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Maestrías en sexualidad clinica
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- Coyoacán
- 1 Año
...Nuestro programa de maestría, tiene como objetivo la forma de psicoterapeutas con orientación conductual contextual (Terapia de Conducta de Tercera Generación). Los contenidos incluyen bases teóricos pero se le da prioridad al desarrollo de habilidades clínicas.... Aprende sobre: Habilidades clínicas, Supervisión de casos y práctica clínica, Conceptualización de casos clínicos...
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La atención recibida en esa Honorable Institución, ha sido excelente; debo de agradecer que lo fue desde que me hicieron el favor de disminuir el costo; pero, sobre todo, sobresalen las atenciones y los comentarios de mi estimado y admirado Tutor, el Dr. Juan Carlos Pereiras.
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Me gusta la forma que llevan las unidades didácticas
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En mi país, no existe mayor especialización en cuanto al estudio de la Psicogeriatría. Me encontré con una profundización en el tema muy completa. No sólo me dio herramientas para aplicar en la psicoterapia con adultos mayores, sino que provocó en mí un importante cambio en la visión del adulto mayor, identificando un enorme abanico de posibilidades de satisfacción en su calidad de vida y a la vez, el reconocimiento de sus limitaciones y la forma de abordarlas.
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- Maestría
- En línea
- Fechas disponibles
- 420h - 6 Meses
... Y PSICOLÓGICOS EN LA VEJEZ V- LA SEXUALIDAD EN LA VEJEZ - Sexualidad maldita - Cambios biológicos - El papel de la genitalidad y la pregenitalidad. MODULO III... Aprende sobre: Contexto social, Calidad de vida, Decaimiento de la autoridad...
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La atención recibida en esa Honorable Institución, ha sido excelente; debo de agradecer que lo fue desde que me hicieron el favor de disminuir el costo; pero, sobre todo, sobresalen las atenciones y los comentarios de mi estimado y admirado Tutor, el Dr. Juan Carlos Pereiras.
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Me gusta la forma que llevan las unidades didácticas
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En mi país, no existe mayor especialización en cuanto al estudio de la Psicogeriatría. Me encontré con una profundización en el tema muy completa. No sólo me dio herramientas para aplicar en la psicoterapia con adultos mayores, sino que provocó en mí un importante cambio en la visión del adulto mayor, identificando un enorme abanico de posibilidades de satisfacción en su calidad de vida y a la vez, el reconocimiento de sus limitaciones y la forma de abordarlas.
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El material presentado en cada uno de los módulos, fue muy interesante permitió conocer el trabajo de Freud y el psicoanálisis más afondo. Aunque no voy a mentir que hubo temas que fueron mas de mi agrado como los que tocaban temas más prácticos, que se podían observar en el día a día en mi labor docente. Sin desmeritar la parte teórica que también y convierte en una pieza clave. Aunque me pase del plazo previamente establecido el Master en psicopedagogía, educación y psicoanálisis me ha dejado una buena experiencia formativa, la cual durante su realización me ayudo con situaciones específicas que estaba viviendo en mi aula de clases, como es el caso del tema de la hiperactividad. estuvo realmente muy interesante porque conocí cosas nuevas que cambiaron mi forma de mirar y ver distintos hechos. Con el tema de los cuestionarios sentí que había algunas preguntas poco concisas las cuales para responder se me dificultaba. Pero siempre estuvo la colaboración del tutor en este tipo de casos y aclaraba las ideas.
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El Master me gustó, me acercó nuevamente a conceptos que aprendí en otro idioma hace algunos años y me invito a releer, a traducir y reflexionar sobre estos conceptos nuevamente. Me llevo a la idea de traducir algunos textos de Freud críticamente, teniendo en cuanta la valoración de la palabra y su uso en un contexto personal, histórico y científico. No es para cambiarlos sino para enriquecerlos y dar lugar a la reflexión y al diálogo.
Me gustaría poder aplicar todo mi conocimiento acumulado tras los años en los que he conectado varios campos del saber para poderlo brindar a los demás. Espero que se pueda. Aunque lo veo difícil por el sistema educativo y evaluativo instaurado tanto en Europa como en Latinoamérica, pero eso sería otra observación y otro diálogo que no me solicitan. Me planteo la pregunta: ¿como se pueden mejorar los sistemas educativos para que resulten realmente beneficiosos para la sociedad, la cultura y la humanidad?, un sistema que no se limite a la acumulación de papeles, sino uno donde aprender, educar, enseñar y crecer signifique un verdadero desafío. Quien sabe, pero quizás la situación actual global interviene inconscientemente en el sistema educativo instalado, aunque no sabemos aún hacia donde nos dirigimos.
La atención que recibí no deja espacios para quejas, al contrario, hasta entonces fui bien recibida y siempre respetada.
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Como dicen, es de bien nacido ser agradecido. Al llegar al final de este máster, me gustaría expresar mi eterna gratitud al Instituto Universitario de Psicología Dinámica (INUPSI) por la atención que tuvieron que recibirme, porque sin él no sería posible realizar este Máster; El profesor Juan Carlos Pereiras, quien cuidó, ayudó, afectó y tuvo paciencia para observar y corregir todos los trabajos a lo largo de mi formación; Mi agradecimiento también se extiende a todos los maestros y a la Junta del Instituto.
Fue bueno haber hecho el Máster en este Instituto. Realmente disfruté su disposición y el rico programa y los temas presentados y desarrollados durante el Máster.
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- Maestría
- En línea
- Fechas disponibles
- 430h - 6 Meses
... (En terapia Familiar) - Sexualidad y civilización (En Catherine Millot) Tema IV- Dinámica Intrapsíquica y constitución de la psique - La formación del yo... Aprende sobre: El papel del educador, Adolescencia y conflicto, La Familia y la Escuela...
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El Master me gustó, me acercó nuevamente a conceptos que aprendí en otro idioma hace algunos años y me invito a releer, a traducir y reflexionar sobre estos conceptos nuevamente. Me llevo a la idea de traducir algunos textos de Freud críticamente, teniendo en cuanta la valoración de la palabra y su uso en un contexto personal, histórico y científico. No es para cambiarlos sino para enriquecerlos y dar lugar a la reflexión y al diálogo.
Me gustaría poder aplicar todo mi conocimiento acumulado tras los años en los que he conectado varios campos del saber para poderlo brindar a los demás. Espero que se pueda. Aunque lo veo difícil por el sistema educativo y evaluativo instaurado tanto en Europa como en Latinoamérica, pero eso sería otra observación y otro diálogo que no me solicitan. Me planteo la pregunta: ¿como se pueden mejorar los sistemas educativos para que resulten realmente beneficiosos para la sociedad, la cultura y la humanidad?, un sistema que no se limite a la acumulación de papeles, sino uno donde aprender, educar, enseñar y crecer signifique un verdadero desafío. Quien sabe, pero quizás la situación actual global interviene inconscientemente en el sistema educativo instalado, aunque no sabemos aún hacia donde nos dirigimos.
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