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Maestrías en sexualidad adolescentes
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Sus instalaciones son muy buenas y sus maestras son muy preparadas es una maestria muy recomendable
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- Maestría
- Chihuahua
- 4 Semestres
- Prácticas en empresa
... del desarrollo y contexto familiar ? social ? cultural en que se encuentre el niño y el adolescente. Destinatarios del curso: Esta maestría está dirigida principalmente a psicólogos, educadores, orientadores y trabajadores sociales médicos y enfermeras que se encuentren laborando con niños y adolescentes... Aprende sobre: Atención al abuso sexual, Adicción y embarazo, Psicoterapia Clínica...
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- Maestría
- Xalapa
- Con RVOE
- Fechas disponibles
- 4 Semestres
...¿Quieres especializarte en Educación sexual? Esta formación que Emagister.com.mx pone a tu disposición te dará las herramientas profesionales para lograrlo. La sexualidad es una de las dimensiones de la cultura estrechamente vinculada a la identidad, a la construcción de normas, valores y prácticas... Aprende sobre: Sexualidad infantil, Sexualidad en el adolescente, ANATOMIA Y FISIOLOGIA...
- Maestría
- Cuauhtémoc
- Con RVOE
- Fechas disponibles
- 2 Años
- Prácticas en empresa
... Psicoanalítica del niño, la niña y el adolescente, Investigación Psicoanalítica I: Objeto y Método. Quinto Trimestre SEMINARIOS: Teoría y Técnica Psicoanalítica... Aprende sobre: Psicoanálisis de niños, Psicoanálisis DE GRUPOS E INSTITUCIONES, Investigación y docencia...
- Doctorado
- Alvaro Obregón
- Con RVOE
- Fechas disponibles
- 6 Semestres
... y II Psicoanálisis de niños Psicoanálisis del adolescente... Aprende sobre: Diagnóstico en adultos, Clínica postkleiniana, Trastornos de la sexualidad...
- Maestría
- Chihuahua
- 4 Semestres
- Prácticas en empresa
... ALIMENTARIOS PROCESO DE DUELO, TRABAJO CON EMOCIONES Y DEPRESION SOMATIZACION Y VIOLENCIA INTRAFAMILIAR TRABAJO CON NIÑOS Y ADOLESCENTES. ENÇFERMEDADES CRONICAS... Aprende sobre: TEREAPIA ERICKSONIANA, TERAPIA ERICKSONIANA, Psicoterapia Clínica...
- Maestría
- Cuernavaca
- Fechas disponibles
- 6 Cuatrimestres
... y Diagnóstico Inicial Interpretación Psicodinámica Psicoterapia en Adolescentes y Familia Práctica Psicoterapéutica Supervisión de Casos I Supervisión de Casos II... Aprende sobre: Enfoque Sexualidad, Fundamentos Psicológicos, Enfoque Comunicación...
- Maestría
- Culiacán Rosales
- Con RVOE
- Fechas disponibles
- 4 Semestres
... posteriormente el doctorado. Gracias a este programa obtendrás las herramientas teórico-metodológicas para intervenir en procesos orientados a promover la salud integral de los niños, adolescentes y sus familias. Esta maestría se imparte en la ciudad de Culiacán, Sinaloa y está dirigida a profesionistas... Aprende sobre: Lineamientos de terapia emocional, Principios teóricos de la terapia gestatl, Metodología de la investigación...
- Maestría
- Tijuana
- May-2026
- 2 Años
... del Niño y del Adolescente b. Sexualidad de la Familia y Pareja c. Teoría del Envejecimiento y Cultura Mexicana Cuarto Cuatrimestre Optativa... Aprende sobre: Diagnóstico y tratamiento en psicología, Psicología clínica...
- Maestría
- Cuauhtémoc
- Con RVOE
- Fechas disponibles
- 2 Años
- Prácticas en empresa
... Psicoanalítica del niño, la niña y el adolescente, Investigación Psicoanalítica I: Objeto y Método. Quinto Trimestre SEMINARIOS: Teoría y Técnica Psicoanalítica...
- Maestría
- Gómez Palacio
- 5 Semestres
... Grupal de Casos Clínicos 3 Taller de Crecimiento Personal 4 QUINTO SEMESTRE (OPTATIVO) ÁREAS DE ÉNFASIS: ÁREA INFANTIL Y DEL ADOLESCENTE Optativa 1...
- Maestría
- En línea
- 7 Meses
.... O niños de educación primaria. O adolescentes. necesidad de procedimientos judiciales especiales. O admisibilidad de las declaraciones hechas a otros...
- Maestría
- Mériday1 sede más.
- Campeche
- Con RVOE
- 4 Semestres
- Prácticas en empresa
... fronterizos en adolescentes y adultos.El objetivo del modulo es que el alumno logre diferenciar entre pacientes neuróticos, pacientes con psicosis funcionales...
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Si quieres aprender, esta es la mejor universidad
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- Maestría
- Distrito Federal
- 4 Semestres
... Crónicas y Terminales Violencia Intrafamiliar Discapacidad e Inclusión Neuropsicología y Counseling Sexualidad Humana, Teoría e Intervención Trastornos... Aprende sobre: Evaluaciones en organizaciones, Evaluación de proyectos, Diagnóstico en adolescentes...
