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Cursos de problemas aprendizaje lenguaje
- Licenciatura
- (Zamora)
- 4 Años
... del conocimiento y evaluación de los diferentes procesos biopsicosociales y sociopsicológicos de la persona. Identificar y enfrentar profesionalmente los problemas...
- Licenciatura
- Cuautla
- Fechas disponibles
- 4 Años
- Prácticas en empresa
...Objetivo del curso: Formamos profesionales con los conocimientos, competencias, habilidades y actitudes para aplicar las herramientas psicológicas para la evaluación, intervención, prevención y diagnóstico de los diversos problemas propios de esta disciplina, así como; comprender y explicar...
- Maestría
- En línea
- 18 Meses
..., el análisis de las problemáticas de aprendizaje y establecimiento de necesidades educativas especiales en niños/as con TDAH, etc. Más avanzada la formación, te capacitarás para la práctica de la evaluación psicológicas de los trastornos infanto-juveniles, diagnosis del TDAH, así como la comunicación... Aprende sobre: Psicología Infanto-Juvenil...
- Licenciatura
- Culiacán Rosales
- Con RVOE
- Fechas disponibles
- 4 Años
... a este programa conocerás las herramientas teórico-prácticas para desenvolverte laboralmente como psicopedagogo, a la vez que aprendes cómo prevenir, diagnosticar y generar propuestas de atención a problemas educativos particulares. Esta licenciatura está dirigida a egresados de preparatoria, profesores... Aprende sobre: Adolescentes y sus familias, Instituciones educativas, Programas de tutoría...
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El material presentado en cada uno de los módulos, fue muy interesante permitió conocer el trabajo de Freud y el psicoanálisis más afondo. Aunque no voy a mentir que hubo temas que fueron mas de mi agrado como los que tocaban temas más prácticos, que se podían observar en el día a día en mi labor docente. Sin desmeritar la parte teórica que también y convierte en una pieza clave. Aunque me pase del plazo previamente establecido el Master en psicopedagogía, educación y psicoanálisis me ha dejado una buena experiencia formativa, la cual durante su realización me ayudo con situaciones específicas que estaba viviendo en mi aula de clases, como es el caso del tema de la hiperactividad. estuvo realmente muy interesante porque conocí cosas nuevas que cambiaron mi forma de mirar y ver distintos hechos. Con el tema de los cuestionarios sentí que había algunas preguntas poco concisas las cuales para responder se me dificultaba. Pero siempre estuvo la colaboración del tutor en este tipo de casos y aclaraba las ideas.
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El Master me gustó, me acercó nuevamente a conceptos que aprendí en otro idioma hace algunos años y me invito a releer, a traducir y reflexionar sobre estos conceptos nuevamente. Me llevo a la idea de traducir algunos textos de Freud críticamente, teniendo en cuanta la valoración de la palabra y su uso en un contexto personal, histórico y científico. No es para cambiarlos sino para enriquecerlos y dar lugar a la reflexión y al diálogo.
Me gustaría poder aplicar todo mi conocimiento acumulado tras los años en los que he conectado varios campos del saber para poderlo brindar a los demás. Espero que se pueda. Aunque lo veo difícil por el sistema educativo y evaluativo instaurado tanto en Europa como en Latinoamérica, pero eso sería otra observación y otro diálogo que no me solicitan. Me planteo la pregunta: ¿como se pueden mejorar los sistemas educativos para que resulten realmente beneficiosos para la sociedad, la cultura y la humanidad?, un sistema que no se limite a la acumulación de papeles, sino uno donde aprender, educar, enseñar y crecer signifique un verdadero desafío. Quien sabe, pero quizás la situación actual global interviene inconscientemente en el sistema educativo instalado, aunque no sabemos aún hacia donde nos dirigimos.
La atención que recibí no deja espacios para quejas, al contrario, hasta entonces fui bien recibida y siempre respetada.
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Como dicen, es de bien nacido ser agradecido. Al llegar al final de este máster, me gustaría expresar mi eterna gratitud al Instituto Universitario de Psicología Dinámica (INUPSI) por la atención que tuvieron que recibirme, porque sin él no sería posible realizar este Máster; El profesor Juan Carlos Pereiras, quien cuidó, ayudó, afectó y tuvo paciencia para observar y corregir todos los trabajos a lo largo de mi formación; Mi agradecimiento también se extiende a todos los maestros y a la Junta del Instituto.
Fue bueno haber hecho el Máster en este Instituto. Realmente disfruté su disposición y el rico programa y los temas presentados y desarrollados durante el Máster.
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- Maestría
- En línea
- Fechas disponibles
- 430h - 6 Meses
... Y EL ADOLESCENTE EN CRISIS Tema IX- Patologías actuales frecuentes - Problemas de aprendizaje - Encopresis y Enuresis - Fobias y Terrores nocturnos Tema... Aprende sobre: La violencia en la escuela, El niño en la escuela, Paulo Freire...
