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      Formación en Lectura

      Ilvem

      Curso de Lectura Rápida

      Ilvem
      En México

      $ 7,950
      más IVA
      Si gustas, puedes llamar al centro en este momento
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      Información importante

      Tipología Taller
      Lugar México
      Horas lectivas 10h
      Duración 10 Semanas
      Inicio Fechas a escoger
      • Taller
      • México
      • 10h
      • Duración:
        10 Semanas
      • Inicio:
        Fechas a escoger
      Descripción

      Ilvem te presenta, por medio del catálogo de Emagister.com.mx el Curso de Lectura Rápida.

      La principal causa del fracaso escolar es provocada por vicios y retrasos en la lectura. De acuerdo con la SEP, se han establecido los "Estándares Nacionales de Habilidad Lectora", donde se busca que los niños lean.

      ¡Emagister te ayuda para que elijas la formación más adecuada para ti!

      Solicita más información por medio del catálogo de Emagister.com.mx y el centro se pondrá en contacto contigo para informarte del proceso de matriculación.

      Instalaciones (1) y fechas
      Dónde se imparte y en qué fechas
      Inicio Ubicación Horario
      Fechas a escoger
      México
      Av. División Del Norte 421-5° Piso, 03100, Ciudad de México (Distrito Federal), México
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      LUNES A SÁBADO VARIOS HORARIOS
      Inicio Fechas a escoger
      Ubicación
      México
      Av. División Del Norte 421-5° Piso, 03100, Ciudad de México (Distrito Federal), México
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      Horario LUNES A SÁBADO VARIOS HORARIOS

      A tener en cuenta

      · ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

      Aumento de la velocidad y la comprensión mediante el desarrollo de capacidades oculares e intelectuales que intervienen en el proceso de la lectura. Incremento de la velocidad es progresivo durante el curso, e implica una mejor utilización del campo visual y eliminar malos hábitos, regresiones, sonorización, vocalización y subvocalización. Adaptación de dicha velocidad a los distintos textos que enfrenta el lector. Desarrollar habilidades de comprensión y lectura activa. Un lector competente es un lector dinámico, que desarrolla no solo ritmo sino comprensión. Proveer al participante de estrategias que lo acerquen a la lectura como hábito, como conducta frecuente. Un buen lector es un elemento de alto rendimiento.

      · ¿A quién va dirigido?

      Todas aquellas personas que quiera elevar su nivel de lectura y que busquen tener mayores niveles de eficiencia ya sea escolar o profesionalmente.

      · ¿Qué pasa después de pedir información?

      Una vez que solicites información por medio del catálogo de Emagister.com.mx el centro se pondrá en contacto contigo para informarte del proceso de matriculación.

      · ¿Cómo me inscribo?

      REALIZAR UN DEPOSITO EN BANCO HSBC A NOMBRE DE VIDAC, S.A. DE C.V. NO. CTA 4015097314 ENVIAR POR CORREO ilvem.internacional@gmail.com y agregar su nombre y su edad. enviarlo una semana antes que inicie el curso.

      · ¿Qué contiene su curso?

      material a entregar: 1 manual que se utiliza en clase 1 descarga de software para realizar las prácticas.

      · ¿Dondé están ubicados?

      Av. División del Norte 421-5º piso, Col. Del Valle, C.P. 03100, Benito Juárez, México, D.F., entre Adolfo Prieto y Luz Saviñón.

      Preguntas & Respuestas

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      Opiniones

      4.5
      Valoración del curso
      100%
      Lo recomiendan
      4.5
      excelente
      Valoración del Centro

      Reseñas de este curso

      J
      Juan Torres
      4.5 01/06/2016
      Lo mejor: Un curso que te facilitará los estudios, el trabajo y desarrollo personal.
      A mejorar: Nada.
      ¿Recomendarías este curso?:
      ¿Te resultó útil esta opinión? (0)
      * Reseñas reunidas por Emagister & iAgora

      ¿Qué aprendes en este curso?

      Lectura veloz
      Lectura
      Leer
      Lectura y comprensión
      Lectura rápida
      Técnicas de lectura
      Técnicas de lectura rápida
      Percepción visual
      Técnicas de estudio
      Desarrollo DE MEMORIA
      Pensamiento asociativo
      Lectura Veloz comprensiva
      Habilidades de comprensión
      Lectura activa
      Ritmo de lectura
      Lectura espacial
      Lectura por impacto
      Aprendizaje
      Aprendizaje Acelerado

      Profesores

      EFRAIN COLIN
      EFRAIN COLIN
      INSTRUCTOR

      FORMACIÓN ACADÉMICA DIPLOMADO TÉCNICAS EN INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA 2004 Cursado en Soluciones Integrales en Desarrollo Humano (SIDEH) Promedio. 9.83 Lic. Psicología Facultad de Estudios Superiores de Zaragoza, UNAM. 1998-2002 Bachillerato Propedéutico Esc. Preparatoria Of. No. 7 del Edo. de Méx. 1994-1997

      KARLA RÍOS
      KARLA RÍOS
      INSTRUCTOR

      Licenciatura en Idiomas - Especialidad en Educación Centro Universitario Angloamericano de Cuernavaca 2000-2007 Innovación y desarrollo de Negocios. Tecnológico de Monterrey Inteligencias Múltiples enfocadas a Manejo de Grupos. CAM Creatividad enfocada a Proyectos. CRIM U.N.A.M Talleres Vivenciales I, II, III. S.N.T.S.S Especialista en Programas de Aplicación. Access Learning Center. Cuernavaca Morelos. 1997-1998 Informática Aplicada a la Administración. Cuernavaca Morelos. IASSA 1999

