Educación (Plan 1994)
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Estuve en una sustentación de tesis y me pareció hermosa la universidad.
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Entre las facultades mejor evaluadas y posicionadas, la recomiendo.
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El curso es muy comodo para estudiar y trabajar
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Licenciatura
En Guadalupe
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Descripción
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Tipología
Licenciatura
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Lugar
Guadalupe
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Duración
8 Semestres
Objetivo del curso: Transformar la práctica docente de los profesores en servicio, a través de elementos teóricos y metodológicos con la reflexión continua de su quehacer cotidiano, proyectando este proceso de construcción hacia la innovación educativa y concretándola en su ámbito particular de acción. Destinatarios del curso: Profesores en servicio de los niveles de Preescolar y Primaria frente a grupo y/o con funciones técnico-pedagógicas, directivas y de apoyo en las escuelas públicas e incorporadas.
Sedes y fechas disponibles
Ubicación
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Acerca de este curso
Constancia de asistencia al Curso Inductivo, Título y/o Acta de Examen Profesional legalizada y/o Cédula Profesional (Original, para cotejo, y copia) de Normal y/o Licenciatura. Kárdex legalizado y liberado de Normal o de Bachillerato General. (Para quienes no cuentan con estudios de Normal o Licenciatura). Acta de nacimiento, forma actualizada (original para cotejo, y copia)...
Opiniones
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Estuve en una sustentación de tesis y me pareció hermosa la universidad.
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Entre las facultades mejor evaluadas y posicionadas, la recomiendo.
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El curso es muy comodo para estudiar y trabajar
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Valoración del curso
Lo recomiendan
Valoración del Centro
juan luis juarez ibarra
Luis Mexicano
ivon luna
Programa académico
MAPA CURRICULAR
EJE METODOLÓGICO
- El maestro y su práctica docente.
- Análisis de la práctica docente propia.
- Investigación de la práctica docente propia.
- Contexto y valoración de la práctica docente.
- Hacia la innovación.
- Proyectos de innovación.
- Aplicación de la alternativa de la innovación.
- La innovación.
LÍNEA PSICO-PEDAGÓGICA
- El niño: desarrollo y procesos de construcción del conocimiento
- Corrientes Pedagógicas Contemporáneas
- Construcción social del conocimiento y teorías de la educación.
- Análisis curricular
- Planeación, comunicación y evaluación en el proceso enseñanza aprendizaje
- Seminario de formalización de la innovación
LÍNEA ÁMBITOS DE LA PRÁCTICA DOCENTE
- Grupos en la escuela
- Institución escolar
- Escuela, comunidad y cultura local.
LÍNEA SOCIO-EDUCATIVA
- Formación docente, escuela y proyectos educativos 1857-1940
- Profesionalización docente y escuela pública, 1940-1994
- Historia regional, formación docente y educación básica.
REQUISITOS DE INGRESO:
- Constancia de asistencia al Curso Inductivo.
- Título y/o Acta de Examen Profesional legalizada y/o Cédula Profesional (Original, para cotejo, y copia) de Normal y/o Licenciatura.
- Kárdex legalizado y liberado de Normal.
- Acta de nacimiento, forma actualizada (original para cotejo, y copia).
- 6 fotografías tamaño infantil (blanco y negro).
- Talón de cheque o recibo de pago reciente (original y copia).
- Constancia de trabajo firmada y sellada por el supervisor de zona (sólo para profesores de escuelas incorporadas).
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Educación (Plan 1994)