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Si quieres aprender, esta es la mejor universidad
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- Maestría
- En línea
...El Máster Universitario en Psicología Infantil y Juvenil Online de la Unviersidad Europea capacita a psicólogos a detectar las dificultades y trastornos qye pueden aparecer durante el desarrollo del niño y del adolescente. Este título tiene una perspectiva multidisciplinar. Se abordan trastornoss... Aprende sobre: Psicología infantil, Intervención en la infancia, Desarrollo infantojuvenil...
- Maestría
- En línea
- 1400h - 18 Meses
... TEMA XXXVII- LA CLÍNICA EN LA ADOLESCENCIA Psicoterapia y tratamientos específicos del adolescente TEMA XXXVIII- PSICOTERAPIA EN LA VEJEZ Psicogeriatría... Aprende sobre: Terapia familiar...
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Considero que la formación es muy completa y que abarca todos los campos necesarios a tener en cuenta en la terapia familiar (proceso evolutivo de las personas, terapia de pareja y finalmente algunos problemas que pueden surgir en los sistemas de familia). Muy agradecida con el tutor por los comentarios a mis trabajos.
Me ha sido muy útil para diferentes casos. Lo califico con un diez sobre diez en cuanto a la relación calidad-precio
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El contenido es genial. Una excelente opción para elegir un master.
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El temario es muy completo y abarca múltiples problemáticas que solemos tratar en nuestra práctica profesional. Lo califico con un nueve del 1 al 10. Por supuesto, lo recomiendo.
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- Maestría
- En línea
- Fechas disponibles
- 430h - 6 Meses
..., herramientas y conocimientos necesarios para realizar intervenciones biopsicosociales especializadas. Abordar la sexualidad de una persona de manera holística es esencial para brindar la intervención adecuada. ¿Estás listo para realizar la formación? Si aún tienes dudas, puedes ser asesorado por un profesional... Aprende sobre: Terapia de pareja, Psicología infantil, Terapia familiar...
..., herramientas y conocimientos necesarios para realizar intervenciones biopsicosociales especializadas. Abordar la sexualidad de una persona de manera holística es esencial para brindar la intervención adecuada. ¿Estás listo para realizar la formación? Si aún tienes dudas, puedes ser asesorado por un profesional... Aprende sobre: Terapia de pareja, Psicología infantil, Terapia familiar...
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Considero que la formación es muy completa y que abarca todos los campos necesarios a tener en cuenta en la terapia familiar (proceso evolutivo de las personas, terapia de pareja y finalmente algunos problemas que pueden surgir en los sistemas de familia). Muy agradecida con el tutor por los comentarios a mis trabajos.
Me ha sido muy útil para diferentes casos. Lo califico con un diez sobre diez en cuanto a la relación calidad-precio
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El contenido es genial. Una excelente opción para elegir un master.
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El temario es muy completo y abarca múltiples problemáticas que solemos tratar en nuestra práctica profesional. Lo califico con un nueve del 1 al 10. Por supuesto, lo recomiendo.
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- Maestría
- En línea
- 3 Semestres
- Prácticas en empresa
... FÍSICA Y EL DEPORTE EN NIÑOS Y ADOLESCENTES METODOLOGÍA DEL ENTRENAMIENTO MENTAL PSICOLOGÍA DEL DEPORTE EN ETAPA FORMATIVA TÉCNICAS DE MANEJO DE GRUPOS...
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El material presentado en cada uno de los módulos, fue muy interesante permitió conocer el trabajo de Freud y el psicoanálisis más afondo. Aunque no voy a mentir que hubo temas que fueron mas de mi agrado como los que tocaban temas más prácticos, que se podían observar en el día a día en mi labor docente. Sin desmeritar la parte teórica que también y convierte en una pieza clave. Aunque me pase del plazo previamente establecido el Master en psicopedagogía, educación y psicoanálisis me ha dejado una buena experiencia formativa, la cual durante su realización me ayudo con situaciones específicas que estaba viviendo en mi aula de clases, como es el caso del tema de la hiperactividad. estuvo realmente muy interesante porque conocí cosas nuevas que cambiaron mi forma de mirar y ver distintos hechos. Con el tema de los cuestionarios sentí que había algunas preguntas poco concisas las cuales para responder se me dificultaba. Pero siempre estuvo la colaboración del tutor en este tipo de casos y aclaraba las ideas.
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El Master me gustó, me acercó nuevamente a conceptos que aprendí en otro idioma hace algunos años y me invito a releer, a traducir y reflexionar sobre estos conceptos nuevamente. Me llevo a la idea de traducir algunos textos de Freud críticamente, teniendo en cuanta la valoración de la palabra y su uso en un contexto personal, histórico y científico. No es para cambiarlos sino para enriquecerlos y dar lugar a la reflexión y al diálogo.
