Les recomiendo el método comparativo, pero creo que debieran incluir en su propuesta, el uso de materiales alternativos y realizar una exploración un poco más profunda sobre este tema.
Saludos ver debate
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Posgrados en didactica critica
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Diplomado: Literatura Infantil y Juvenil
Ibero - Universidad Iberoamericana Ciudad de México
- Diplomados
- Santa Fe
- 126h
...El Diplomado se sustenta en la investigación, la teoría y crítica literaria como sustento para la reflexión. En general, tiene como objetivo ofrecer una formación sólida en estudios literarios de la LIJ así como en la reflexión sobre el entorno social y cultural de la producción. En esta búsqueda... Aprende sobre: Crítica literaria, Literatura infantil y juvenil, Literatura contemporánea... Ver más
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Diseño de materiales didácticos innovadores digitales para Educación Básica
Instituto latinoamericano de la Comunicación Educativa
- Diplomados
- En línea
- Nivel avanzado
- Fechas a escoger
... de materiales didácticos (UNESCO) Sesión 3. El hipertexto en el entorno tecnológico Módulo 3. Diseño de material didáctico digital para educación básica Sesión 1... Aprende sobre: Organización educativa, Tecnología educativos, Docencia universitaria... Ver más
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Maestría en Didactica de la Historia y la Geografía en Secundaria y Bachillerato
UCV San Vicente Mártir. Formación online
- Maestría
- En línea
- 12 Meses
Título Universidad UCV San Vicente Mártir 60 ECTS
... de la didáctica de la Geografía y la Historia 2.1. Recorrido de la Historia como disciplina en la enseñanza. 2.1.1. La historia irrumpe en la enseñanza. 2.1.2... Aprende sobre: Ciencias sociales... Ver más
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EMAGISTER CUM LAUDE
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Maestría en Procesos de Aprendizaje y Enseñanza de Segundas Lenguas
Universidad Pontificia Bolivariana
- Maestría
- Medellín (Colombia)
- Fechas a escoger
- 2 Años
... aprender una segunda lengua, considerando elementos pedagógicos, didácticos, cognitivos y psicológicos. El reconocimiento de que los procesos de aprendizaje y enseñanza se dan en contextos diversos en constante evolución, los cuales requieren propuestas acordes con los debates mundiales. La generación... Aprende sobre: Énfasis en Español, Administración educativa, Lengua española... Ver más
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Maestría en Enseñanza de la Historia de España
UCV San Vicente Mártir. Formación online
- Maestría
- En línea
- 12 Meses
Título Universidad UCV San Vicente Mártir 60 ECTS
... y crítica del concepto educación. 1.10.1. Análisis de la situación actual. 1.10.2. Crítica y superación de mitos educativos. Módulo 2. Metodología docente 2.1... Ver más
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Maestría en Enfermería Escolar
Universidad CEU Cardenal Herrera. Formación en línea
- Maestría
- En línea
- Fechas a escoger
- 1 Año
Título Universidad CEU Cardenal Herrera 60 ECTS
... individuales Las técnicas educativas individuales. 1.4. Realización de sesiones educativas grupales. Técnicas educativas grupales. 1.5. Recursos didácticos. Apps... Aprende sobre: Enfermería educación especial, Ergonomía en el ámbito escolar, Gestores de Referencias Bibliográficas... Ver más
$ 59,900
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Maestría en Enseñanza de las Matemáticas
UAG - Universidad Autónoma de Guadalajara
- Especialidad
- Guadalajara
... en este nivel educativo, esto es, poseer métodos, destrezas, actitudes y valores de tipo intelectual como son: analizar, sintetizar y abstraer. Además, habilidades de comprensión, razonamiento lógico y verbal, y actitud científica y crítica. • Experiencia en el campo educativo, particularmente en la enseñanza... Ver más
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Maestría en Humanidades
Universidad de Monterrey - UDEM
- Maestría
- Monterrey
- Con RVOE
- 6 Cuatrimestres
... didáctico y del aprendizaje Didáctica para el aprendizaje basada en la neurociencia y la psicología moderna Evaluación y diseño del currículo Los procesos... Aprende sobre: Estudios Humanísticos, Debates humanísticos contemporáneos, Social y cultural... Ver más
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Maestría en Gestión Directiva de Instituciones Educativas
ITESO, Universidad Jesuita de Guadalajara
- Maestría
- Tlaquepaque
...El objetivo es contribuir al desarrollo de la capacidad analítica y crítica del director sobre su función, de cara a los problemas de la gestión escolar, utilizando para ello las herramientas conceptuales y metodológicas que le permitan fortalecer su papel de líder académico de la escuela... Aprende sobre: Evaluación educativa, Instituciones educativas, Modelos educativos... Ver más
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Debates sobre Posgrados en didactica critica
Trabajo de Investigación. 1a. Parte
Ana Alvarez 201113564
Paola Samayoa 201113693
Daniela Mejia 201113562
Silvia Monzón 201113652
TITULO Las mejores y más accesibles alternativas que tiene el artista visual cuando requiere de materiales para realizar una obra de arte.
