Upn - Universidad Pedagógica Nacional

Especialización en Enseñanza del Español en la Educación Básica

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En Tlalpan

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Información importante

Tipología Especialidad
Lugar Tlalpan
Duración 3 Semestres
Inicio Fechas a escoger
  • Especialidad
  • Tlalpan
  • Duración:
    3 Semestres
  • Inicio:
    Fechas a escoger
Descripción

La formación continua de docentes y otros profesionales de la educación en los enfoques actuales de didáctica de la lengua, así como en las modalidades de intervención que pueden realizar a partir de tales perspectivas de formación: Se pretende que los participantes en este posgrado puedan intervenir de manera informada, consciente, reflexiva y crítica en sus en sus distintos ámbitos de trabajo

Instalaciones (1) y fechas
Dónde se imparte y en qué fechas
Inicio Ubicación
Fechas a escoger
Tlalpan
Carretera Al Ajusco No. 24 Col. Héroes de Padierna Delegación Tlalpan, C.P. 14200, México, D.F, 14200, Ciudad de México (Distrito Federal), México
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Tlalpan
Carretera Al Ajusco No. 24 Col. Héroes de Padierna Delegación Tlalpan, C.P. 14200, México, D.F, 14200, Ciudad de México (Distrito Federal), México
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4.5
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Reseñas de otros cursos de este centro

Opinión sobre el Centro

A
Ana María Patiño Montes
4.0 01/01/2016
Lo mejor: La calidad de la mayoría de los docentes, sus conocimientos y su exigencia.
A mejorar: Disponer de poco tiempo y les hace falta equipo, hacer todas las aulas inteligentes.
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Maestría en Desarrollo Educativo

J
José Luis Cedillo Osornio
5.0 07/08/2014
Lo mejor: Es una maestría escolarizada y considerada de excelencia por conacyt por consiguiente mis profesores tenían la escolaridad de doctorado en su mayoría y todos son investigadores dentro del sistema educativo con algún trabajo en proceso que enriquece fuertemente nuestro trabajo de maestría. Para el ingreso se registra un proyecto de investigación en el área de educación matemática el cual se desarrolla y fortalece con todos los seminarios y actividades curriculares para obtener al final un producto que refleja todos los avances logrados.
A mejorar: Debemos tener un alto grado de tolerancia a la frustración porque al trabajar con especialistas nos damos cuenta de que muchos conocimientos que en teoría debemos tener no se encuentran bien fundamentados y tenemos que estar abiertos al aprendizaje en todos los aspectos desde el personal hasta el profesional, no es que no me haya gustado sino que es un aspecto que sino sabemos trabajar nos causara muchos problemas para realizar satisfactoriamente nuestro trabajo de investigación.
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Maestría en Educación, Campo: Formación Docente

Ó
Óscar Rodriguez
4.0 01/08/2012
Lo mejor: Lo mejor fue la calidad de profesionales que componen esta Universidad, particularmente la de la sede de Cd. Madera, Chihuahua, Mexico. Son docentes que tienen un nivel profesional y comunitario bastante destacable; por lo que son un componente medular en el desarrollo e impartición de su clase. Las aportaciones económicas son ínfimas en comparación a la calidad educativa que otorgan.
A mejorar: El poco interés por parte de los docentes que recibimos como alumnos para lograr una profesionalización que realce nuestra labor como docentes frente a grupo.
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Opinión sobre el Centro

R
Rosaura Amaro Cruz
5.0 01/08/2012
Lo mejor: Pude meterlo a mi currícula para poder promoverme dentro de mi trabajo.
A mejorar: Que no hay muchos cursos en la noche.
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Opinión sobre el Centro

A
Ana Margarita Andrade Palacios
4.0 01/02/2011
Lo mejor: El mapa curricular esta muy bien orientado en el perfil de la carrera, el profesorado muy bueno, grandes catedráticos, educando a través del ejemplo en cuanto a ética, trabajo social y humanista, además de fomentar una activa construcción de aprendizaje. Realmente contribuyeron a cambiar mi visión del entorno social de mi comunidad y mi país, me queda claro que cada uno tenemos un papel que desempeñar dentro del tejido social y cada quien con sus capacidades y habilidades puede contribuir en lo micro para un beneficio mayor en lo macro sin dejar de lado a los sectores vulnerables que contribuyen con su labor en el empuje del país.
A mejorar: Con lo que contribuiría sería con la sugerencia de que se buscaran fortalecer las experiencias de aprendizaje en las últimas materias curriculares pero que son de gran importancia como lo son: Admon. De proyectos, Finanzas de proyectos, etc. Y también asignaturas de proyectos en las que se pudieran integrar experiencias de aprendizajes con personalidades reconocidas en el diseño de proyectos sociales como invitados a la institución en donde se pudieran propiciar cursos-talleres a un costo preferencial (por ser estudiantes) pero que nos dieran la oportunidad real de un acercamiento al campo laboral que es parte del corazón de la carrera. Por otra parte, también sugeriría actualizar los instrumentos de investigación, medición y encuesta, ya que en el campo laboral se quiere el dominio de determinadas encuestas más actuales. Y por último sugeriría que en la asignatura de Capacitación para el trabajo se establecieran convenios con empresas y hoteles en donde se contribuyera con las áreas de recursos humanos diseñando e impartiendo cursos de capacitación laboral, ya que la universidad si contribuye a que desarrollemos esa habilidad y confianza, solo falta aterrizarlo en el campo profesional real más allá de realizarlo en menor escala y de diseñar nuestras propuestas de capacitación, lo cual si se realiza, sólo faltaría llevarlo un pequeño nivel más arriba para que todo fuera perfecto.
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¿Qué aprendes en este curso?

Didáctica
Educación
Animación
Animación sociocultural
Lengua
TIC
Biblioteca
Animación a la lectura
Socialización
Escritura

Profesores

Yolanda de la Garza López de Lara
Yolanda de la Garza López de Lara
Responsable

Programa académico

Semestre 1

Didáctica de la lengua

-Seminario taller. Didáctica de la lengua 1

Diseño, intervención e indagación desde el aula

-Seminario de Tesina 1

Animación sociocultural

-Seminario. Taller. Las TIC como reto de animación cultural

Semestre 2

Didáctica de la lengua

-Seminario taller. Didáctica de la lengua 2

Diseño, intervención e indagación desde el aula

-Seminario taller. Desarrollo del proyecto de intervención e indagación

-Seminario de Tesina 2

Animación sociocultural

-Seminario. Taller. La biblioteca y la animación a la lectura

Semestre 3

Didáctica de la lengua

-Seminario taller. Didáctica de la lengua 3

Diseño, intervención e indagación desde el aula

-Seminario taller. Escritura y socialización del informe final

-Seminario de Tesina 3

Animación sociocultural

-Seminario. Taller. Las experiencias pedagogícas en la dimensión de animación cultural


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