Me gustaría poder aplicar todo mi conocimiento acumulado tras los años en los que he conectado varios campos del saber para poderlo brindar a los demás. Espero que se pueda. Aunque lo veo difícil por el sistema educativo y evaluativo instaurado tanto en Europa como en Latinoamérica, pero eso sería otra observación y otro diálogo que no me solicitan. Me planteo la pregunta: ¿como se pueden mejorar los sistemas educativos para que resulten realmente beneficiosos para la sociedad, la cultura y la humanidad?, un sistema que no se limite a la acumulación de papeles, sino uno donde aprender, educar, enseñar y crecer signifique un verdadero desafío. Quien sabe, pero quizás la situación actual global interviene inconscientemente en el sistema educativo instalado, aunque no sabemos aún hacia donde nos dirigimos.
La atención que recibí no deja espacios para quejas, al contrario, hasta entonces fui bien recibida y siempre respetada.
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Como dicen, es de bien nacido ser agradecido. Al llegar al final de este máster, me gustaría expresar mi eterna gratitud al Instituto Universitario de Psicología Dinámica (INUPSI) por la atención que tuvieron que recibirme, porque sin él no sería posible realizar este Máster; El profesor Juan Carlos Pereiras, quien cuidó, ayudó, afectó y tuvo paciencia para observar y corregir todos los trabajos a lo largo de mi formación; Mi agradecimiento también se extiende a todos los maestros y a la Junta del Instituto.
Fue bueno haber hecho el Máster en este Instituto. Realmente disfruté su disposición y el rico programa y los temas presentados y desarrollados durante el Máster.
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- Maestría
- En línea
- Fechas disponibles
- 430h - 6 Meses
.... MÓDULO III- LA FAMILIA, EL NIÑO Y EL ADOLESCENTE Tema VI. Concepto de Grupo y de Familia - Concepto de Grupo - Tipos y características de los grupos... Aprende sobre: Paulo Freire, El niño en la escuela, La Familia y la Escuela...
.... MÓDULO III- LA FAMILIA, EL NIÑO Y EL ADOLESCENTE Tema VI. Concepto de Grupo y de Familia - Concepto de Grupo - Tipos y características de los grupos... Aprende sobre: Paulo Freire, El niño en la escuela, La Familia y la Escuela...
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El material presentado en cada uno de los módulos, fue muy interesante permitió conocer el trabajo de Freud y el psicoanálisis más afondo. Aunque no voy a mentir que hubo temas que fueron mas de mi agrado como los que tocaban temas más prácticos, que se podían observar en el día a día en mi labor docente. Sin desmeritar la parte teórica que también y convierte en una pieza clave. Aunque me pase del plazo previamente establecido el Master en psicopedagogía, educación y psicoanálisis me ha dejado una buena experiencia formativa, la cual durante su realización me ayudo con situaciones específicas que estaba viviendo en mi aula de clases, como es el caso del tema de la hiperactividad. estuvo realmente muy interesante porque conocí cosas nuevas que cambiaron mi forma de mirar y ver distintos hechos. Con el tema de los cuestionarios sentí que había algunas preguntas poco concisas las cuales para responder se me dificultaba. Pero siempre estuvo la colaboración del tutor en este tipo de casos y aclaraba las ideas.
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El Master me gustó, me acercó nuevamente a conceptos que aprendí en otro idioma hace algunos años y me invito a releer, a traducir y reflexionar sobre estos conceptos nuevamente. Me llevo a la idea de traducir algunos textos de Freud críticamente, teniendo en cuanta la valoración de la palabra y su uso en un contexto personal, histórico y científico. No es para cambiarlos sino para enriquecerlos y dar lugar a la reflexión y al diálogo.
Me gustaría poder aplicar todo mi conocimiento acumulado tras los años en los que he conectado varios campos del saber para poderlo brindar a los demás. Espero que se pueda. Aunque lo veo difícil por el sistema educativo y evaluativo instaurado tanto en Europa como en Latinoamérica, pero eso sería otra observación y otro diálogo que no me solicitan. Me planteo la pregunta: ¿como se pueden mejorar los sistemas educativos para que resulten realmente beneficiosos para la sociedad, la cultura y la humanidad?, un sistema que no se limite a la acumulación de papeles, sino uno donde aprender, educar, enseñar y crecer signifique un verdadero desafío. Quien sabe, pero quizás la situación actual global interviene inconscientemente en el sistema educativo instalado, aunque no sabemos aún hacia donde nos dirigimos.
La atención que recibí no deja espacios para quejas, al contrario, hasta entonces fui bien recibida y siempre respetada.
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Como dicen, es de bien nacido ser agradecido. Al llegar al final de este máster, me gustaría expresar mi eterna gratitud al Instituto Universitario de Psicología Dinámica (INUPSI) por la atención que tuvieron que recibirme, porque sin él no sería posible realizar este Máster; El profesor Juan Carlos Pereiras, quien cuidó, ayudó, afectó y tuvo paciencia para observar y corregir todos los trabajos a lo largo de mi formación; Mi agradecimiento también se extiende a todos los maestros y a la Junta del Instituto.
Fue bueno haber hecho el Máster en este Instituto. Realmente disfruté su disposición y el rico programa y los temas presentados y desarrollados durante el Máster.
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