Maestría en Ciudad y Espacio Público Sustentable

La Maestría en Ciudad y Espacio Público Sustentable busca generar conocimiento y formar profesionistas que desarrollen proyectos para la ciudad contemporánea que está definiendo el presente y futuro de las sociedades urbanas al concentrar importantes procesos ambientales, económicos y sociales que se relacionan con todo asentamiento humano. Estos procesos se caracterizan por generar situaciones problemáticas entre las que se enlistan fenómenos de orden ecológico-territorial, asuntos de carácter político-social, temas de tipo económico-productivo, pero también, dificultades en el ámbito administrativo e institucional para llevar a cabo proyectos urbanos de forma integral. Ante un claro desarrollo urbano en crisis, se reconocen distintas circunstancias que impactan negativamente la calidad del espacio público, entre otras:

a) La creciente fragmentación de la estructura física de la ciudad y su desarticulación con el tejido social.

b) El deterioro físico de las condiciones ambientales en los entornos urbanos, especialmente en zonas de alta marginación.

c) La pérdida de identidad, cohesión social y equidad.

d) La limitada participación ciudadana en asuntos de transformación de la ciudad.

e) La ineficacia de las administraciones públicas para atender proyectos de equipamientos urbanos y elevar el nivel de bienestar social.

f) La distribución desigual de los beneficios del desarrollo socio-económico que produce la ciudad.

g) Los riesgos y vulnerabilidad que amenazan la integridad de las comunidades.

h) Inseguridad humana en el espacio público.

OBJETIVOS

Objetivo general

Formar profesionales con conocimiento técnico y sensibilidad socio-ambiental que sean capaces de formular proyectos para atender los problemas de la ciudad en sus dimensiones social y espacial, gestionar la toma de decisiones colaborativa, así como planear y diseñar proyectos de intervención del espacio público orientados a lograr la sustentabilidad del hábitat.

Objetivos específicos

· Poner al alcance de los egresados de diversas profesiones conocimientos, métodos y herramientas, tanto de diagnóstico como de análisis, para la gestión social, la planeación integral y el diseño de espacios públicos sustentables.

· Desarrollar la capacidad de formular estrategias y planes de acción a partir de la evaluación de los impactos sociales, ambientales y económicos del espacio público.

· Avanzar en las metas institucionales de formar profesionistas conscientes del fuerte impacto de las actividades del ser humano en el entorno urbano, y capaces de generar espacios públicos que, desde la perspectiva de la sustentabilidad, contribuyan a mejorar la calidad de vida y las condiciones de inequidad de nuestra sociedad.

· Generar líneas de desarrollo e innovación a nivel de posgrado, que permitan ampliar y perfeccionar el conocimiento sobre la sustentabilidad y el entorno urbano

SISTEMA DE ACOMPAÑAMIENTO

· El sistema de acompañamiento busca favorecer la construcción de puentes entre los intereses de investigación, innovación y desarrollo de los estudiantes, y las Líneas de Generación y Aplicación de Conocimiento de cada programa de posgrado en particular, así como su interrelación con el resto de los programas de posgrado.

· El acompañamiento académico ofrecido desde este sistema centrado en la persona, integra escenarios de producción preferentemente colectivo. Supone la interacción entre estudiantes y tutores con la intencionalidad de que, en espacios de aprendizaje colaborativo, la disonancia provocada por la crítica constructiva favorezca el proceso reflexivo y la construcción colectiva de conocimiento.

· El acompañamiento se plantea como un sistema que articula las distintas dimensiones formativas (individual, social e histórica) y en cada uno de los períodos curriculares del posgrado. También pueden existir procesos de acompañamiento entre pares o individuales.

ESTRUCTURA CURRICULAR

El posgrado está diseñado con una estructura flexible para que cada estudiante tenga la posibilidad de elegir las asignaturas que respondan a sus inquietudes y necesidades de formación dentro de un marco que permita el cumplimiento de los objetivos, el desarrollo del trabajo de obtención de grado y el perfil de egreso del programa.

La estructura curricular del programa se conforma con la integración de cinco asignaturas fundamentales; dos asignaturas electivas y cinco asignaturas del área de IDI.