Opiniones de Comunidad Emagister
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Opiniones
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¿Estudiaste en este centro?
Curso Básico de Electrónica
omar moreno
Sobre el curso:
Este curso contiene todo lo que es necesario para comprender los principios basicos de la electrónica son formulas complicadas o esplicaciones complicadas, me parece un curso excelente para los que incician en esta ambito.
muy util para llevar a la practica lo aprendido.
felicidades y continuen con estos cursos que nos ayudan mucho a los que deseamos aprender algo nuevo.
muy util para llevar a la practica lo aprendido.
felicidades y continuen con estos cursos que nos ayudan mucho a los que deseamos aprender algo nuevo.
Curso realizado:
Julio 2009
¿Recomendarías este curso?:
Sí
Como Entrenar a Tu Perro Para que No Haga Pipi en Casa
Georgina Guízar León
Sobre el curso:
PARA SER GRATUITO, ESTÁ BIEN, ADEMÁS DE QUE NO HAY MUCHOS QUE HABLEN DE ESTE PROBLEMA. ME GUSTARÍA QUE LO AMPLIARÁN PARA INFORMAR SI SIRVEN LOS REPELENTES QUE SE VENDEN EN LAS TIENDAS DE MASCOTAS.
Curso realizado:
Julio 2009
¿Recomendarías este curso?:
Sí
Teoría de la panadería
brenda daniela gonzalez lopez
Sobre el curso:
Contiene información interesante de ayuda para aplicar en la práctica. Aunque si se va iniciando, el lenguaje que maneja contiene palabras con las cuales aun no se encuentra relacionado uno. Podría contener fotos de los ingredientes o pasos que va mencionando en el transcurso.
Curso realizado:
Julio 2009
¿Recomendarías este curso?:
Sí
HERRAMIENTAS DE CALIDAD TOTAL, DIAGRAMA DE PARETO
shirley salazar bitar mendoza
Sobre el curso:
claor que lo aplicare , y lo trasmitire a toda la linae de trabajo , esta seman entrmos a socilizar el materil obtenidop, muchas gracias .
Curso realizado:
Julio 2009
¿Recomendarías este curso?:
Sí
Dislexia
Ma. Luisa Salazar Garcia
Sobre el curso:
La dislexia es un trastorno específicamente del desarrollo, que impide hacer una lectura correcta. Este tipo de problemas es más común de lo que uno se imagina en niños con TA.
Que un niño sea disléxico no indica que tenga un Coeficiente Intelectual bajo o que tenga cualquier otro tipo de problema psicológico, la verdad es que son niños normales, simplemente con un problema de lenguaje muy complejo que no les permite que aprendan a leer correctamente; aunque anteriormente podría creerse que era consecuencia de problemas visuales, debido a que el niño con este problema tiende a invertir el orden o confundir las letras como: d por b, p por q, el por le, etc. La realidad es que un niño con esta deficiencia si es capaz de conocer perfectamente cada letra, solo que al momento de leer la palabra lo hace incorrectamente.
Un niño con esta deficiencia es objeto de burlas por parte de sus compañeros o iguales, e incluso tiende a ser rechazado por sus maestros, por lo tanto toda esta gama de incomprensiones tienden a bajar la autoestima del niño y llevarlo a sentirse inferior e incompetente ante los demás.
Para determinar cuándo un niño es disléxico, tendríamos que distinguir gran variedad de características, dependiendo de la edad; podría decirse que en un niño pequeño que aun no aprende a leer, sería más difícil de detectarlo , en comparación con un niño que se encuentra en edad de saber leer, precisamente por su peculiar característica a la hora de leer; sin embargo en un niño pequeño que asiste al jardín, una de las características es que presentan un atraso en el desarrollo del habla o que aprenden a hablar tarde, entre otras características.
Que un niño sea disléxico no indica que tenga un Coeficiente Intelectual bajo o que tenga cualquier otro tipo de problema psicológico, la verdad es que son niños normales, simplemente con un problema de lenguaje muy complejo que no les permite que aprendan a leer correctamente; aunque anteriormente podría creerse que era consecuencia de problemas visuales, debido a que el niño con este problema tiende a invertir el orden o confundir las letras como: d por b, p por q, el por le, etc. La realidad es que un niño con esta deficiencia si es capaz de conocer perfectamente cada letra, solo que al momento de leer la palabra lo hace incorrectamente.
Un niño con esta deficiencia es objeto de burlas por parte de sus compañeros o iguales, e incluso tiende a ser rechazado por sus maestros, por lo tanto toda esta gama de incomprensiones tienden a bajar la autoestima del niño y llevarlo a sentirse inferior e incompetente ante los demás.
Para determinar cuándo un niño es disléxico, tendríamos que distinguir gran variedad de características, dependiendo de la edad; podría decirse que en un niño pequeño que aun no aprende a leer, sería más difícil de detectarlo , en comparación con un niño que se encuentra en edad de saber leer, precisamente por su peculiar característica a la hora de leer; sin embargo en un niño pequeño que asiste al jardín, una de las características es que presentan un atraso en el desarrollo del habla o que aprenden a hablar tarde, entre otras características.
Curso realizado:
Julio 2009
¿Recomendarías este curso?:
Sí
Las Funciones de la Evaluación
Sobre el curso:
La evaluación dentro del ámbito educativo se refiere al proceso de recogida análisis y valoración de la información relevante sobre distintos elementos que intervienen en el proceso enseñanza-aprendizaje.
