influenza AH1N1, que fue considerada por la Organización Mundial de la Salud (OMS) como pandemia. Dicha ayuda humanitaria fue recibida también por las Embajadas de los países con los que México mantiene relaciones diplomáticas, incluido Israel.
Durante el terremoto de 2017, el personal de la Dirección General para Asia-Pacífico, incluida su servidora, coordinó la llegada a México de la ayuda humanitaria (equipo médico, alimentos, agua y personal) que nos brindaron los países con los que mantenemos relaciones diplomáticas, incluido Israel para las labores de rescate del personal que quedó atrapado durante el seísmo.
En lo personal puedo decir que estudiar la Maestría en Liderazgo para la Acción Humanitaria Internacional, refuerza mis conocimientos y experiencia en el ámbito laboral.
Actualmente, me encuentro desempleada gracias a los recortes laborales implementados por el Presidente Andrés Manuel López Obrador . Me despidieron injustificadamente, tras haber laborado en el gobierno por 30 años de servicio. Me vi obligada a pensionarme por no encontrar un trabajo. Recibo una pensión de 5,000 pesos mensuales y la verdad eso no me alcanza para nada. Con el poco dinero que tenía pude pagar las mensualidades de la Maestría. Espero encontrar un empleo pronto que me permita continuar con mis estudios, ya que de encontrar uno, me veré en la necesidad de abandonar mis estudios porque hace unos días nos hicieron llegar los nuevos incrementos en las colegiaturas.
Ojala que mi opinión sobre estudiar la maestría, me permita obtener la aportación económica para seguir estudiando .
saludos cordiales
Martha Camacho De la Vega
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Me decidí a estudiar la Maestría en Comunicación y Estudios de la Cultura porque tanto el programa académico como el plan de estudios de toda la maestría se encuentran perfilados a las necesidades sociales y culturales del campo de estudio que me interesa; a su vez el programa es pertinente ya que se estructura en apego a las condiciones sociales, políticas y económicas de nuestro país; inmerso en la dinámica de un mundo globalizado. En cuanto al campo de investigación las actividades y los objetivos se orientan de manera muy precisa al programa, reforzando con ello la formación académica de todos los alumnos. En los profesores siempre encontré un trato amable y respetuoso; logramos construir un debate abierto basado en la argumentación teórica y siempre a la altura de las circunstancias. En resumen, en las aulas de Iconos encontré respuesta a mis inquietudes intelectuales y una orientación acorde a mi campo profesional, algo que sin duda fomentó aún más mi interés por la academia y me llevó a tener una sólida formación.
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Yo recomendaría la maestría por las siguientes razones: 1. Plan de estudios. Actualizado. 2. Docentes preparados y especialistas en el tema. Todos me sorprendieron en el estilo libre y crítico de sus cátedras. 3. El costo, accesible, las becas que puedes obtener son alentadoras. 4. El horario fue genial, los sábados, cuatro horas. En otras maestrías los horarios son los sábados de 8am a 3pm, nunca entendí porque tanto tiempo. 5. El proceso de investigación. 6. El número de estudiantes por grupo hace personalizadas las clases, hay más atención por parte del docente y los estudiantes. Después del proceso de maestría se presentó la oportunidad de estudiar el Doctorado en Estudios Transdisciplinarios de la Cultura y la Comunicación, cada materia que cursé fue un autodescubrimiento. Entre las razones porque elegí continuar los estudios en ICONOS fue la investigación, tomé un curso propedéutico para elaborar una parte del protocolo y ello me dio un panorama de lo que sería la investigación en el doctorado, la parte de la transdisciplina permite una investigación más concreta sobre el tema de investigación, no es necesario hacer #0;0#0;recorrido
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Se habla mucho de elegir la formación profesional a seguir en base a las necesidades reales del mercado, a la urgente profesionalización, a las relaciones que puedas establecer. Razonar cualquier elección académica es fundamental, pero también hay que escuchar a la intuición, y a tus propias necesidades personales. Después de buscar por mucho tiempo una maestría que me apasionara, fue una de mis maestras de la carrera de Ciencias de la Comunicación de la Universidad del Claustro de Sor Juana, la que me habló de ICONOS por primera vez, de un posgrado del que nunca había escuchado: Maestría en Comunicación y Estudios de la Cultura. Interesante, pero a la vez la amplitud del concepto me generaba dudas. Al detallar en el plan de estudios, supe que me dirigía al camino adecuado. Teorías de la significación, Psicoanálisis de la Comunicación, Antropología Simbólica, fueron algunas de las materias que me parecieron una respuesta a la necesidad de reinterpretar las ideas a mi alrededor. Un descenso al pensamiento complejo, una vuelta de tuerca que me facilitaría comprender, o al menos acercarme a comprender, lo que hay detrás de cada f#0;0#0;
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- Maestría
- Cuauhtémoc
- Con RVOE
- 2 Años
...diseño de proyectos culturales y comunicativos, psicoanálisis de la cultura, hermenéutica para la cultura y la comunicación y gestión de la producción cultural... Aprende sobre: Movimientos culturales contemporáneos, Psicoanálisis de la cultura, Generación de proyectos culturales...
