Cursos de Futbol en Guadalajara

Estimada Yanira Gracias poe escribir, Sobre tu pregunta es imposible establecer un deporte para quienes por sus caracter´siticas presentan una gama tan amplia de gustos, habilidades y discapcidades como la podrían prsentar los alumnos de una escuela regular Estableceremos mas bien ciertas pautas reconocidas por los especialistas a nivel mundial. Antes de los 6 años no podemos hablar de deporte sino de desarrollo psicomotriz, si bien se pueden inculcar ciertas pautas y normas iniciales de disciplinas deportivas estas tendrán tener como objetivo el desarrollar de capcidades motrices y no de índole técnico, tactico y menos competivo Es despue´s de los 6 años en que se busca estructurar la ... ver debate

Estimado Ivo   Es ir en contra de toda la corriente mundial no aceptar que el desarrollo de actividades físicas logra una gran evolución y regeneración de neuronas y repercuten en la funcionalidad de las mismas y de todo el sistema neurológico sobre todo el sensorial Estudios de  Hazard  publicados en todas las revistas medicas y en Newsweek han demostrado que el ejercicio y desarrollo de capacidades motoras logra la producción de dopamina, neropinefrina y serotonina además de incrementar el factor nuerotrófico del cerebro y hasta regenerar tejdo cerebral necroseado, estimulando la produccion de nuevas neuronas y intensificando la actividad en aquellas que han sido lesionadas Nuestras investigaciones ... ver debate

     ESTIMULACION TEMPRANA   ECOLOGICA       APRENDIENDO A AMAR LA CREACION DE DIOS     por ANA LUISA MOLINA (PSICOLOGIA DEL DEPORTE)   animolinaygino@yahoo.com   999233534       La actividad física puede practicarse desde muy tempranas edades si se desarrollan actividades lúdicas y deportivas dentro de los programas de estimulación temprana   Un aspecto formativo que estimulará la relación de los niños con su entorno, respetando el medio ambiente y relacionándose con personas de todas edades y características.         El juego dirigido y ordenado es un arma poderosísima si se orienta al desarrollo de capacidades motoras condicionales y coordinativas y tiene ... ver debate

EL NUEVO ROSTRO DEL AUTISMO    SIN LA MIRADA DISTANTE, SIN LAS CONDUCTAS REPETITIVAS, UNA NUEVA GENERACION DE PERSONAS QUE ATRAVESARON LOS UMBRALES DEL AUTISMO SE DAN A CONOCER Y COMPARTEN SUS EXPERIENCIAS EN LA VIDA DIARIA   EL NUEVO ROSTRO DEL AUTISMO ES UN ROSTRO DE FELICIDAD Y EXITO               FOTO DEL COLEGIO  AMANECER  PERU PROGRAMA ESCOLARIZADO PARA NIÑOS DEL ESPECTRO AUTISTA centroamanecer@yahoo.com   Ejemplo de niños preparados para enfrentar el reto de la escolaridad especializada o inclusiva       CASP  CENTRO ANN SULLIVAN  Para personas con habilidades diferentes | Para familias de personas con habilidades diferentes | Para profesionales y familias de ... ver debate

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HOLA ALOS INTERESADO LES AGRADESCO QUE PORFAVOR ME ENVIEN TODA LA INFORMACION DE LOS JUEGOS DE LA COSTA ATLANTICA Y PASIFICA MUCHAS GRASIAS POR SU TIEMPO ver debate

Hola, Yanquiel Felicitaciones por esta iniciativa. Y deseo éxito en este debate. Comienzo por detallar que es la motivación:  La palabra de motivación proviene de una raíz latina que significa "mover, poner en movimiento en sentido de algo que impulsa la acción. Siendo la motivación la fuerza impulsora de nuestra conducta, determina en buena medida los resultado el éxito o de fracaso, por tanto lleva a utilizar en mayor medida nuestras capacidades reales....no se si me explico bien... En el deporte la relación en la actividad influye,  la actitud del sujeto frente a la misma; en la iniciación y modo de realizar la actividad; ... ver debate

Pongo de ejemplo un deportista destacado en los pasados juegos olímpicos. Cuyo motivo fue la huida al dolor emocional específicamente Michael Phelps, comenzó su práctica en el deporte con la finalidad de escapar de las continuas discusiones de sus progenitores, no era el deporte en si. A medida que su practica se hizo constante pudo evidenciar su potencial a través de los continuos éxitos a nivel competitivo. Hasta llegar a los Juegos Olímpicos... Las motivaciones fueron cambiando, pues desde ver sus constantes progresos y logros, luego fueron los premios e incentivos... Este es un ejemplo, pero existen una infinidad ... ver debate

Ciencias de la educación de la psicologia la psocilogia educativa - como se aprende y quien aprende y el rol de cada persona y parte en lo que se aprende.Sociologia educativa y sociologia de la educación - La escuela es un pequeño universo social, y además está metida en una socidad compleja que la afecta, eso siginifca demografía, avances técnologicos que salen de la educación y afectan a la educación, ideologias como el funcionalismo, el marxismo y el interaccionismo.. La estadisticas para las calificaciones y los grupos y el total de escuelas y la comparacion con otros paises y el numero de bancas y salones etc.La filosofía con las formas del pensamiento, y la manera de hacer preguntas y ... ver debate

" Ciencias de la educación de la psicologia la psocilogia educativa - como se aprende y quien aprende y el rol de cada persona y parte en lo que se aprende. Sociologia educativa y sociologia de la educación - La escuela es un pequeño universo social, y además está metida en una socidad compleja que la afecta, eso siginifca demografía, avances técnologicos que salen de la educación y afectan a la educación, ideologias como el funcionalismo, el marxismo y el interaccionismo.. La estadisticas para las calificaciones y los grupos y el total de escuelas y la comparacion con otros paises y el numero de bancas y salones etc. La filosofía ... ver debate