Maestría en Educación Superior

Buap - Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
5.0
1 opinión
  • Muy bueno, tomenlo no se arrepentiran por q les servira para su vida profesional y si tienen la oportunidad aganlo
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Maestría

En Puebla

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Descripción

  • Tipología

    Maestría

  • Lugar

    Puebla

  • Duración

    2 Años

  • Inicio

    Agosto

Objetivo:
La Maestría en Educación Superior se propone formar especialistas educativos que:
a) Comprendan los principales principios filosóficos, epistemológicos, psicológicos y pedagógicos que fundamentan al fenómeno educativo en general y a la educación superior en particular.
b) Sean capaces de desarrollar investigar educativa aplicando enfoques y estrategias tanto cuantitativas como cualitativas.
c) Comprendan los principales acontecimientos y políticas que caracterizan el pasado cercano, el presente y las tendencias futuras del sistema de educación superior.
d) Desarrollen habilidades para realizar trabajos de planeación, desarrollo y evaluación tanto del sistema en su conjunto, como de las variables que lo constituyen.
e) Incidan en el fortalecimiento de las funciones sustantivas y adjetivas de la educación superior.

Precisiones importantes

Orientación profesional

Sedes y fechas disponibles

Ubicación

Inicio

Puebla
Ver mapa
Av. Don Juan de Palafox Y Mendoza 227, Centro Histórico, 72000

Inicio

AgostoInscripciones abiertas

Acerca de este curso

Para ingresar la Maestría se requiere pertenecer a cualquier área del conocimiento, tener inclinación hacia el área educativa, capacidad de análisis y conocimiento metodológico de la investigación.

DOCUMENTOS/OFICIALES:
- Dos copias del acta de nacimiento y CURP.
- Dos copias del título de licenciatura.
- Dos copias de la cédula profesional o constancia de trámite de título.
- Dos copias del certificado de estudios de licenciatura.
- Carta promedio con mínimo 8 en la licenciatura.
-Comprobante domiciliario
- Curriculum vitae.
- Certificado médico expedido por institución de salud pública

Perfil de Egreso:
Indagar, problematizar y realizar investigaciones en la Educación Superior.
Planear y evaluar el sistema de Educación Superior.
Diseñar y evaluar currículos educativos.
Evaluar y proponer alternativas de fortalecimiento para la docencia universitaria.
Proponer alternativas a los problemas educativos.

Preguntas & Respuestas

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Opiniones

5.0
  • Muy bueno, tomenlo no se arrepentiran por q les servira para su vida profesional y si tienen la oportunidad aganlo
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100%
4.6
excelente

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

IVAN RODRÍGUEZ ONTIVEROS

5.0
26/04/2010
Lo mejor: Muy bueno, tomenlo no se arrepentiran por q les servira para su vida profesional y si tienen la oportunidad aganlo
¿Recomendarías este curso?: Sí
*Todas las opiniones recolectadas por Emagister & iAgora han sido verificadas

Materias

  • Liderazgo educativo
  • Competencias Emocionales
  • Competencias sociales
  • Habilidades Sociales
  • Disciplina asertiva
  • Coaching
  • Aprendizaje Autogestivo
  • Práctica docente
  • Pedagogía
  • Educación Pedagogía
  • Psicología
  • Didáctica
  • Educación
  • Sociología y Educación
  • Sistema educativo

Profesores

Plantel Docente

Plantel Docente

Director

Programa académico

Plan de Estudios:

1° Semestre

• Seminario de Epistemología de la Educación

• Seminario de Historia de la Educación Superior

• Taller de Investigación I

2° Semestre

• Seminario de Filosofía de la Educación

• Seminario de Políticas Públicas en Educación Superior

• Docencia Universitaria

• Taller de Investigación II

3° Semestre

• Seminario de Diseño Curricular I

• Seminario de Planeación y Evaluación de la Educación Superior

• Optativa profesionalizante I

• Taller de Investigación III

• Optativa profesionalizante II

4° Semestre

• Seminario de Diseño Curricular II

• Seminario de Problemas Contemporáneos de la Educación Superior

• Taller de Investigación IV

Cursos Optativos

• Formación y práctica docente

• Taller de Microenseñanza

• Uso de TIC en el aula

• Ambientes de aprendizaje virtuales

• Teorías educativas, procesos y formación profesional

• Teorías del aprendizaje

• Desarrollo curricular

• Análisis curricular

• Aspectos éticos de la evaluación

• Evaluación de la docencia por estudiantes

• Metodología para evaluar el aprendizaje

• Estrategias de evaluación del aprendizaje

• Gestión de procesos educativos

• Gestión de procesos institucionales

• Formación ética profesional y empleo

• Asesoría y consultoría educativa

• Género y Educación Superior I

• Género y Educación Superior II

• Entender, comprender e interpretar

• Hermenéutica y educación

• Elaboración de textos académicos

• Publicación de un artículo

• Software para el análisis cuantitativo y cualitativo

• Estadística descriptiva e inferencia! para educación

• Historia de la Educación Superior en México

• Problemas actuales de la Educación Superior en México


Cursos Optativos

• Formación y práctica docente

• Taller de Microenseñanza

• Uso de TIC en el aula

• Ambientes de aprendizaje virtuales

• Teorías educativas, procesos y formación profesional

• Teorías del aprendizaje

• Desarrollo curricular

• Análisis curricular

• Aspectos éticos de la evaluación

• Evaluación de la docencia por estudiantes

• Metodología para evaluar el aprendizaje

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• Género y Educación Superior II

• Entender, comprender e interpretar

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• Publicación de un artículo

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• Problemas actuales de la Educación Superior en México

Líneas de Investigación:

Políticas Públicas en Educación Superior

Procesos Educativos y Formación Profesional

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