Musimotricidad para preescolares.

Motor:

– Facilitar la adquisición del esquema corporal, permite que el niño tome conciencia y percepción de su propio cuerpo.
– Favorecer el control del cuerpo, a través de la psicomotricidad el niño aprende a dominar y adaptar su movimiento corporal.
– Ayudar a afirmar su lateralidad, control postural, equilibrio, coordinación fina y gruesa, así como su ubicación en tiempo y espacio.

Cognitivo:

– Estimular la percepción y discriminación de las cualidades de diferentes objetos.

– Crear hábitos que facilitan el aprendizaje, mejora la memoria, la atención y concentración, así como la creatividad del niño.

– Introducir nociones espaciales como arriba-abajo, a un lado-al otro lado, delante-detrás, cerca-lejos y otros más, a partir de su propio cuerpo.

– Reforzar nociones básicas de color, tamaño, forma y cantidad a través de la experiencia directa con los elementos del entorno.

socio-afectivo:

– Canalizar su impulsividad.

– Integrar a nivel social con sus compañeros, propicia el juego grupal.

– Reafirmar su autoconcepto y autoestima, al sentirse más seguro emocionalmente, como consecuencia de conocer sus propios límites y capacidades.