...diseño de proyectos culturales y comunicativos, psicoanálisis de la cultura, hermenéutica para la cultura y la comunicación y gestión de la producción cultural... Aprende sobre: Movimientos culturales contemporáneos, Psicoanálisis de la cultura, Generación de proyectos culturales...
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Me decidí a estudiar la Maestría en Comunicación y Estudios de la Cultura porque tanto el programa académico como el plan de estudios de toda la maestría se encuentran perfilados a las necesidades sociales y culturales del campo de estudio que me interesa; a su vez el programa es pertinente ya que se estructura en apego a las condiciones sociales, políticas y económicas de nuestro país; inmerso en la dinámica de un mundo globalizado. En cuanto al campo de investigación las actividades y los objetivos se orientan de manera muy precisa al programa, reforzando con ello la formación académica de todos los alumnos. En los profesores siempre encontré un trato amable y respetuoso; logramos construir un debate abierto basado en la argumentación teórica y siempre a la altura de las circunstancias. En resumen, en las aulas de Iconos encontré respuesta a mis inquietudes intelectuales y una orientación acorde a mi campo profesional, algo que sin duda fomentó aún más mi interés por la academia y me llevó a tener una sólida formación.
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Yo recomendaría la maestría por las siguientes razones: 1. Plan de estudios. Actualizado. 2. Docentes preparados y especialistas en el tema. Todos me sorprendieron en el estilo libre y crítico de sus cátedras. 3. El costo, accesible, las becas que puedes obtener son alentadoras. 4. El horario fue genial, los sábados, cuatro horas. En otras maestrías los horarios son los sábados de 8am a 3pm, nunca entendí porque tanto tiempo. 5. El proceso de investigación. 6. El número de estudiantes por grupo hace personalizadas las clases, hay más atención por parte del docente y los estudiantes. Después del proceso de maestría se presentó la oportunidad de estudiar el Doctorado en Estudios Transdisciplinarios de la Cultura y la Comunicación, cada materia que cursé fue un autodescubrimiento. Entre las razones porque elegí continuar los estudios en ICONOS fue la investigación, tomé un curso propedéutico para elaborar una parte del protocolo y ello me dio un panorama de lo que sería la investigación en el doctorado, la parte de la transdisciplina permite una investigación más concreta sobre el tema de investigación, no es necesario hacer #0;0#0;recorrido
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Se habla mucho de elegir la formación profesional a seguir en base a las necesidades reales del mercado, a la urgente profesionalización, a las relaciones que puedas establecer. Razonar cualquier elección académica es fundamental, pero también hay que escuchar a la intuición, y a tus propias necesidades personales. Después de buscar por mucho tiempo una maestría que me apasionara, fue una de mis maestras de la carrera de Ciencias de la Comunicación de la Universidad del Claustro de Sor Juana, la que me habló de ICONOS por primera vez, de un posgrado del que nunca había escuchado: Maestría en Comunicación y Estudios de la Cultura. Interesante, pero a la vez la amplitud del concepto me generaba dudas. Al detallar en el plan de estudios, supe que me dirigía al camino adecuado. Teorías de la significación, Psicoanálisis de la Comunicación, Antropología Simbólica, fueron algunas de las materias que me parecieron una respuesta a la necesidad de reinterpretar las ideas a mi alrededor. Un descenso al pensamiento complejo, una vuelta de tuerca que me facilitaría comprender, o al menos acercarme a comprender, lo que hay detrás de cada f#0;0#0;
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- Doctorado
- Ciudad Universitaria
- Fechas disponibles
- 4 Años
...Trabajo de Investigación Actividades complementarias Evaluación semestral por parte del comité tutor Semestre 3: Trabajo de Investigación Actividades complementarias... Aprende sobre: Desarrollo Tecnológico, Filosofía de la ciencia, Comunicación de la Ciencia...
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Es única e inigualable. Comprometida. Destacada. Sobresaliente. Convincente.
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En general muy contento con la maestría. Buenos profesores y un plan de estudios bastante completo en cuanto a humanidades.