HIPOTESIS Una de las grandes difucultades de la carrera de artes visuales es el elevado precio que tienen los materiales, ya sea para realizar practicas o artes finales. Los artistas necesitan de un medio para poder expresarse pero Guatemala es un pais donde muy pocas personas aprecian esto, por lo que hay poca variedad de materiales y los que hay son caros, notros queresmos inverstigar la mejor opción para obtener estos materiales y no vernos tan afectados economicamente.
OBJETIVO GENERAL Localizar las libreria y papelerias que ...
Alejandra Lucia Samayoa Leiva 200820757
Mariela Alejandra Gómez López 200715789
Ángel Esteban Solares Estrada 201022657
Tema:
Influencia del machismo en las artistas Guatemaltecas.
Descripción:
¿Existe influencia del machismo en el arte femenino en Guatemala?
Objetivo general:
Identificar los factores que afectan el arte femenino guatemalteco.
Objetivos específicos:
Investigar ... ver debate
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Tèrminos importantes en el desarrollo de competencias.
Tèrminos importantes en el desarrollo de competencias. ¿Qué es una capacidad? Las capacidades son aquellas aptitudes que el alumno ha de alcanzar para conseguir un desarrollo como persona. En el currículo, los objetivos generales vienen expresados en términos de capacidades. Estas capacidades deben ser de distintos tipos, Son cinco: 1- Cognitiva. 2- Psicomotriz. 3- Afectiva. 4- Inserción social. 5- Comunicación. -------------------------------------------------------------------------------- ¿Qué son las competencias básicas? Se entiende por competencias básicas el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que debe alcanzar el alumnado al finalizar la enseñanza básica y media ...
Visite página http://david897.blogspot.com/ http://colegiopichasca.blogspot.com/
http://filosofiaeducacionysociedad.blogspot.com/ ver debate
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De qué manera tú como docente podrás llevar a cabo el desarrollo de las competencias y los proyectos colaborativos en el nivel secundaria
Ojalá y podamos trabajar en este nuevo desarrollo de competencias y proyectos colaborativos
Hola claro que si Nadia en lo que pueda compartiremos informacion cuenta conmigo, yo estoy interesado en todo lo que se reiere a educacion y que valla en el mejoramiento de los estudiantes un abrazo ver debate
hola que tal, gracias por contestar, disculpa que no haya contestado antes, lo que pasa es que en México se vivió una situación difícil y tuve que ocuparme en otras cosas, pero me podrías decir en que estás especializado, y en con qué instrumentos podemos compartir para la mejora educativa ver debate
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LA VISIÓN ACTUAL DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL.
Con motivo de realizarce,el próximo viernes 25 de febrero de 2011, en el auditorio del Episcopal.en la ciudad de Cumaná-Estado Sucre,El Encuentro De Profesionales De La Modalidad Educación Especial,invito a todas y todos los integrantes del Foro Ciencias De La Educación,a debatir sobre La Visión Actual De La Educación Especial,Población-Atención-Modelo Educativo.
Informo a todos los integrantes del foro ciencias de la educación,que el encuentro de profesionales de la modalidad educación especial en el estado Sucre,Venezuela fue todo un éxito educativo,donde diversos profesionales disertaron cobre la visión actual de la educación especial en Venezuela,en el marco de la educación bolivariana.
De igual modo los participantes realizaron preguntas con rigor cietífico y tecnológico,quedando satisfechos por las respuestas dadas por los ponentes.
Se concluyó que en el Estado Sucre a pesar de ciertas debilidades,la educación especial ha avanzado,se han creado intituciones especiales, en los ... ver debate
Como núnca la educación especial en el estado Sucre posee un realce de sus acciones educativas y el crédito es para el personal en general,que con mucha vocasión de servicio y mística en su trabajo viene desarrollando proyectos educativos deportivos-recreativos,culturales,académicos,sociales en forma integral. ver debate
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Enseñemos Formacion Civica y Etica ¿Valores vs Socieda sin Valores?
En un mundo que está en constante cambio, en que "se reducen las distancias entre una generación y otra" debido a las modas de los jóvenes de derribar muros que separen a los adultos de ellos y que va más allá, el de liberarse de la dirección y tutela de los adultos y sus "valores anticuados". La evolución de la sociedad (a una "Sociedad del Conocimiento") y de las TIC,s se nos antoja como una encrucijada en la que la generación adulta se está quedando desfazada, en tanto la generación de los jòvenes avanza en el dominio de esas nuevas herreamientas, tomando conciencia de sus potencialidades en cuanto a el uso de ellas para la comunicación en un amplio sentido de la palabra. Esta toma de conciencia en el dominio ...
