Maestría en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera

5.0
2 opiniones
  • Soy Breda López, estudiante de la maestría de Enseñanza del Español como Lengua Extranjera y estoy a unos meses de concluirla. Por motivos de trabajo y compromisos con mi familia no había podido comenzar a estudiar mi maestría antes ya que los programas que conocía eran presenciales o semi-presenciales y me era imposible dejar mi trabajo para cursar y costear el grado. Estoy muy contenta y agradecida con UNICEPES por la oportunidad que me ha dado de poder cursar esta maestría en su modalidad en línea y con una beca que me permite combinar perfectamente mi labor profesional y mis estudios. Desde que me puse en contacto por primera vez para pedir informes sobre los programas sentí la calidez y profesionalismo de la familia UNICEPES y me convencieron al instante de que mi meta de estudiar un posgrado era alcanzable. El contenido de la maestría es, por mucho, mejor de lo que esperaba y los asesores y profesores de cada materia son expertos en su área. Cada duda y situación administrativa o escolar ha sido resuelta con prontitud, eficacia y mucha amabilidad, lo cual agradezco sobremanera. Me siento orgullosa de formar parte de esta universidad y, sobre todo, agradecida por permitirme alcanzar mis objetivos.
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  • Centro Panamericano de Estudios Superiores es un centro dedicado a proporcionar oportunidades de aprendizaje para toda aquella persona interesada en desarrollar sus capacidades y competencias profesionales a través del empleo de la tecnología de punta, con el respaldo de una red de expertos en las distintas disciplinas y con programas de estudios de excelencia académica.
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Maestría

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Descripción

  • Tipología

    Maestría

  • Título oficial reconocido

    Con RVOE

  • Metodología

    En línea

  • Horas lectivas

    1200h

  • Duración

    2 Años

  • Inicio

    Febrero
    otras fechas

  • Créditos

    75

  • Campus virtual

  • Envío de materiales didácticos

  • Servicio de consultas

  • Tutorías personalizadas

  • Clases virtuales

En los últimos tiempos la posición privilegiada que ha pasado a ocupar la lengua española entre las lenguas del mundo y el consiguiente aumento de la demanda de la enseñanza del español han puesto al descubierto la necesidad de avanzar, investigar y formarse en este ámbito.

Actualmente el español es la segunda lengua de comunicación internacional y la cuarta más hablada en el mundo (es la lengua materna de más de 400 millones de personas que viven en más de 20 países). En Estados Unidos hay más de 30 millones de hispanohablantes y en Canadá el español es la lengua con un crecimiento más alto. Asimismo, la explosiva demanda de cursos de español lengua extranjera que se originó a principio de la década de los 90, y que ha ido incrementando progresivamente hasta la actualidad, es otro factor positivo que denota la importancia de formar buenos profesionales.

Precisiones importantes

Documentos

  • CEPES-MEEL-Maestria-en-Ensenanza-del-Espanol-como-Lengua-Extranjera.pdf

Precio a usuarios Emagister: El CEPES por medio de la Fundación Mexicana de Educación a Distancia (FUMED) le otorga una beca del 20, 30, 40 hasta 50% con la facilidad de pago de hasta 24 mensualidades.

Para realizar este curso debes tener uno de estos niveles de estudios: Licenciatura, Maestría, Doctorado

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Acerca de este curso

El objetivo general del programa es ofrecer una formación amplia y actualizada, y aportar las bases para el desarrollo de las destrezas académicas y profesionales necesarias para la enseñanza del español LE en cualquiera de los diversos contextos de enseñanza-aprendizaje. Tiene como finalidad fundamentar la práctica profesional en los conocimientos actuales; proporcionar ideas respecto a la naturaleza de la enseñanza y el aprendizaje de una lengua extranjera, y desarrollar las percepciones, conocimientos, recursos y habilidades prácticas necesarias para completar esa base teórica. La estimulación de la reflexión crítica es uno de los aspectos que define la naturaleza del proyecto y hace de puente entre una buena formación teórica y su necesaria aplicación práctica, ámbito fundamental de acción.

