Taller de pedagogía artística on line

Curso

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Descripción

  • Tipología

    Curso intensivo

  • Nivel

    Nivel intermedio

  • Metodología

    En línea

  • Duración

    1 Mes

  • Inicio

    Fechas disponibles

  • Prácticas en empresa

Taller de pedagogía artística para maestros de arte

Como preparar tu clase
como enfrentarte a tus grupos
que dinámicas funcionan para las distintas edades
que herramientas artísticas funcionan y cuales no
como evaluar

Precisiones importantes

Documentos

  • CURRICULUM alma semblanza.doc

Sedes y fechas disponibles

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Fechas disponiblesInscripciones abiertas

Acerca de este curso

preparar a los maestros de arte a impartir sus materias mejorando sus objetivos

maestros de arte danza, música, teatro, cine, artes plásticas, etc

entrevista

diploma y constancia de horas

se tiene una metodología basada en las vanguardias transdiciplinarias

se trabaja por horas

alma bernal lic teatro y danza

Preguntas & Respuestas

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Materias

  • Dirección
  • creatividad
  • Disciplina
  • Pedagogía
  • Competencias
  • Educación
  • Educación artística
  • desarrollo
  • Clases
  • Maestro

Profesores

Alma  Bernal

Alma Bernal

Actriz, coreografa y directora

*Lic. en Actuación. ( 1988-1992 ) Escuela de Arte Teatral del Instituto Nacional de Bellas Artes. *Lic. en Coreografía. ( 1995-1999 ) Especialidad en Danza Contemporánea. Escuela Nacional de Danza Clásica y Contemporánea del Instituto Nacional de Bellas Artes en el Centro Nacional de las Ar

Programa académico

PEDAGOGIA ARTÍSTICA (ambos turnos) $500 mensual

Objetivo:

Que los maestros jóvenes de áreas artísticas adquieran las herramientas basicas para dar clase

Temario:

¿Qué es la Educación Artística? 1. Sensibilidad 2. Apreciación estética 3. Comunicación 4. Procesos del campo de la Educación Artística.

¿Cómo se desarrollan las competencias en la Educación Artística?

  1. PROCESOS DE RECEPCIÓN: El estudiante como espectador
  2. PROCESOS DE CREACIÓN: El estudiante como creador
  3. PROCESOS DE SOCIALIZACIÓN: el estudiante como expositor (el estudiante ante el público)

Productos de la Educación Artística: ¿Qué cosas hacemos? ¿Por qué las hacemos? Contextos de la Educación Artística: ¿En dónde ocurren las artes? ¿Cómo ponemos al estudiante en contacto con la cultura y por qué lo hacemos?

Articulación de procesos, productos y contextos en el desarrollo de competencias Educación Artística: competencias básicas, plan de estudio, ambientes de aprendizaje, evaluación y currículo. Competencias artísticas y su relación con las competencias básicas: competencias comunicativas , competencias matemáticas , competencias científicas , competencias ciudadanas .

Plan de estudios . Ambientes de aprendizaje . La evaluación 1. ¿Qué se puede evaluar en la Educación Artística? 2. ¿Cómo se puede evaluar en la Educación Artística? . Ejes temáticos, transversales y valores.

Disciplina. Ética. Poética. Manejo de conflictos. Libertad creativa. Imaginación

Información adicional

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