Maestría en Educación Especial

Maestría

En Tampico

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Descripción

  • Tipología

    Maestría

  • Lugar

    Tampico

  • Duración

    4 Semestres

  • Inicio

    Fechas disponibles

Formar profesionistas de alto nivel en el área de educación especial y estimulación temprana, con las competencias necesarias para potenciar el desarrollo integral y propiciar aprendizajes significativos en el campo humano que atiende, cumpliendo las funciones de gestión y liderazgo, docencia, evaluación e intervención, creación, diseño y/o adaptación de programas, con enfoque en la calidad educativa.

Sedes y fechas disponibles

Ubicación

Inicio

Tampico (Tamaulipas)
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Av. Miguel Hidalgo 6315, Nuevo Aeropuerto, 89337 Tampico, Tamps., Mexico, 89337

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Fechas disponiblesInscripciones abiertas

Acerca de este curso

Al término del plan de estudios, el egresado será capaz de valorar la estimulación temprana como un proceso oportuno que potencializa al máximo el desarrollo integral del infante; promoviendo el desarrollo sistemático de sus capacidades, por medio de programas de intervención coherente que permitan aplicar estrategias preventivas y correctivas de estimulación. Dar atención a la diversidad, creando realidades educativas enfocadas al diseño y aplicación de programas, bajo estructuras con sentido hacia la atención de las particularidades de niños y jóvenes que presentan discapacidad intelectual, motora, auditiva, visual y con aptitudes sobresalientes.
Distinguir las diferentes tipologías de la discapacidad y sus adaptaciones a la enseñanza de los niños y jóvenes que las presentan.
Evaluar de forma permanente y con pertinencia el proceso de formación por competencias de los niños y jóvenes con discapacidad que les facilite su evolución en la inclusión de la comunidad educativa en la que se desarrollan.
Describir categóricamente la situación real actual y evolutiva de los alumnos con discapacidad permitiendo retroalimentar el progreso de la educación inclusiva.
Clasificar las necesidades educativas específicas de los niños y jóvenes con discapacidad correspondiente a su nivel de competencia curricular considerando su nivel de desarrollo.
Inducir el aprendizaje permanente de los niños y jóvenes con discapacidad hacia atmósferas educativas que se enlacen con su vida cotidiana y funcional en busca de una mayor autonomía.

Esta maestría está dirigida a profesionales con estudios concluidos a nivel licenciatura en las áreas de educación especial, preescolar, física, primaria, secundaria, psicología, rehabilitación física, psicopedagogía, comunicación y lenguaje.

Conoce los fundamentos de la pedagogía para aplicarlos en su práctica docente.
Reconoce situaciones de aprendizaje que benefician la formación autónoma de los alumnos.
Reconoce las áreas del desarrollo infantil integral como una base del desarrollo educativo.
Localiza algunos instrumentos para el acopio de información de los alumnos.
Comprende información cualitativa del proceso de evaluación de los alumnos para tomar decisiones adecuadas en su educación.
Expresa de forma oral y por escrito sus ideas con coherencia y fundamento.
Planea su intervención docente en base al conocimiento previo de sus alumnos.

Cursar y aprobar la totalidad del plan de estudios correspondiente, cumpliendo con los requisitos administrativos que fija la Universidad. Así como los que señale el Reglamento General de Estudios de Postgrado.

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2019

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La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 reseñas en los últimos 12 meses

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Materias

  • Discapacidad
  • Estimulación temprana
  • Educación
  • Desarrollo
  • Educación especial
  • Estimulación
  • Embriología
  • Anatomía
  • Neurodesarrollo
  • Psicoemocional
  • Intervención

Programa académico

Primer semestre

ESPECIALIDAD EN ESTIMULACIÓN TEMPRANA
  • Estimulación temprana
  • Anatomía y embriología del sistema nervioso central
  • Neurodesarrollo infantil
  • Desarrollo psicoemocional del niño
Segundo semestre

ESPECIALIDAD EN ESTIMULACIÓN TEMPRANA
  • Desarrollo infantil
  • Programas de intervención
  • Estimulación en el desarrollo
  • Intervención familiar en programas
  • Organización de centros de estimulación temprana
  • Sólo aplica en Especialidad
Tercer semestre

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN ESPECIAL
  • Fundamentos psicopedagógicos
  • Discapacidad visual
  • Discapacidad auditiva
  • Discapacidad motriz
Cuarto semestre

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN ESPECIAL
  • Discapacidad intelectual
  • Aptitudes sobresalientes
  • Planeación y evaluación
  • Estrategias de atención educativa

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