... Y EL ADOLESCENTE EN CRISIS Tema IX- Patologías actuales frecuentes - Problemas de aprendizaje - Encopresis y Enuresis - Fobias y Terrores nocturnos Tema... Aprende sobre: La violencia en la escuela, El niño en la escuela, Paulo Freire...
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El material presentado en cada uno de los módulos, fue muy interesante permitió conocer el trabajo de Freud y el psicoanálisis más afondo. Aunque no voy a mentir que hubo temas que fueron mas de mi agrado como los que tocaban temas más prácticos, que se podían observar en el día a día en mi labor docente. Sin desmeritar la parte teórica que también y convierte en una pieza clave. Aunque me pase del plazo previamente establecido el Master en psicopedagogía, educación y psicoanálisis me ha dejado una buena experiencia formativa, la cual durante su realización me ayudo con situaciones específicas que estaba viviendo en mi aula de clases, como es el caso del tema de la hiperactividad. estuvo realmente muy interesante porque conocí cosas nuevas que cambiaron mi forma de mirar y ver distintos hechos. Con el tema de los cuestionarios sentí que había algunas preguntas poco concisas las cuales para responder se me dificultaba. Pero siempre estuvo la colaboración del tutor en este tipo de casos y aclaraba las ideas.
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El Master me gustó, me acercó nuevamente a conceptos que aprendí en otro idioma hace algunos años y me invito a releer, a traducir y reflexionar sobre estos conceptos nuevamente. Me llevo a la idea de traducir algunos textos de Freud críticamente, teniendo en cuanta la valoración de la palabra y su uso en un contexto personal, histórico y científico. No es para cambiarlos sino para enriquecerlos y dar lugar a la reflexión y al diálogo.
Me gustaría poder aplicar todo mi conocimiento acumulado tras los años en los que he conectado varios campos del saber para poderlo brindar a los demás. Espero que se pueda. Aunque lo veo difícil por el sistema educativo y evaluativo instaurado tanto en Europa como en Latinoamérica, pero eso sería otra observación y otro diálogo que no me solicitan. Me planteo la pregunta: ¿como se pueden mejorar los sistemas educativos para que resulten realmente beneficiosos para la sociedad, la cultura y la humanidad?, un sistema que no se limite a la acumulación de papeles, sino uno donde aprender, educar, enseñar y crecer signifique un verdadero desafío. Quien sabe, pero quizás la situación actual global interviene inconscientemente en el sistema educativo instalado, aunque no sabemos aún hacia donde nos dirigimos.
La atención que recibí no deja espacios para quejas, al contrario, hasta entonces fui bien recibida y siempre respetada.
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Como dicen, es de bien nacido ser agradecido. Al llegar al final de este máster, me gustaría expresar mi eterna gratitud al Instituto Universitario de Psicología Dinámica (INUPSI) por la atención que tuvieron que recibirme, porque sin él no sería posible realizar este Máster; El profesor Juan Carlos Pereiras, quien cuidó, ayudó, afectó y tuvo paciencia para observar y corregir todos los trabajos a lo largo de mi formación; Mi agradecimiento también se extiende a todos los maestros y a la Junta del Instituto.
Fue bueno haber hecho el Máster en este Instituto. Realmente disfruté su disposición y el rico programa y los temas presentados y desarrollados durante el Máster.
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Excelente formación para todos los profesionales docentes
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- Licenciatura
- En línea
- Con RVOE
- Fechas disponibles
- 3 Años
... Desarrollo en la niñez y adolescencia Estrategias de enseñanza-aprendizaje Desarrollo en la adultez y senectud Diseño curricular e institucional Problemas... Aprende sobre: Diseño de programas de capacitación, Desarrollo Humano, Desarrollo organizacional...
... Desarrollo en la niñez y adolescencia Estrategias de enseñanza-aprendizaje Desarrollo en la adultez y senectud Diseño curricular e institucional Problemas... Aprende sobre: Diseño de programas de capacitación, Desarrollo Humano, Desarrollo organizacional...
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Excelente formación para todos los profesionales docentes
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Excelente lugar para ser y aprender, felicidades.
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- Licenciatura
- Monterrey
- Con RVOE
- Fechas disponibles
... y Educación Multicultural Tecnología Educativa Problemas de aprendizaje Modelos Psicopedagógicos Preventivos Asignaturas optativas Creatividad y Desarrollo... Aprende sobre: Gestion educativa, Evaluación Institucional, Sociología y Educación...
... y Educación Multicultural Tecnología Educativa Problemas de aprendizaje Modelos Psicopedagógicos Preventivos Asignaturas optativas Creatividad y Desarrollo... Aprende sobre: Gestion educativa, Evaluación Institucional, Sociología y Educación...
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Excelente lugar para ser y aprender, felicidades.
