Maestrías en Psicopedagogía en Ciudad de México (Distrito Federal)

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Posgrados Unipuebla

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Tláhuac
24 Meses

...Educativo Metodologia de la Investigacion educativa Epistemologia de la Teoria Educativa Desarrollo Tecnologico en la Educacion Nucleo II Estadistica Descriptiva... Aprende sobre: Teorías del aprendizaje, Ciencias de la educación, Planeación didáctica... Ver más

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Maestría en Desarrollo Educativo

Unipuebla Posgrado

Maestría
México
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2 Años

...Diseño Curricular Psicologia Educativa Analisis Historico, Politico y Economico de la educacion en México Seminario de Tesis I Nucleo IV Prospectiva... Aprende sobre: Mapas mentales, Administración pública y educación, Ciencias de la educación... Ver más

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Doctorado en Investigación Educativa

Unipuebla Posgrado

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Con RVOE
2 Años

...y teóricos más recientes del desarrollo docente contemporáneo, para elevar la calidad de la practica y la investigación del sistema educativo y de la cultura... Aprende sobre: Administración pública y educación, Ciencias de la educación, Formación para educadores... Ver más

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Doctorado en Investigación Educativa

Posgrados Unipuebla

Doctorado
Deleg. Tlahuac
24 Meses

...Segundo cuatrimestre area ii psicopedagogica y de la practica docente •teoria y saberes educativos. •aprendizaje y conocimiento. •practica docente y formacion... Aprende sobre: Ciencias de la educación, Formación para educadores, Instituciones educativas... Ver más

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Psicopedagogía

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Centro Universitario Emmanuel Kant

Maestría
Distrito Federal
Con RVOE
4 Semestres

...con problemas de aprendizaje. Adquirirás herramientas teóricas y prácticas para el diagnóstico psicopedagógico e integración de casos con niños y adolescentes... Aprende sobre: Diagnóstico Psicopedagógico, Integración juvenil, Las diferentes expresiones del discurso... Ver más

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Máster Universitario de Dificultades del Aprendizaje y Trastornos del Lenguaje.

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UOC - UNIVERSITAT OBERTA DE CATALUNYA

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En línea
Oct-2018

Matrícula abierta

"Lo mejor: Hice el grado en educación primaria y quise profundizar en las necesidades educativas de los niños y especializarme en el estudio de los trastornos del lenguaje y las dificultades del aprendizaje. Siempre he tenido a personas de la UOC, a pesar de estar en un entorno virtual, pendientes de mi trabajo, evolución y crecimiento personal y profesional. A mejorar: Nada..." | Nadia Ahufinger

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Doctorado Psicología en línea

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Debates sobre Maestrías en Psicopedagogía en Ciudad de México (Distrito Federal)

¿La motivación escolar constituye uno de los factores psico-educativos que más influyen en el aprendizaje?

Creado por ISABEL

En el ambito pedagogico se considera que el papel del profesor en cuanto a la motivación está centrado en inducir motivos a sus alumnos en lo que respecta a sus aprendizajes y comportamientos para realizar las actividades de manera voluntaria, dando así significado al trabajo realizado, de manera que los alumnos desarrollen un verdadero gusto por la actividad escolar y comprendan su utilidad personal y social “motivación por el aprendizaje”.

Escrito por maria mercedes

Hola Coincido absolutamente con tu exposicion la motivacion es el motor de arranque es el arte de llevar al maestro y despues este a sus alumnos a la adquisicion con interes de conceptos, conocimientos investigaciones , es la forma dijeramos con entusiasmo y que induce a la accion de aprender y ahora es un momento idoneo con medios y tecnologias que los docentes deben aprovechar y los supervisores estimular un abrazo a los docentes ver debate

Escrito por Aurea Marilyn

Hola Isabel, ciertamente la motivación es uno de los factores primordiales que influyen para en que se dé un buen aprendizaje, pues como todos sabemos la satisfacción juega un papel relevante dentro de los sentimientos, pensamientos y experiencias de cada ser humano y los individuos en general incluyendo los alumnos se mueven por ese elemento llamado motivación, ella es la que permite que cada persona ó cada discente pueda emprender ciertas acciones que le lleven a desarrollar su aspecto personal, sus metas, aprendizajes, estrategias y competencias, pues la motivación hace que la persona se sienta gratificada física y emocionalmente y por consiguiente ... ver debate

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1348 visitas

ciencias auxiliares de la pedagogia

Creado por mily

por favorrr; alguien me puede decir de las ciencias auxiliares de la pedagogia.

