HERRAMIENTAS TERAPÉUTICAS DE INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

5.0
1 opinión
  • El diplomado de terapia infantil a través del juego y el teatro es excelente.
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Curso

Semipresencial en Atizapán de Zaragoza

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Descripción

  • Tipología

    Taller intensivo

  • Nivel

    Nivel intermedio

  • Metodología

    Semipresencial

  • Lugar

    Atizapán de zaragoza

  • Horas lectivas

    30h

  • Duración

    3 Semanas

  • Inicio

    Fechas disponibles

  • Campus virtual

  • Tutorías personalizadas

Doble constancia con valor curricular

Se trata de un programa de formación breve en modalidad semipresencial que surge a partir de la necesidad de espacios formativos que permitan abordar los fenómenos relativos a los trastornos en el aprendizaje; bajo una mirada bio-psico-social.

En este curso la propuesta de intervención no se encuentra centrada en el síntoma ni en el sujeto, se proponen diversas técnicas de evaluación e intervención donde el consultante tendrá la oportunidad de mostrar sus habilidades, capacidades, creatividad y espontaneidad.

Sedes y fechas disponibles

Ubicación

Inicio

Atizapán de Zaragoza (México)
Ver mapa
Colorín 66 Col. Lomas de San Miguel, 52928

Inicio

Fechas disponiblesInscripciones abiertas

Acerca de este curso

Mostrar al participante un modelo de intervención terapéutica que impacte de manera favorable en el mejoramiento de las dificultades en el aprendizaje en los niños y niñas, abordado desde la psicología humanista y la terapia de juego.

El programa formativo no está dirigido exclusivamente a Psicólogos, pueden cursarlo cualquier profesionista afín a las ciencias sociales y humanidades (Pedagogos, Psicoterapeutas, Docentes, educadoras, Lic. En Educación Especial, Sociólogos, Antropólogos, Trabajadores Sociales, Asistentes educativos, puericultoras, Médicos etc).

Comprobante de estudios, identificación oficial (Fotocopias)

Cuando concluyas y acredites el curso recibirás dos constancias, es decir el programa cuenta con doble aval, el Primero por parte de la Asociación Mexicana de Psicoterapia y Educación y el segundo por parte del Centro de Atención Psicoterapéutico Lenguaje y Aprendizaje, ambos con registro ante la STPS.

Los participantes deberán aplicar lo aprendido en el curso con un caso real de Terapia infantil, siendo este último supervisado por los tutores. En éste espacio el participante tendrá la oportunidad de presentar un caso así como revisar algunos conceptos comunes en terapia infantil dirigidos a las dificultades de aprendizaje.

Recibida tu solicitud, un asesor educativo te llamará para darte más información. El tiempo de contacto será de 3 a 5 días hábiles, si no deseas esperar, envía un whatsapp a 5533183140

Preguntas & Respuestas

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Opiniones

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  • El diplomado de terapia infantil a través del juego y el teatro es excelente.
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4.9
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Valoración del curso

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Valoración del Centro

Abril Miranda

5.0
22/02/2021
Sobre el curso: El diplomado de terapia infantil a través del juego y el teatro es excelente.
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Logros de este Centro

2021

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Más de 50 reseñas en los últimos 12 meses

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Materias

  • Habilidades clínicas
  • Problemas de aprendizaje
  • Trastornos del Ajuste Escolar
  • Trastornos del aprendizaje
  • Problemas de lectura
  • Dislexia
  • Problemas de escritura
  • Problemas de matemáticas
  • Evaluación psicopedagógica
  • Identificación de la demanda

Profesores

Daniel Servin

Daniel Servin

Docente

Formación: Lic. En Educación especial, Lic. En Sistemas computacionales, Especialista en Psicología Clínica, Especialista en Problemas de Aprendizaje, Diplomado En formación de Psicoterapeutas, Diplomdo en Sobre peso y obesidad, Diplomado en Docencia en AVA, entrenamiento clínico en psicodrama psicoanalítico, entrenamiento clínico en psicodrama clásico, Maestría en Psicoterapia existencial, Doctorante en Docencia. Temas de consulta: psicoterapia individual, terapia de pareja, terapia familiar, Psicoterapia grupal, problemas de aprendizaje, problemas del lenguaje, educación especial

Programa académico

Trastornos del Ajuste Escolar

· Retardo Mental

· Trastornos del Aprendizaje

· Problemas de lectura (dislexia)

· Problemas de escritura

· Problemas de matemáticas (discalculia)

Evaluación psicopedagógica

· Definición, características y objetivos de la evaluación psicopedagógica.

· Identificación de la demanda.

· Pruebas evaluativas de los trastornos del ajuste escolar

Intervención Psicopedagógica

· Intervención psicopedagógica siguiendo el modelo educativo por competencias

· Intervención psicopedagógica en infantes con problemas de aprendizaje

· Intervención psicopedagógica en infantes con trastornos externalizados de la conducta

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