      LUIS ALDAY
      LUIS ALDAY
      INSTRUCTOR

      PERFIL Y HABILIDADES. Personal con educación universitaria, buena presencia y demostradas habilidades de: Capacitación de personal, comunicación, publicidad, propaganda y trato con el público, actitud orientada al servicio y aptitud para trabajar bajo presión hacia el logro de fechas límite. Profesional responsable y puntual que se enorgullece en la entrega de servicios de alta calidad. Licenciatura en Ciencias de la Comunicación Universidad Intercontinental (México, 1983 – 19 Certificado de Fotógrafo Profesional. Curso de Administración de Empresas Conocimientos de informática.

      TONATHIU LEOS
      TONATHIU LEOS
      INSTRUCTOR

      II. FORMACIÓN ACADÉMICA POSGRADO NOMBRE DE LOS ESTUDIOS: Maestría en Educación Básica Campo Educativo y de Intervención: Prácticas de Enseñanza Certificado. EDUCACIÓN SUPERIOR. Licenciatura en Ciencias Sociales. Título EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR. Centro Universitario de Desarrollo Empresarial y Pedagógico. Certificado Estrategias de comprensión lectora y traducción de textos en Escuela Normal Superior de México. Certificado Propedéutico para profesores de nuevo ingreso a la Maestría Básica Programa Interplanteles.Escuela Normal Superior de México.

      Programa académico

      CURSO ENTRE SEMANANA DE LECTURA VELOZ COMPRENSIVA
      MARTES Y JUEVES 18 A 19 HRS.

      Una destreza imprescindible para aumentar la velocidad y comprensión en la lectura. Integrado por técnicas y ejercicios que permiten acelerar la percepción visual, la lectura por impacto y eliminación de vicios. Es un entrenamiento intensivo con el que se logrará triplicar los rendimientos de velocidad y comprensión de cada participante, que al ser aplicados, se convierte en una herramienta eficaz para optimizar el tiempo utilizado en el estudio.

      Nuestra institución se dedica a impartir cursos de capacitación enfocados a incrementar el rendimiento intelectual de los participantes. Incorpora la aplicación de modernas técnicas de estudio, incremento de habilidades de lectura con total comprensión y el desarrollo de memoria en base al pensamiento asociativo.

      Objetivos Generales:

      Asumimos la responsabilidad de capacitar INCLUYE SOFTWARE al participante teniendo en claro que es imprescindible que alcance una actividad intelectual ágil, enfocada y eficiente.

      Por ello trabajaremos apoyándonos de Software para aprender el tema, así como audiovisuales para la explicación de los objetivos y la interacción con un instructor especializado, que garantiza alcanzar resultados óptimos.

      Se reportan resultados del curso a través de evaluaciones iniciales y finales, donde se podrán observar los progresos de cada participante. Se le proporcionará al participante una clave de usuario y contraseña, la cual se le envía por correo electrónico junto con la información que de acceso a la plataforma.

      Objetivos Específicos del curso de Lectura Veloz Comprensiva:

      1. El aumento de la velocidad y la comprensión mediante el desarrollo de capacidades oculares e intelectuales que intervienen en el proceso de la lectura.

      2. El incremento de la velocidad es progresivo durante el curso, e implica una mejor utilización del campo visual y eliminar malos hábitos, regresiones, sonorización, vocalización y subvocalización.

      3. La adaptación de dicha velocidad a los distintos textos que enfrenta el lector.

      4. Desarrollar habilidades de comprensión y lectura activa.

      5. Un lector competente es un lector dinámico, que desarrolla no solo ritmo sino comprensión.

      6. Proveer al participante de estrategias que lo acerquen a la lectura como hábito, como conducta frecuente. Un buen lector es un elemento de alto rendimiento.

      Beneficios:

      El curso ILVEM, Lectura Veloz constituye una de las mejores inversiones. La orientación y la creación de hábitos y métodos, incrementarán el rendimiento intelectual y la aptitud del participante para cualquier edad a partir de 10 años, puesto o profesión.

      La productividad y competitividad del personal, otorga beneficios inmediatos e incrementa el prestigio de su persona. Los resultados del curso se perciben rápidamente.

      Las instituciones más prestigiadas dan su testimonio de efectividad. Universidad Pedagógica Nacional, Tecnológico de Monterrey, Instituto Latinoamericano de Comunicación Educativa (ILCE); entre otros confirman su utilidad.

      TEMARIO
      Introducción
      Plan de Curso
      Evaluaciónes Inicial, Intermedia y Final.
      1.Destreza Lectora
      2.Mecánica de la lectura
      3.Lectura por impacto
      4.Salto de ojo
      5.Movimientos oculares
      6.Agilidad en el salto de ojo
      7.Lectura espacial por grupos de palabras
      8.Repaso y evaluación intermedia
      9. Sonorización de la lectura
      10.Condiciones básicas para la lectura veloz
      11.Unidades de Pensamiento
      12.Adaptabilidad
      13.Aumento de la comprensión.
      14.El curso del pensamiento
      15.Autoaceleración
      16.Repaso y evaluación de logros.


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