El perfil general de los destinatarios de los cursos es el siguiente: » Profesores de español LE en enseñanza primaria o secundaria, tanto en instituciones públicas como privadas. » Profesores de español LE en educación de adultos. » Licenciados en especialidades relacionadas que tengan la intención de trabajar como profesores de español LE.. Podrá optar a cursar el programa cualquier licenciado o graduado, sea cual fuere su área de formación, siempre que cumpla los siguientes requisitos:

» Título de Licenciatura (✓) » Cédula profesional (✓) » Certificado de estudios de Licenciatura (✓) » Certificado de estudios de Bachillerato (✓) » Acta de nacimiento » Clave Única de Registro de Población (CURP) » Curriculum Vitae » Carta de exposición de motivos de ingreso » 6 fotografías tamaño infantil (blanco y negro) » Solicitud de ingreso.

El Centro Panamericano de Estudios Superiores, otorga el Maestro (a) en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera, y ha obtenido los acuerdos de Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE: MAES080806 | Clave D.G.P. 203546 Dirección General de Profesiones N° 620604) para la Maestría en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera y todos los programas de estudios que oferta y se encuentran incluidos en el Sistema Educativo Nacional, otorgados por la Secretaría de Educación Pública (SEP), Subsecretaría de Educación Superior, Dirección General de Educación Superior Universitaria, Dirección de Instituciones Particulares de Educación Superior y Secretaría de Educación del Gobierno de Michoacán (SE), para ser impartidos en la institución con la denominación autorizada de "Centro Panamericano de Estudios Superiores". Así mismo con Reconocimiento en todos los países en los que México haya suscrito convenio a través del Convenio Andres Bello (CAB).

» Se ofrece a través de un Campus Virtual, con sesiones de videoconferencias y un diseño curricular supervisado por diversos investigadores expertos en el tema de reingeniería de proceso. » Cuenta con el apoyo de diferentes Instituciones Educativas de México, Latinoamérica y Europa confluyendo en un intercambio continúo de conocimiento entre los Académicos Investigadores de más de 50 Universidades y Organizaciones. » Cuenta con una Secretaría Académica para asistir al Maestrando en los temas de Enseñanza del Español como Lengua Extranjera y cuenta con un Facilitador Técnico para el proceso Administrativo. » Se proporcionan materiales y recursos didácticos diseñados específicamente para ayudar a los participantes a controlar y evaluar sus progresos. » Se habilitan canales de comunicación efectivos para responder a consultas (correo electrónico, Skype, foros, chat, videoconferencias, teléfono y fax). » Se posibilita la aplicación inmediata en el aula de los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos.

Con el objetivo de poderte brindar toda la información necesaria de nuestros programas de posgrado; ya sea en México o en el Extranjero, CEPES te asignará un Asesor Educativo quién te brindará toda la información necesaria respecto a fechas, inscripciones, costos, becas, revalidaciones, financiamiento, etc. Sólo contacta a alguno de nuestros asesores por cualquier vía y ellos se pondrán en contacto a la brevedad para asesorarte.

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Opiniones

5.0
  • Soy Breda López, estudiante de la maestría de Enseñanza del Español como Lengua Extranjera y estoy a unos meses de concluirla. Por motivos de trabajo y compromisos con mi familia no había podido comenzar a estudiar mi maestría antes ya que los programas que conocía eran presenciales o semi-presenciales y me era imposible dejar mi trabajo para cursar y costear el grado. Estoy muy contenta y agradecida con UNICEPES por la oportunidad que me ha dado de poder cursar esta maestría en su modalidad en línea y con una beca que me permite combinar perfectamente mi labor profesional y mis estudios. Desde que me puse en contacto por primera vez para pedir informes sobre los programas sentí la calidez y profesionalismo de la familia UNICEPES y me convencieron al instante de que mi meta de estudiar un posgrado era alcanzable. El contenido de la maestría es, por mucho, mejor de lo que esperaba y los asesores y profesores de cada materia son expertos en su área. Cada duda y situación administrativa o escolar ha sido resuelta con prontitud, eficacia y mucha amabilidad, lo cual agradezco sobremanera. Me siento orgullosa de formar parte de esta universidad y, sobre todo, agradecida por permitirme alcanzar mis objetivos.
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  • Centro Panamericano de Estudios Superiores es un centro dedicado a proporcionar oportunidades de aprendizaje para toda aquella persona interesada en desarrollar sus capacidades y competencias profesionales a través del empleo de la tecnología de punta, con el respaldo de una red de expertos en las distintas disciplinas y con programas de estudios de excelencia académica.
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100%
5.0
excelente