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Hermosa universidad, bella arquitectura
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- Licenciatura
- En línea
- 3 Años
... En Problemas Psicosociales Planeación Educativa Desarrollo Cognoscitivo Y Del Lenguaje Recursos Humanos I Psicodiagnóstico Clínico Recursos Humanos Ii Temas... Aprende sobre: Planeación educativa, Desarrollo infantil, Recursos humanos...
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Hermosa universidad, bella arquitectura
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- Maestría
- En línea
- 18 Meses
.... El Desarrollo Socioemocional Del Niño/A Con Tdah. § Materia 13. Tdah, Problemas De Conducta Y Otros Trastornos Asociados. Módulo 4: Dificultades De Aprendizaje... Aprende sobre: Fundamentación del TDAH, Intervención en atención temprana, Los Centros De Atención Infantil Temprana...
- Licenciatura
- México
- Sin RVOE
- Fechas disponibles
- 9 Cuatrimestres
... Sensación y percepción Antropología cultural Dinámica de grupos 6 Psicología de masas Problemas contemporáneos en psicología social Motivación y emoción... Aprende sobre: Evaluación psicológica, Psicología social, Pruebas psicométricas...
- Licenciatura
- Semipresencial en Querétaro
- 7 Semestres
... • Administración Avanzada • Psicogénesis de la Lengua Escrita • Teorías del Desarrollo de la Personalidad del Niño • Intervención Diagnostica en Problemas... Aprende sobre: Primeros Auxilios para Niños, Didáctica Del Tiempo Libre, Estimulación temprana...
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La mejor universidad para enseñar valores a los jóvenes
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- Licenciatura
- México
- 4 Años
... Abordajes cualitativos en problemas psicosociales Análisis experimental de la conducta Psicología de los grupos Semestre 5 Psicología educativa Pruebas... Aprende sobre: Psicodiagnóstico clínico, Análisis Conductual, Psicopatología dinámica...
... Abordajes cualitativos en problemas psicosociales Análisis experimental de la conducta Psicología de los grupos Semestre 5 Psicología educativa Pruebas... Aprende sobre: Psicodiagnóstico clínico, Análisis Conductual, Psicopatología dinámica...
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La mejor universidad para enseñar valores a los jóvenes
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- Maestría
- En línea
- 18 Meses
... En El Tdah. § Materia 10. El Desarrollo De La Personalidad. § Materia 11. El Desarrollo Socio-Emocional Del Niño/A Con Tdah. § Materia 12. Tdah, Problemas... Aprende sobre: Familia De Niños/As Con Tdah, Otras Técnicas de Intervención, Fundamentación del TDAH...
- Licenciatura
- En línea
... Planeación estratégica Los problemas filosóficos de la psicología Pruebas psicológicas II Evaluación psicológica Análisis de puestos Psicología y valores... Aprende sobre: Psicología Cognitiva, Desarrollo Psicológico, Conducta humana...
- Licenciatura
- Monterrey
... General Neurociencias y Educación Infantil Pedagogía General Psicología Evolutiva Problemas Económicos y Sociales de México Informática II Inglés II... Aprende sobre: Educación Infantil, Educación Inicial, Educación preescolar...
- Licenciatura
- Alvaro Obregóny1 sede más.
- Alvaro Obregón
- Con RVOE
- Fechas disponibles
- 5 Años
... Psicología social Estadística Aplicada a la Psicología II Problemas psicológicos comunitarios en México Teoría del pensamiento Trabajo psicológico... Aprende sobre: Pruebas psicométricas, Diagnóstico en adultos, Psicología organizacional...
- Licenciatura
- Benito Juárez
- Fechas disponibles
... paradigmas y modalidades de investigación educativa. Optativa Sexto semestre Filosofía social Analizar los problemas filosóficos de la sociedad en relación...
- Licenciatura
- Tlalnepantla de Baz
- 9 Cuatrimestres
... Planeación estratégica Los problemas filosóficos de la psicología Pruebas psicológicas II Evaluación psicológica Análisis de puestos Psicología y valores... Aprende sobre: Evaluación psicológica, Habilidades del pensamiento, Motivación y emoción...
- Maestría
- En línea
- 1 Año
...Esta maestría ha sido diseñado para dotarte de las habilidades, conocimientos y competencias para detectar los distintos trastornos del lenguaje y las dificultades del aprendizaje, permitiéndote realizar intervenciones tempranas y efectivas dentro del marco de la educación inclusiva... Aprende sobre: Intervención psicopedagógica, Atención a la diversidad, Trastornos de la comunicación...
- Licenciatura
- En línea
- 3 Años
.... Dar soluciones a problemas de entrega de servicios educativos a ciertas regiones y/o sectores de la población con base en el diagnóstico de la brecha tecnológica en la sociedad actual... Aprende sobre: Educación en línea, Teoría pedagógica, Tecnología educativa...