Desarrollo Psicológico del Niño Preescolar

Presentación:

La edad preescolar representa una etapa muy importante en el desarrollo psicológico del niño. De los logros psicológicos que se dan en este periodo, depende el éxito futuro en la actividad escolar del niño, así como la formación positiva de su personalidad.

El conocimiento de la aproximación histórico-cultural hacia el desarrollo psicológico del niño, abre nuevas perspectivas en el área de la educación preescolar y escolar.

Entre los aspectos esenciales que aborda la psicología del desarrollo infantil, en la corriente histórico-cultural, se encuentran los siguientes:

• El estudio de las actividades rectoras en las diversas edades infantiles que conducen a la aparición de las formaciones psicológicas nuevas.
• La consideración de la aportación de la ciencia neuropsicológica para el análisis de los problemas del desarrollo y del aprendizaje.
• La introducción de métodos innovadores para el desarrollo y la formación de diferentes hábitos y habilidades que permitan prevenir problemas en el aprendizaje y facilitar este proceso.
• La elaboración de programas psicológicos y neuropsicológicos correctivos que permitan la formación de los conocimientos básicos y de la personalidad del niño preescolar.

ESTRUCTURA DEL DIPLOMADO (Módulos)

1) Bases teóricas de la aproximación histórico-cultural en la Psicología.

2) La edad preescolar como una de las etapas en el desarrollo psicológico.

3) Aproximación neuropsicológica al desarrollo infantil.

4) El desarrollo intelectual en la edad preescolar.

5) Evaluación del desarrollo infantil en la edad preescolar.

6) Evaluación y corrección del proceso de la atención (actividad voluntaria).

7) Desarrollo de la actividad de juego.

8) Formación de las bases para la adquisición de la lecto-escritura.

9) Evaluación y corrección de las habilidades matemáticas básicas.

10) Estrategias de evaluación psicológica en niños preescolares.