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- Maestría
- México
- Fechas disponibles
- 2 Años
...a través de los siglos, ha creado, conocido y pensado acerca de la filosofía, la literatura, el arte y la historia, con el objetivo de proporcionar... Aprende sobre: Historia Moderna, Filosofía moderna, Historia contemporánea...
...a través de los siglos, ha creado, conocido y pensado acerca de la filosofía, la literatura, el arte y la historia, con el objetivo de proporcionar... Aprende sobre: Historia Moderna, Filosofía moderna, Historia contemporánea...
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Es única e inigualable. Comprometida. Destacada. Sobresaliente. Convincente.
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En general muy contento con la maestría. Buenos profesores y un plan de estudios bastante completo en cuanto a humanidades.
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Excelente centro de formación, de alta calidad.
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Era lo que estaba buscando… definitivamente yo la recomiendo mucho, a mí me la recomendaron viene a una clase de prueba y me quedé a estudiarla.
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Ha sido una experiencia fantástica, superó mis expectativas, el seguir ampliando el conocimiento y el entendimiento de la cultura hebrea me llevó a estudiar la maestría con la cual quedé plenamente satisfecho.
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- Maestría
- Ciudad de México
- Fechas disponibles
- 5 Semestres
...de la historia y el pensamiento de Israel desde sus orígenes hasta la actualidad y obtener las herramientas necesarias para analizarla en cada momento de su desarrollo... Aprende sobre: Historia de las religiones, Medio Oriente, Estrategias educativas...
...de la historia y el pensamiento de Israel desde sus orígenes hasta la actualidad y obtener las herramientas necesarias para analizarla en cada momento de su desarrollo... Aprende sobre: Historia de las religiones, Medio Oriente, Estrategias educativas...
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Excelente centro de formación, de alta calidad.
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Era lo que estaba buscando… definitivamente yo la recomiendo mucho, a mí me la recomendaron viene a una clase de prueba y me quedé a estudiarla.
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Ha sido una experiencia fantástica, superó mis expectativas, el seguir ampliando el conocimiento y el entendimiento de la cultura hebrea me llevó a estudiar la maestría con la cual quedé plenamente satisfecho.
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- Maestría
- Xochimilco
- Fechas disponibles
- 4 Semestres
...del patrimonio cultural del cual éstas forman parte. - Brindar a los estudiantes los conocimientos y habilidades que les permitan continuar su formación en el doctorado... Aprende sobre: Cultura contemporánea, Antropología filosófica, Diálogo interreligioso...
- Doctorado
- Ciudad Universitaria
- Fechas disponibles
- 4 Años
...por parte del comité tutor y del Comité Académico. 2do semestre Aprobación del plan de actividades al inicio del semestre. Actividades de investigación... Aprende sobre: Historia del Siglo XIX, Investigación bibliográfica, Teoría de la historia...
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¡Es una excelente opción en una muy buena universidad y con catedráticos de experiencia!
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Perfecta la maestría en Filosofía. ¡Muy recomendable!
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- Maestría
- México
- Fechas disponibles
- 2 Años
...la madurez del pensamiento del alumno, que le permitan fomentar por medio de la investigación y transmitir por medio de la divulgación seria del conocimiento... Aprende sobre: Filosofía medieval, Historia de la filosofía, Filosofía política...
...la madurez del pensamiento del alumno, que le permitan fomentar por medio de la investigación y transmitir por medio de la divulgación seria del conocimiento... Aprende sobre: Filosofía medieval, Historia de la filosofía, Filosofía política...
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¡Es una excelente opción en una muy buena universidad y con catedráticos de experiencia!
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Perfecta la maestría en Filosofía. ¡Muy recomendable!
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Aquí me enamoré de la psicología y aquí es donde ella me dejó amarla.
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Me dediqué a buscar universidad; analicé alrededor de 10 opciones y me decidí por el CiES. Desde el primer momento me sentí en casa. Al conocer el plan de estudios noté lo completo y bien estructurado que estaba, y no hubo mucho más que buscar: ¡estaba en el lugar indicado!
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Un Doctorado que te preparará para introducirte de lleno al mundo de la investigación, en un ambiente de primer nivel y con instalaciones de primera.
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- Doctorado
- Alvaro Obregón
- RVOE en trámite
- Fechas disponibles
- 3 Años
...humanidades, ciencias sociales, psicología, desarrollo organizacional o psicoterapia. Algunos de los temas que abordarás a lo largo de este programa son... Aprende sobre: Procesos de identificación individual, Problemas del desarrollo, Procesos de identificación grupal...