Escrito por ari

Ciencias de la educación de la psicologia la psocilogia educativa - como se aprende y quien aprende y el rol de cada persona y parte en lo que se aprende.Sociologia educativa y sociologia de la educación - La escuela es un pequeño universo social, y además está metida en una socidad compleja que la afecta, eso siginifca demografía, avances técnologicos que salen de la educación y afectan a la educación, ideologias como el funcionalismo, el marxismo y el interaccionismo.. La estadisticas para las calificaciones y los grupos y el total de escuelas y la comparacion con otros paises y el numero de bancas y salones etc.La filosofía con las formas del pensamiento, y la manera de hacer preguntas y ... ver debate

Escrito por Lalalala

" Ciencias de la educación de la psicologia la psocilogia educativa - como se aprende y quien aprende y el rol de cada persona y parte en lo que se aprende. Sociologia educativa y sociologia de la educación - La escuela es un pequeño universo social, y además está metida en una socidad compleja que la afecta, eso siginifca demografía, avances técnologicos que salen de la educación y afectan a la educación, ideologias como el funcionalismo, el marxismo y el interaccionismo.. La estadisticas para las calificaciones y los grupos y el total de escuelas y la comparacion con otros paises y el numero de bancas y salones etc. La filosofía ... ver debate

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20025 visitas

Enseñemos Formacion Civica y Etica ¿Valores vs Socieda sin Valores?

Creado por Abel

En un mundo que está en constante cambio, en que "se reducen las distancias entre una generación y otra" debido a las modas de los jóvenes de derribar muros que separen a los adultos de ellos y que va más allá, el de liberarse de la dirección y tutela de los adultos y sus "valores anticuados". La evolución de la sociedad (a una "Sociedad del Conocimiento") y de las TIC,s se nos antoja como una encrucijada en la que la generación adulta se está quedando desfazada, en tanto la generación de los jòvenes avanza en el dominio de esas nuevas herreamientas, tomando conciencia de sus potencialidades en cuanto a el uso de ellas para la comunicación en un amplio sentido de la palabra. Esta toma de conciencia en el dominio ...

Escrito por Jesús Rafael

POR UNA EDUCACIÓN MORAL, EN VALORES ESPIRITUALES, ÉTICOS… Declaración de la Comunidad Bahá'í de España Octubre 2002 Son muchas las voces que desde diferentes ámbitos reclaman una revisión de la educación moral que la haga más visible en la práctica educativa y que esté asentada en unas propuestas que atiendan de manera integrada a las diversas facetas de la naturaleza humana. No en vano, de acuerdo con la Convención de Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño, uno de los derechos más importantes que le asiste a nuestra infancia y juventud es justamente el derecho a la educación ... ver debate

Escrito por Jesús Rafael

Filosofías y analogías en Educación Los seres humanos han sido dotados con la capacidad de articular y producir conocimiento. Esta capacidad especial los ubica por encima de los otros reinos de la naturaleza tales como el mineral, vegetal o animal y descubrir las realidades del universo. Además del poder de la mente, los seres humanos tienen también la capacidad de discernir lo bueno de lo malo. Esta dimensión espiritual también pone a los seres humanos en la capacidad especial de desarrollar actividades destinadas a su bienestar personal y colectivo. Los procesos del conocimiento (es decir, cognición), han sido asociados con el desarrollo ... ver debate

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2000 visitas

LA VISIÓN ACTUAL DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL.

Creado por Aracelis

Con motivo de realizarce,el próximo viernes 25 de febrero de 2011, en el auditorio del Episcopal.en la ciudad de Cumaná-Estado Sucre,El Encuentro De Profesionales De La Modalidad Educación Especial,invito a todas y todos los integrantes del Foro Ciencias De La Educación,a debatir sobre La Visión Actual De La Educación Especial,Población-Atención-Modelo Educativo.

Escrito por Aracelis

Informo a todos los integrantes del foro ciencias de la educación,que el encuentro de profesionales de la modalidad educación especial en el estado Sucre,Venezuela fue todo un éxito educativo,donde diversos profesionales disertaron cobre la visión actual de la educación especial en Venezuela,en el marco de la educación bolivariana. De igual modo los participantes realizaron preguntas con rigor cietífico y tecnológico,quedando satisfechos por las respuestas dadas por los ponentes. Se concluyó que en el Estado Sucre a pesar de ciertas debilidades,la educación especial ha avanzado,se han creado intituciones especiales, en los ... ver debate

Escrito por Aracelis

Como núnca la educación especial en el estado Sucre posee un realce de sus acciones educativas y el crédito es para el personal en general,que con mucha vocasión de servicio y mística en su trabajo viene desarrollando proyectos educativos deportivos-recreativos,culturales,académicos,sociales en forma integral. ver debate

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1351 visitas

Visión Actual De Las Ciencias de la Edcucación.