POR UNA EDUCACIÓN MORAL, EN VALORES ESPIRITUALES, ÉTICOS…
Declaración de la Comunidad Bahá'í de España
Octubre 2002
Son muchas las voces que desde diferentes ámbitos reclaman una revisión de la educación moral que la haga más visible en la práctica educativa y que esté asentada en unas propuestas que atiendan de manera integrada a las diversas facetas de la naturaleza humana. No en vano, de acuerdo con la Convención de Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño, uno de los derechos más importantes que le asiste a nuestra infancia y juventud es justamente el derecho a la educación ... ver debate
Filosofías y analogías en Educación
Los seres humanos han sido dotados con la capacidad de articular y producir conocimiento. Esta capacidad especial los ubica por encima de los otros reinos de la naturaleza tales como el mineral, vegetal o animal y descubrir las realidades del universo. Además del poder de la mente, los seres humanos tienen también la capacidad de discernir lo bueno de lo malo. Esta dimensión espiritual también pone a los seres humanos en la capacidad especial de desarrollar actividades destinadas a su bienestar personal y colectivo. Los procesos del conocimiento (es decir, cognición), han sido asociados con el desarrollo ... ver debate
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Como diferenciar los objetivos de calidad de los objetivos del Plan de Desarrollo
Hola; Estoy trabajando en la formulación de los objetivos de calidad. Hemos encontrado que hay una confusión entre los objetivos de calidad y los que tiene la entidad territorial de acuerdo a su plan de desarrollo. Me gustaría saber si eciste una guia metodológica o cuales son las directrices para formularlos sin confundirse. Muchas Gracias.
Hola Mariu:
De acuerdo a lo que mencionas, los objetivos del plan de desarrollo, podrían ser los objetivos estratégicos de la Organización y deberían diferenciarse de los objetivos de la calidad.
Los objetivos estratégicos, son los que generalmente se planifican para mediano o largo plazo en la planificación estratégica de la Organización.
Los objetivos de la calidad, son los relacionados a todos los procesos del Sistema de Gestión de la calidad y deben ser coherentes con la política de la calidad y medibles, para poder demostrar la eficacia y la mejora continua de los procesos.
Espero te sirva, saludos.
Juan Carlos. ver debate
Es muy sencillo de entender la diferencia. Los planes de crecimiento de la empresa, sus inversiones en una zona determinada estarán en los planes estratégicos de la empresa, mientras ue los planes de mejora en la gestión, en la calidad de los productos y/o servicios corresponden a planes de mejora contínua en los procesos y procedimientos de la empresa, que no tienen nada que ver con los planes de expansión, crecimiento o desarrollo de una delegación o zona económica, aunque a veces puede confundir si una inversión se realiza para la mejora de la calidad, pero ello se detectará en la indicación que de esa inversión se designe en los planes estratégicos y en los planes de mejora de la Calidad ... ver debate
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Derechos a la educación sexual de niños, niñas y adolescentes en Venezuela.
Estamos celebrando el presente año, una década de haber entrado en vigencia la LOPNA; en cuyo Artículo 50 se consagra los derechos a la información y educación sexual que a la vez protegen los derechos a la salud sexual y reproductiva. A pesar de esta Ley, estamos en una deuda histórica, social, pedagógica y política en garantizar estos derechos, tanto el Estado como la sociedad. Artículo 50. Salud Sexual y Reproductiva. Todos los niños y adolescentes tienen derecho a ser informados y educados, de acuerdo a su desarrollo, en salud sexual y reproductiva para una conducta sexual y una maternidad y paternidad responsable, sana, voluntaria y sin riesgos. El Estado, con la activa participación de la sociedad, debe ...
L
OS DERECHOS REPRODUCTIVOS EN MÉXICO
La
Constitución Política reconoce el derecho de toda persona,
independientemente de su edad, a decidir cuántos hijos tener y cuándo
tenerlos (Artículo 4
°), derecho que reitera el Reglamento de la Ley General
de Población
(Artículo 13). De acuerdo con este Reglamento, los organismos
gubernamentales que integran el
CONAPO están obligados a proporcionar
información y educación sobre planificación familiar, especialmente ... ver debate
Pese a que la normatividad mexicana determina que los servicios públicos de salud
reproductiva son obligatorios, las
PA/J no han alcanzado los niveles nacionales de
prevención anticonceptiva, indicador fundamental de su capacidad para controlar
sucesos vitales. Si bien el uso de anticonceptivos por parte de las mujeres jóvenes se ha
incrementado en los últimos años, sigue siendo inferior al promedio nacional (68.4%)
en los grupos de 15 a 19 y de 20 a 24 años (con 45% y 59.2% respectivamente).
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Dichos grupos tampoco han tenido opciones para resolver ... ver debate
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