...humanidades, ciencias sociales, psicología, desarrollo organizacional o psicoterapia. Algunos de los temas que abordarás a lo largo de este programa son... Aprende sobre: Procesos de identificación individual, Problemas del desarrollo, Procesos de identificación grupal...
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Aquí me enamoré de la psicología y aquí es donde ella me dejó amarla.
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Me dediqué a buscar universidad; analicé alrededor de 10 opciones y me decidí por el CiES. Desde el primer momento me sentí en casa. Al conocer el plan de estudios noté lo completo y bien estructurado que estaba, y no hubo mucho más que buscar: ¡estaba en el lugar indicado!
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Un Doctorado que te preparará para introducirte de lleno al mundo de la investigación, en un ambiente de primer nivel y con instalaciones de primera.
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Buena universidad
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Tengo 17 años de haber egresado de la maestria en Psicoterapia Psicoanalitica; mi estancia en la Universidad considero fue una gran experiencia de conocimientos, humanismo y gran calidad cientifica, que me ha dado hasta el dia de hoy la oportunidad de seguir desarrollandome tanto en lo profesional y laboral, como en mi vida personal.
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- Maestría
- México
- 2 Años
...Práctica profesional en instituciones gubernamentales y privadas del sector salud Trabajo interdisciplinario con otras profesiones Desarróllate como psicoterapeuta... Aprende sobre: Estructuras Psicóticas, Metapsicología freudiana, Clínica Comunitaria...
...Práctica profesional en instituciones gubernamentales y privadas del sector salud Trabajo interdisciplinario con otras profesiones Desarróllate como psicoterapeuta... Aprende sobre: Estructuras Psicóticas, Metapsicología freudiana, Clínica Comunitaria...
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Buena universidad
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Tengo 17 años de haber egresado de la maestria en Psicoterapia Psicoanalitica; mi estancia en la Universidad considero fue una gran experiencia de conocimientos, humanismo y gran calidad cientifica, que me ha dado hasta el dia de hoy la oportunidad de seguir desarrollandome tanto en lo profesional y laboral, como en mi vida personal.
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- Maestría
- Ciudad Universitaria
- Fechas disponibles
- 2 Años
...Plan de Estudio 1er semestre Introducción a la investigación Aspectos psicológicos de la cognición musical Bases biológicas de la cognición musical Psicoacústica... Aprende sobre: Producción artística, Herencia cultural, Medios conceptuales...
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Algunos profesores son "de la vieja escuela", les gusta mucho echar rollo en vez de pensar cosas más novedosas y eficientes. En términos generales, está bien, pero se podría mejorar mucho si se evitara el discurso y se privilegiara la participación.
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- Maestría
- Df
- Fechas disponibles
- 4 Semestres
...De la Prehistoria al Mundo Pagano Estética y teoría del Arte SEGUNDO SEMESTRE Historia de la Historiografía del Arte Imagen II. Del Medievo al Prerrenacimiento... Aprende sobre: Arte y sociedad, Historiografía del Arte, Historia del arte...
...De la Prehistoria al Mundo Pagano Estética y teoría del Arte SEGUNDO SEMESTRE Historia de la Historiografía del Arte Imagen II. Del Medievo al Prerrenacimiento... Aprende sobre: Arte y sociedad, Historiografía del Arte, Historia del arte...
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Algunos profesores son "de la vieja escuela", les gusta mucho echar rollo en vez de pensar cosas más novedosas y eficientes. En términos generales, está bien, pero se podría mejorar mucho si se evitara el discurso y se privilegiara la participación.
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Muy bien
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- Maestría
- Semipresencial en Col. Del Valle
- Con RVOE
- 4 Semestres
...curriculares y de gestión de las instituciones educativas del país. Es en este sentido que su temario en súper completo y abarca temáticas fundamentales como el análisis crítico... Aprende sobre: Desarrollo Humano, Currículo y Cultura, Aprovechamiento de recursos didácticos...
...curriculares y de gestión de las instituciones educativas del país. Es en este sentido que su temario en súper completo y abarca temáticas fundamentales como el análisis crítico... Aprende sobre: Desarrollo Humano, Currículo y Cultura, Aprovechamiento de recursos didácticos...
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Muy bien
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Hola, quiero obtener más información sobre la duración de los cursos y las colegiaturas? gracias
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Buena oferta educativa y planes de estudio, muy recomendable
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Se necesita ponerle mucho empeño al estudio, pero no es imposible
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- Maestría
- Tlalpan
- Con RVOE
- Fechas disponibles
- 2 Años
...has adquirido un conocimiento claro y crítico sobre los paradigmas en educación y terapia, para una mejora práctica. Además de esto, manejas un enfoque... Aprende sobre: Programación didáctica, Investigación cualitativa, Reaprendizaje integral...