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

Brenda López Escobar

5.0
15/08/2020
Sobre el curso: Soy Breda López, estudiante de la maestría de Enseñanza del Español como Lengua Extranjera y estoy a unos meses de concluirla. Por motivos de trabajo y compromisos con mi familia no había podido comenzar a estudiar mi maestría antes ya que los programas que conocía eran presenciales o semi-presenciales y me era imposible dejar mi trabajo para cursar y costear el grado. Estoy muy contenta y agradecida con UNICEPES por la oportunidad que me ha dado de poder cursar esta maestría en su modalidad en línea y con una beca que me permite combinar perfectamente mi labor profesional y mis estudios. Desde que me puse en contacto por primera vez para pedir informes sobre los programas sentí la calidez y profesionalismo de la familia UNICEPES y me convencieron al instante de que mi meta de estudiar un posgrado era alcanzable. El contenido de la maestría es, por mucho, mejor de lo que esperaba y los asesores y profesores de cada materia son expertos en su área. Cada duda y situación administrativa o escolar ha sido resuelta con prontitud, eficacia y mucha amabilidad, lo cual agradezco sobremanera. Me siento orgullosa de formar parte de esta universidad y, sobre todo, agradecida por permitirme alcanzar mis objetivos.
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Misión Dirección

5.0
23/06/2017
Lo mejor: Centro Panamericano de Estudios Superiores es un centro dedicado a proporcionar oportunidades de aprendizaje para toda aquella persona interesada en desarrollar sus capacidades y competencias profesionales a través del empleo de la tecnología de punta, con el respaldo de una red de expertos en las distintas disciplinas y con programas de estudios de excelencia académica.
A mejorar: .
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* Reseñas reunidas por Emagister & iAgora

Logros de este Centro

2020
Este centro lleva demostrando su calidad en Emagister
4 años con Emagister

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 reseñas en los últimos 12 meses

Este centro lleva 4 años en Emagister.

Materias

  • Metodología
  • Metodología
  • Metodología
  • Educación
  • comunicación
  • Diagnóstico
  • Dirección de equipos
  • Gramática
  • Investigación cuantitativa
  • Investigación cualitativa
  • Verbos Irregulares
  • Investigador
  • Comunicación
  • Metodología
  • Metodología
  • Metodología
  • Comunicación

Programa académico

Introducción
  • 1. Modos de conducir el aula. Técnicas y reflexión sobre la práctica.
  • 2. Observación e investigación en el aula.
Adquisición y Aprendizaje
  • 1. Adquisición de segundas lenguas.
  • 2.Factores individuales en el aprendizaje.
  • 3. Estrategias de aprendizaje.
Aspectos Sociales de la Lengua
  • 1. La comunicación y la adecuación pragmalingüística.
  • 2. Lengua, cultura y bilingüismo.
El Español como Lengua Extranjera
  • 1. La gramática del español para profesores de ELE.
  • 2 .El español y sus variedades.
  • 3. La enseñanza del léxico.
Metodología
  • 1. Bases metodológicas.
  • 2. Desarrollo de las destrezas en el aula.
  • 3. Creación, adaptación y evaluación de materiales y recursos.
  • 4. Tecnología educativa en el aprendizaje de lenguas.
  • 5. Proyectos y tareas.
  • 6. Evaluación del proceso de aprendizaje de lenguas.
  • 7. Diseño curricular y programación – Teoría y práctica.
Prácticum y Proyecto Final.

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