Trabajo y Educación Social

Tareas y niveles

Las tareas propias del Trabajo Social son:

• Investigar científicamente y, con base en esto, analizar y diagnosticar los problemas y necesidades de las personas y los grupos más desprotegidos de la sociedad, a fin de iniciar acciones y diseñar programas para hacer frente a dichos problemas
• Detectar, analizar y diagnosticar, necesidades, problemas y carencias que afectan la calidad de vida, la salud, las condiciones de trabajo, la educación, la vida familiar, etc., tanto en zonas citadinas, como en zonas rurales e indígenas
• Investigar y analizar los problemas socioeconómicas y políticos que afectan a los sectores mayoritarios de las sociedad y disentir sus causas
• Proponer soluciones adecuadas y prácticas a las necesidades y problemas detectados
• Planear, instrumentar, administrar, supervisar, evaluar y dar seguimiento a programas de acción social, procurando vincular las acciones y recursos de agencias, tanto públicas como privadas
• Aplicar cuestionarios, realizar entrevistas y visitas domiciliarias
• Manejar la técnica de estudio de casos
• Manejar técnicas grupales y de promoción comunitaria
• Utilizar instrumentos estadísticos para el manejo e interpretación de los datos obtenidos mediante la observación de los hechos

Se consideran dos niveles de actividad del Trabajo Social:

a) El de la relación directa con el o los usuarios de los servicios

b) El de la relación mediata e indirecta con los usuarios

Al primer nivel pertenece el trabajo de campo, este trabajo se apoya en la interacción personal con los usuarios y fomenta una mayor participación del trabajador social con los individuos, los grupos y las comunidades en las que interviene. Es este nivel el Trabajo Social entra en el ámbito de la educación, especialmente de la no formal, en particular en las áreas de la educación para el trabajo, la educación para la salud, la educación ecológica, la educación artística.

Al segundo nivel pertenece el trabajo que se realiza en las grandes instituciones gubernamentales y privadas que, en la perspectiva de la macroestructura social, buscan diseñar e instrumentar planes, programas y políticas de bienestar social.

Perfil de egreso

El egresado deberá estar capacitado para:

• Detectar, investigar, analizar, diagnosticar los problemas y necesidades de personas y los grupos más desprotegidos de la sociedad, investigar las causas de estas situaciones a fin de iniciar acciones, y diseñar programas para enfrentar dichos problemas
• Analizar los problemas socioeconómicos y políticos del país, que afectan a los sectores mayoritarios de la sociedad y discernir sus causas
• Detectar, analizar y diagnosticar la problemática de índole social en diversos grupos y comunidades
• Detectar, analizar y diagnosticar, problemas y necesidades de carácter social en diversos tipos de instituciones: escolares, hospitalarias, penales, de rehabilitación, empresariales, tanto públicas como privadas, comunidades urbanas o rurales, etc.
• Proponer soluciones adecuadas y prácticas a las situaciones y problemas detectados
• Diseñar, planear, instrumentar, administrar, supervisar, y evaluar programas de promoción y desarrollo para grupos y comunidades, procurando vincular las acciones y los recursos de agencias, tanto públicas como privadas
• Asesorar, tanto al sector público como al privado en la planeación, administración y seguimiento de los programas de los servicios sociales
• Diseñar, administrar y evaluar planes y programas de desarrollo y promoción social, no sólo para remediar los males sociales, sino principalmente para promover un desarrollo más humano, participativo y solidario
• Sistematizar las prácticas y resultados de los proyectos de promoción social y comunitaria
• Ejercer la docencia para formar profesionales del Trabajo Social

Perfil de ingreso

Características del candidato

• El candidato a esta carrera ha de reunir ciertas condiciones, no sólo en el aspecto de conocimiento e intereses académicos, sino también de temperamento y carácter que le hagan idóneo para desempeñarse con éxito en esta profesión.
• Desde luego, es necesario haber desarrollado hasta cierto punto la disposición a servir y ayudar desinteresadamente a los demás, especialmente a personas que se encuentren en problemas o en situación de desventaja social. Se requiere, por tanto, poseer sentido de comprensión y de solidaridad humana
• También se requiere capacidad para abordar con serenidad y presencia de ánimo situaciones desfavorables y hostiles y saber vencer la frustración
• Igualmente debe tener confianza en sí mismo y suscitar confianza en los demás, saber vencer las resistencias, ser tolerante y desarrollar una forma amigable de tratar a las gentes. Desarrollar un aborde científico y ético de los problemas
• Así mismo requiere cierta habilidad para comprender los problemas, juzgar con objetividad, tener seguridad en sí mismo y no dejarse influenciar ni manipular. Tener sentido de la justicia social, y capacidad de liderazgo
• Igualmente debe tener facilidad para la comunicación y para detectar los aspectos positivos en las situaciones que confronta, ya que en éstos se contienen elementos de solución a los problemas. Deberá aprender a expresarse con claridad, fluidez y propiedad, tanto oralmente como por escrito
• También ha de tener interés por las ciencias humanas y sociales, ya que el Trabajo Social es una disciplina que se apoya en ellas

Requisitos de Ingreso (Cfr. Reglamento Interno)

• Haber cursado y aprobado los estudios de bachillerato o equivalente, con calificación mínima de 7
• Tener suficientemente clara la inclinación por esta profesión y aptitud para la misma
• Superar la prueba de admisión

