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Especialización en AICLE / CLIL y el Enfoque por Tareas mediante la Tecnología

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¿Te fascina el mundo de la educación y quieres formarte para dedicarte a ello? ¿Ya lo haces pero quieres ampliar tu currículum, así como tus conocimientos y aptitudes al respecto? Si tu respuesta ha sido afirmativa, este curso es para ti. Se trata del curso en “Especialización en AICLE / CLIL y el Enfoque por Tareas mediante la Tecnología ", ofrecido por la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) y ubicado dentro del catálogo formativo de Emagister. Con él, te convertirás en todo un profesional.

Las ventajas que este curso te ofrece son muchas, empezando por su modalidad online, que te permitirá adaptar los estudios a tu día a día y combinarlo con cualquier otra actividad. ¡Márcate tú los horarios y el ritmo de estudio! El temario del curso queda dividido en distintos módulos, cada cual a su vez se subdivide en diferentes apartados a fin de que su comprensión sea adecuada y tu aprendizaje óptimo. Trabajarás Aprendizaje mediante la tecnología, Comunicación en el aprendizaje, Evaluación crítica de las ventajas, Inconvenientes de AICLE, Modalidades de comunicación, Aprendizaje asistido por ordenador, Análisis de necesidades...entre muchos otros conceptos.

No pierdas la oportunidad de formarte con profesionales de experiencia y alta calidad. No dudes en hacer clic en el botón "Pide información" que encontrarás en Emagister si te interesa esta área. La Universidad (UOC) se pondrá en contacto contigo lo antes posible.

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Acerca de este curso

Disponer de los principios teóricos y prácticos fundamentales para poder aplicar la tecnología a programas AICLE y a la enseñanza de idiomas por tareas. Incorporar estrategias efectivas para el aprendizaje en contextos AICLE y de enseñanza de idiomas por tareas. Diseñar materiales para la enseñanza / aprendizaje virtual de idiomas. Asesorar sobre temas de diseño de currículum, individualización y cursos a medida, análisis de necesidades, calidad de materiales docentes y recursos / herramientas.

Graduados / licenciados en filologías Graduados / diplomados en educación infantil o primaria con especialidad en lengua Graduados / licenciados en traducción e interpretación. Graduados / licenciados en Pedagogía. Profesorado en activo de idiomas (primaria, secundaria, FP, EOI, academias, CIM, etc.). Graduados UOC del MU en Educación y TIC.

Para cursar un posgrado propio no es necesario tener una titulación oficial universitaria. Los estudiantes que acreditéis una titulación universitaria oficial reconocida recibiréis, según el curso superado, un diploma de máster / diploma de posgrado. Los estudiantes que no acreditéis una titulación universitaria oficial reconocida recibiréis un diploma de extensión universitaria. Los estudiantes que superéis una especialización (certificado de especialización) recibiréis, independientemente de los estudios previos, un certificado de especialización.

Título: AICLE / CLIL y Enfoque por Tareas mediante Tecnología

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Adrian

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Materias

  • comunicación
  • Crítica
  • Metodologías de enseñanza
  • Herramientas
  • Creación de materiales
  • Enfoques de enseñanza
  • Métodos de enseñanza
  • Técnicas de enseñanza
  • Tipos de evaluación
  • Aprendizaje de lenguas
  • Enfoque por tareas
  • Propuestas curriculares
  • Diseño curricular
  • Implementación del currículum
  • Implementación de la evaluación
  • Definición de tarea pedagógica
  • Perspectiva interactiva
  • Perspectiva cognitiva
  • Enfoque en la forma
  • Enfoque en el significado

Programa académico

El curso de especialización online de AICLE / CLIL y el Enfoque por Tareas mediante la Tecnología consta de tres asignaturas* y se desarrolla en un semestre:

Introducción a la enseñanza y al aprendizaje de idiomas online (6 ECTS)

  1. Modalidades de comunicación en el aprendizaje asistido por ordenador.
  2. Análisis de necesidades en contextos de aprendizaje mediante la tecnología.
  3. Enfoques, métodos y técnicas de enseñanza.
  4. Herramientas y creación de materiales.
  5. Tipo de evaluación.


Enfoque por tareas (6 ECTS).

  1. Situar el enfoque por tareas dentro del panorama de las diferentes propuestas curriculares para el aprendizaje de lenguas.
  2. Principios de diseño curricular del enfoque por tareas, implementación del currículum y evaluación.
  3. Definición de tarea pedagógica (atributos y tipos) y su papel desde una perspectiva interactiva y cognitiva.
  4. Enfoque en la forma contra el enfoque en el significado.

Aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras (AICLE) (6 ECTS).

  1. Situar AICLE dentro del panorama de las metodologías de enseñanza de lenguas.
  2. Los orígenes de AICLE en Europa.
  3. Principios para organizar el aprendizaje de contenidos y lengua con AICLE.
  4. Evaluación crítica de las ventajas e inconvenientes de AICLE.
  5. Integración del enfoque por tareas con AICLE

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