...has adquirido un conocimiento claro y crítico sobre los paradigmas en educación y terapia, para una mejora práctica. Además de esto, manejas un enfoque... Aprende sobre: Programación didáctica, Investigación cualitativa, Reaprendizaje integral...
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Hola, quiero obtener más información sobre la duración de los cursos y las colegiaturas? gracias
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Buena oferta educativa y planes de estudio, muy recomendable
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Se necesita ponerle mucho empeño al estudio, pero no es imposible
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- Doctorado
- Ciudad Universitaria
- Fechas disponibles
- 4 Años
...información por medio del catálogo de Emagister.com.mx el centro se pondrá en contacto contigo para informarte del proceso de matriculación. Plan de Estudio Fase inicial... Aprende sobre: Fundamentos metodológicos, Desarrollo Artístico, Práctica tecnológica...
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Hay buena estructura de la relación con cada materia y los contenidos dan seguimiento.
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La maestría parte de una base psicoanalítica. Tener la oportunidad de aprender de maestros con mucha experiencia.
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Las clases con los profesores.
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- Maestría
- Alvaro Obregón
- Con RVOE
- Fechas disponibles
- 3 Años
...sólo sábados, o lunes y miércoles de 17:00 a 20:00 horas. Cuenta con reconocimiento oficial RVOE. El plan de estudios posee orientación académica o profesional... Aprende sobre: Psicoterapia de las adicciones, Psicoanálisis en la filosofía, Investigación clínica...
...sólo sábados, o lunes y miércoles de 17:00 a 20:00 horas. Cuenta con reconocimiento oficial RVOE. El plan de estudios posee orientación académica o profesional... Aprende sobre: Psicoterapia de las adicciones, Psicoanálisis en la filosofía, Investigación clínica...
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Hay buena estructura de la relación con cada materia y los contenidos dan seguimiento.
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La maestría parte de una base psicoanalítica. Tener la oportunidad de aprender de maestros con mucha experiencia.
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Las clases con los profesores.
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Esta universidad especializada en organizaciones de la sociedad civil está revolucionando la forma en que pensamos la filantropía y solidaridad ciudadana
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Una universidad de altísimo nivel en cuanto a programas, planta docente e instalaciones.
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- Maestría
- Cuauhtémoc
- RVOE en trámite
- Fechas disponibles
- 4 Semestres
- Prácticas en empresa
...a las necesidades de un nuevo contexto. La maestría en Innovación Educativa de la Universidad ORT México fue diseñada pensando específicamente en la necesidad... Aprende sobre: Planeación educativa, Responsabilidad Social, Educacion ambiental...
...a las necesidades de un nuevo contexto. La maestría en Innovación Educativa de la Universidad ORT México fue diseñada pensando específicamente en la necesidad... Aprende sobre: Planeación educativa, Responsabilidad Social, Educacion ambiental...
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Esta universidad especializada en organizaciones de la sociedad civil está revolucionando la forma en que pensamos la filantropía y solidaridad ciudadana
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Una universidad de altísimo nivel en cuanto a programas, planta docente e instalaciones.
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Soy estudiante de esta universidad, es muy buena.
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Han sido muy atentos y han resuelto A todas mis dudas mis dudas.
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Me encanta ???? por eso lo recomiendo
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- Maestría
- Tlalpan
- Con RVOE
- Fechas disponibles
- 2 Años
...desarrollo curricular, educación permanente, e investigación educativa, entre otras asignaturas de gran relevancia. ¿Estás listo para prepararte como formador de docentes?... Aprende sobre: Investigación Educativa, Derechos humanos, Evolución de la Educación...
...desarrollo curricular, educación permanente, e investigación educativa, entre otras asignaturas de gran relevancia. ¿Estás listo para prepararte como formador de docentes?... Aprende sobre: Investigación Educativa, Derechos humanos, Evolución de la Educación...
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Soy estudiante de esta universidad, es muy buena.
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Han sido muy atentos y han resuelto A todas mis dudas mis dudas.
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Me encanta ???? por eso lo recomiendo
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- Maestría
- Ciudad Universitaria
- Fechas disponibles
- 2 Años
...Una vez que solicites información por medio del catálogo de Emagister.com.mx el centro se pondrá en contacto contigo para informarte del proceso de matriculación... Aprende sobre: Sistemas educativos no formales, Epistemología de la Investigación, Diversidad cultural...