Campos de acción

Entre los campos de intervención del Trabajo Social cabe mencionar los siguientes:

Salud

Investigar, conocer y colaborar en la relación paciente-enfermedad, educándoles para que sean capaces de conocer sus causas psíquico-sociales y buscando alternativas de posibles soluciones educativo-sociales en coordinación con las instituciones de salud. Del mismo enfermo, de sus familiares, vecinos y amistades, se pueden obtener datos a cerca de los factores sociales que han incidido en la enfermedad; la percepción que de ella tienen y su consecuencias sociales; informar sobre los procedimientos realizados en el hospital, facilitar la integración del enfermo en la institución; formar grupos teniendo en cuenta la gran movilidad de enfermos, centrados en la reflexión y capacitación acerca de la enfermedad y consecuencias sociales, con el objeto de evitar la recaída en la enfermedad.

Educación

Capacitación del personal docente de los centros educativos para comprender y explicar la incidencia de los problemas personales y situaciones sociales en el aprendizaje y en relación con el proceso de enseñanza y colaborar en su labor educativa. Establecer cooperación en la solución de necesidades y problemas sociales; crear progresivamente incentivos socioculturales que favorezcan el aprendizaje y la convivencia social.

Familia

Trabajar directamente con familias (pareja, hijos, abuelos, etc.) con ancianos, adolescentes y niños, compartiendo su vida educándoles para que sean capaces de atender sus necesidades, analizando sus problemas específicos de estas distintas clases de personas (orfandad, relaciones interpersonales, conflictivas, abandono) canalizándolos, cuando sea preciso, hacia las instituciones que, en cada caso, corresponda.

Empresas

Siendo la Empresa una unidad de personas para la producción o el servicio, realizar la correspondiente labor educativa para que sus objetivos procuren principalmente la dignidad y la adecuada calidad de vida de todos los que en ella laboran, y colaborar, educando, para que todo ello se logre. Promover, apoyar y defender, las acciones que puedan aportar beneficios a los trabajadores; promover el cambio de las políticas de la Empresa, a fin de convertir los objetivos de la producción en oportunidades de desarrollo de las personas, las comunidades y la sociedad en general.

Comunidad

Planear y ejecutar programas y acciones educativas, en lo referente a sus relaciones humanas, a higiene, obras de infraestructura, recreación, alfabetización, educación de adultos, capacitación laboral, talleres productivos, construcción, mejoramiento de viviendas, creación de cooperativas, etc.

Vivienda y urbanismo

Crear condiciones para el desarrollo y trabajo conjunto entre técnicos y población; fomentar la participación en todo el proceso y su supervisión; posibilitar que la población desarrolle su capacidad de administración de los conjuntos habitacionales; respetar las organizaciones naturales surgidas de los grupos que demandan vivienda; promover los vínculos solidarios y cooperativos entre las familias ocupantes de nuevas viviendas.

Seguridad Social

Participar en la concientización de los ciudadanos para que éstos asuman sus derechos y cumplan sus deberes, no sólo en su propio provecho, sino también en el de la comunidad; promover el cumplimiento de la protección del trabajador en cuanto a su salud, salario, seguridad social, etc.

Plan de estudios

PRIMER CICLO ANUAL

• Introducción a la universidad
• Estructura del idioma
• Cultura universal
• Historia del trabajo social
• Antropología: persona humana
• Métodos y técnicas de estudio e investigación
• Cultura latinoamericana
• Introducción al trabajo social
• Lógica y pensamiento sentiente
• Sociología

SEGUNDO CICLO ANUAL

• Estadística aplicada a la investigación social
• Psicología del desarrollo: niñez
• Núcleos projimales
• Psicología social
• Investigación social
• Psicología del desarrollo: adolescencia
• Familia
• Teoría y metodología de comunidad
• Psicología del desarrollo: adultez
• Entrevista
• Problemas socioeconómicos y políticos de México

TERCER CICLO ANUAL

• Derecho civil
• Dinámica de grupos
• Comunicación social
• Práctica I
• Asociaciones civiles
• Teoría y metodología de grupos
• Ecología
• Administración
• Psicometría
• Salud pública

CUARTO CICLO ANUAL

• Sistematización en trabajo social
• Teoría y metodología de casos
• Socioeconomía
• Teoría y política del desarrollo social
• Prácticas II
• Derecho laboral
• Trabajo social institucional
• Salud mental
• Administración del bienestar social
• Curso de titulación
• Derecho penal
• Ética y filosofía
• Política y planificación social
• Seminario de prácticas

Objetivos generales del Programa académico:

Formar profesionistas capacitados para:

• Estudiar y buscar soluciones a los problemas personales y sociales para alcanzar el bien común, educando a las personas para que puedan elevar la calidad de su vida y el nivel de vida de la sociedad.
• Intervenir en el estudio y solución de las demandas y problemas sociales desde una perspectiva científica y crítica para lograr el bienestar social dela población, entendiendo éste como un sistema global de acciones que, respondiendo al conjunto de las aspiraciones sociales, eleve la calidad de vida de la sociedad.
• Cumplir las tareas propias del Trabajo Social y estar capacitado para participar interdisciplinariamente en la búsqueda de soluciones a los problemas que afectan a nuestra sociedad.