Curso de Coaching: Mejores Coaches e Instructores y Facilitadores Internos

First Consulting Group

Capacitación laboral

En Monterrey, Saltillo, Cd. de México y 1 sede más.

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Descripción

  • Tipología

    Capacitación laboral

  • Metodología

    In company

  • Lugar

    En 4 sedes

  • Duración

    Flexible

  • Inicio

    Fechas disponibles

Contar con un sistema de instrucción interna es uno de los recursos más valiosos con los que puede contar una organización, pues permite conservar y transmitir el conocimiento de la misma, traduciéndolo en habilidades para el logro de los resultados deseados y para este propósito es fundamental contar con los mejores instructores y facilitadores internos.

Sedes y fechas disponibles

Ubicación

Inicio

Cd. de México (Ciudad de México (Distrito Federal))
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Av. Santa Fe 495 Piso 4, 05349

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Fechas disponiblesInscripciones abiertas
Monterrey (Nuevo León)
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Batallón de San Patricio 109 Torre Dataflux Piso 11, 64000

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Fechas disponiblesInscripciones abiertas
Saltillo (Coahuila)
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Periférico Luis Echeverría 443, Edificio Torrelit Piso 9, 25280

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Santa María del Río (San Luis Potosí)
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Guadalajara-Periférico Sur #7999 –A Parque Industrial Intermex, Santa María Tequepexpan, Tlaquepaque Guadalajara, C.P. 45601

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Acerca de este curso

Al finalizar este curso, el participante será capaz de identificar, desarrollar y reforzar las necesidades internas de capacitación grupal e individual en su organización.

Candidatos a instructores internos.

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Opiniones

Materias

  • Coaching
  • Instructor
  • Facilitador
  • Participación
  • Autoestima
  • Seguridad
  • Conocimiento
  • Habilidades técnicas
  • Habilidades humanas
  • Recursos humanos

Programa académico

1. Introducción.

1.1. Definiciones.
  • ¿Qué es un instructor?
  • ¿Qué es un facilitador?
2. Habilidades del instructor/facilitador.

2.1. Seguridad al exponer en grupo.
2.2. Diferencia entre coaching individual e instrucción grupal.
2.3. Mantener o incrementar la autoestima.
2.4. Escuchar y responder con empatía.
2.5. Pedir ayuda y fomentar la participación.
2.6. Verificar la comprensión.
2.7. Hacer sugerencias de procedimiento.
2.8. Usar ejemplos y analogías.

3. Más allá del conocimiento, desarrollo de habilidades.

3.1. Habilidades técnicas.
3.2. Habilidades administrativas.
3.3. Habilidades humanas.

4. Apoyando al sistema de capacitación y desarrollo.

4.1. Matrices de capacitación.
4.2. Evaluación previa de los alumnos.
4.3. Evaluación posterior de los alumnos.
4.4. Seguimiento al desempeño en el trabajo.

5. Conclusiones.

Información adicional

Aprendizaje a través de videos, ejercicios prácticos y técnicas avanzadas de Programación Neurolingüística.

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