DIPLOMADO EN NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA ENSEÑANZA
Diplomado
En Victoria
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Descripción
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Tipología
Diplomados
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Nivel
Nivel intermedio
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Lugar
Victoria
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Horas lectivas
180h
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Duración
Flexible
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Inicio
Consultar
El diplomado se impartirá en la modalidad semipresencial o en línea, a través de la plataforma de aprendizaje Claroline y Moodle.
A lo largo del diplomado el alumno contará con el apoyo de un tutor que le permitirá facilitar su aprendizaje.
El alumno-profesor contara con recursos tecnológicos como: correo, chat o videoconferencia en red que permitirán una comunicación interactiva de apoyo.
Sedes y fechas disponibles
Ubicación
Inicio
Inicio
Acerca de este curso
Concientizar a los docentes en el uso de tecnologías de la información y la comunicación que permitan reorientar el quehacer docente apoyados en estrategias didáctico-pedagógicas acordes a las necesidades educativas de los estudiantes en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Contribuir a la formación de profesores críticos, capaces de conocer las implicaciones y fundamentar sus decisiones al momento de elegir diversas opciones tecnológicas para utilizarlas como recursos educativos en el ámbito profesional.
Capacitar a los docentes en el uso de las nuevas tecnologías de la información para que desarrollen y produzcan materiales y software educativo acordes a sus necesidades, de manera que favorezcan el aprendizaje significativo de los alumnos.
Docentes de educación normal, educadoras y profesores de todos los niveles; directivos y profesionales interesados en transformar el aula en un entorno virtual de aprendizaje.
Opiniones
Materias
- Escenario
- Educativos
- Elaboración
- Tecnológicas
- Interactivos
- Desarrollo
- Multimedia
- Largo
- Recursos
- Videoconferencia
Programa académico
- MÓDULO. 1 Introducción.
- MÓDULO. 2 Las TIC´S en el nuevo escenario educativo.
- MÓDULO. 3 Herramientas tecnológicas para la elaboración de materiales educativos.
- MÓDULO. 4 Elaboración de materiales- multimedia interactivos.
- MÓDULO. 5 Plataformas educativas.
- MÓDULO. 6 Desarrollo de páginas web educativas.
Incorporar las TICs en los proceso de aprendizaje y en el desarrollo de competencias básicas.
Concientizar a los docentes y estudiantes en el uso y aplicación de los procesos informáticos, como elementos de formación pedagógica.
Orientar los ambientes interactivos virtuales en el proceso de aprendizaje- enseñanza que se llevan a cabo en el aula.
Seleccionar y aplicar principios de aprendizaje relevantes a la intención educativa, contenido y aprendices.
Información adicional
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