Creado por Aracelis

Hoy cuando por primera vez inició un debate en el grupo foro de ciencias de la educación,los invito a dar sus aportes didácticos,pedagógicos. Científicos y tecnológicos,sobre todo lo que concierne a las ciencias de la educación,criterios educativos en sus paises de origen,como se insetan en los diseños curriculares de su pais,todo ello con el fin de compartir e intercambiar conocimientos. ver debate

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motivacion

Creado por adriana

este tema es importante para mi en mi semestre de la U

Escrito por Zybertronic

HOLA , Soy Vilma Rene Rimaycuna Meza. Como les va. Les estoy enviado en Archivo adjunto informacion respecto a la MOTIVACION EN LA ETAPA DE LAS OPERACIONES CONCRETAS. Saludos y mucha suerte. Bye. La verdad que tomó su tiempo, pero, al fin, aquí está. Pueden visitar este enlace también eh: http://weblogs.madrimasd.org/educacionytic/archive/2007/07/12/62471.aspx Suerte. Cualquier consulta envienme un correo a rene_1560@hotmail.com. Bye. CREO QUE NO SALIO. LO VOY A VOLVER A ENVIAR. SI. ESPEREN. I N T R O D U C C I ON LA MOTIVACION EN LA ETAPA DE LAS OPERACIONES CONCRETAS (DESDE LOS 6 – 12 AÑOS) Coincidentemente la etapa ... ver debate

Escrito por LIANA

VALLA QUE ME ES DE GRAN AYUDA ESTA INFORMACION!!! ..... LE ENVIE UN CORREO A VILMA RENE PARA ENTERAME DE LOS AUTORES O LIBROS QUE ME PUEDEN SERVIR CON RESPECTO A ESTE TEMA ..ESPERO Y ME RESPONDA... BUENO AUN ASI ESTA REBUENO ESTE MATERIAL.. SI ALGUIEN POR AHI..POSEE ALGUN MATERIAL MAS PROFUNDO ACERCA DE LA MOTIVACION O ACERCA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO POR FAVOR ENVIENMELO EN UN CORREO A DARK_LIANA@hotmail.com SERIA DE GRAN AYUDA PARA MI TESIS.... ME DESPIDO... ATT LIANA DE LOS REYES ver debate

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Derechos a la educación sexual de niños, niñas y adolescentes en Venezuela.

Creado por Cruz Alejandro

Estamos celebrando el presente año, una década de haber entrado en vigencia la LOPNA; en cuyo Artículo 50 se consagra los derechos a la información y educación sexual que a la vez protegen los derechos a la salud sexual y reproductiva. A pesar de esta Ley, estamos en una deuda histórica, social, pedagógica y política en garantizar estos derechos, tanto el Estado como la sociedad. Artículo 50. Salud Sexual y Reproductiva. Todos los niños y adolescentes tienen derecho a ser informados y educados, de acuerdo a su desarrollo, en salud sexual y reproductiva para una conducta sexual y una maternidad y paternidad responsable, sana, voluntaria y sin riesgos. El Estado, con la activa participación de la sociedad, debe ...

Escrito por ALICIA

L OS DERECHOS REPRODUCTIVOS EN MÉXICO La Constitución Política reconoce el derecho de toda persona, independientemente de su edad, a decidir cuántos hijos tener y cuándo tenerlos (Artículo 4 °), derecho que reitera el Reglamento de la Ley General de Población (Artículo 13). De acuerdo con este Reglamento, los organismos gubernamentales que integran el CONAPO están obligados a proporcionar información y educación sobre planificación familiar, especialmente ... ver debate

Escrito por ALICIA

Pese a que la normatividad mexicana determina que los servicios públicos de salud reproductiva son obligatorios, las PA/J no han alcanzado los niveles nacionales de prevención anticonceptiva, indicador fundamental de su capacidad para controlar sucesos vitales. Si bien el uso de anticonceptivos por parte de las mujeres jóvenes se ha incrementado en los últimos años, sigue siendo inferior al promedio nacional (68.4%) en los grupos de 15 a 19 y de 20 a 24 años (con 45% y 59.2% respectivamente). 12 Dichos grupos tampoco han tenido opciones para resolver ... ver debate

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Maestrías en Psicopedagogía en Ciudad de México (Distrito Federal)

Debates sobre Maestrías en Psicopedagogía en Ciudad de México (Distrito Federal)

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