Como técnica aplicada a la educación es de vital importancia ya que gracias a esta se determina el grado o nivel en que un alumno alcanza sus objetivos dentro de la educación, teniendo como propósito mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje .Con ella se descubre si los objetivos son alcanzados o no. Se trata pues de la sistematización de toda aquella información obtenida en el ámbito educativo a lo largo de un periodo escolar. Implica también descripciones tanto cuantitativas como cualitativas de la conducta del alumno.
Se distinguen tres tipos de evaluación referidas a determinar el grado en que los objetivos del aprendizaje van siendo alcanzados: evaluación diagnostica, que es el proceso que determina si un alumno posee los requisitos para el estudio, en qué grado alcanza ya los objetivos (conocimientos, habilidades, destrezas etc.) Es decir la situación personal, física, emocional y familiar.)Evaluación formativa: Que pretende informar al alumno y profesor, del progreso alcanzado, es decir orienta la actividad atreves de sus informes sobre como se van alcanzando los objetivos. Evaluación sumaria: que pretende valorar las conductas finales observadas en el educando al final del proceso. Certifica que se ha alcanzado el objetivo, integra en uno solo los diferentes juicios de valor que se han emitido sobre una persona a través del curso es decir el grado alcanzado
La evaluación psicopedagógica se desarrolla pues, dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje para profundizar en el conocimiento de aspectos personales y escolares de algunos alumnos concretos. Las técnicas utilizadas para evaluar el conocimiento son: la observación, las entrevistas, las escalas, los test, los registros anecdóticos.
La finalidad de la evaluación psicopedagógica es pues apoyar en la toma de decisiones educativas sobre un alumno en un momento determinado de su escolarización. Teniendo como propósito la mejora del proceso enseñanza-aprendizaje.
Como técnica aplicada a la educación es de vital importancia ya que gracias a esta se determina el grado o nivel en que un alumno alcanza sus objetivos dentro de la educación, teniendo como propósito mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje .Con ella se descubre si los objetivos son alcanzados o no. Se trata pues de la sistematización de toda aquella información obtenida en el ámbito educativo a lo largo de un periodo escolar. Implica también descripciones tanto cuantitativas como cualitativas de la conducta del alumno.
Se distinguen tres tipos de evaluación referidas a determinar el grado en que los objetivos del aprendizaje van siendo alcanzados: evaluación diagnostica, que es el proceso que determina si un alumno posee los requisitos para el estudio, en qué grado alcanza ya los objetivos (conocimientos, habilidades, destrezas etc.) Es decir la situación personal, física, emocional y familiar.)Evaluación formativa: Que pretende informar al alumno y profesor, del progreso alcanzado, es decir orienta la actividad atreves de sus informes sobre como se van alcanzando los objetivos. Evaluación sumaria: que pretende valorar las conductas finales observadas en el educando al final del proceso. Certifica que se ha alcanzado el objetivo, integra en uno solo los diferentes juicios de valor que se han emitido sobre una persona a través del curso es decir el grado alcanzado
La evaluación psicopedagógica se desarrolla pues, dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje para profundizar en el conocimiento de aspectos personales y escolares de algunos alumnos concretos. Las técnicas utilizadas para evaluar el conocimiento son: la observación, las entrevistas, las escalas, los test, los registros anecdóticos.
La finalidad de la evaluación psicopedagógica es pues apoyar en la toma de decisiones educativas sobre un alumno en un momento determinado de su escolarización. Teniendo como propósito la mejora del proceso enseñanza-aprendizaje.
Curso realizado:
Julio 2009
¿Recomendarías este curso?:
Sí
Curso de Bordado
laura Fdez. de Sevilla
Sobre el curso:
Muchas felicidades, por el tipo de cursos que están ofreciendo, tal vez ahora en vacaciones, podrían promocionar algunos cursos para jovénes, seguiré pendiente de sus actividades. saludos
Curso realizado:
Julio 2009
¿Recomendarías este curso?:
Sí
Análisis financiero
Sobre el curso:
Creo es muy conceptual, y deberia contener más ejemplos practicos sobre las tecnicas de analisis financiero.
Curso realizado:
Julio 2009
¿Recomendarías este curso?:
Sí
La seguridad privada en las empresas
Felix Gudiño
Sobre el curso:
Me parecio muy bueno el material del curso, practico, entendible y accesible a todo nivel de capacidad de entendimiento. Gracias me fue de gran utilidad.
Curso realizado:
Julio 2009
¿Recomendarías este curso?:
Sí
Modelo de Plan de Seguridad para cualquier tipo de Empresa
Felix Gudiño
Sobre el curso:
Me parecio muy bueno el material del curso, practico, entendible y accesible a nivel de capacidad de entendimiento. Gracias me fue de gran utilidad.
Curso realizado:
Julio 2009
¿Recomendarías este curso?:
Sí
Mantenimiento, Armado Y Reparación de Computadoras
alfredo arenales
Sobre el curso:
Gracias Emagister, por darnos la oportunidad a mi y a miles de usaurios mas que estan deseosos de aprender todo lo concerniente a informatica. Es uan bendicion deDios que existan ustedes y nos ayuden a capacitarnos, el curso es llanamente sencillo, con un lenguaje adecuado para principiantes, es muy ilustrativo y muy facil de asimilar. Les deseo exitos y mil gracias por todo el bien que comparten mediante estos cursos...
Alfredo Arenales
Alfredo Arenales
Curso realizado:
Julio 2009
¿Recomendarías este curso?:
Sí
Curso de guitarra completo
Sobre el curso:
Buen curso, no toma mucho tiempo leerlo y es muy fácil de entender. Con algo extra de práctica aún mejor
Curso realizado:
Julio 2009
¿Recomendarías este curso?:
Sí
Formación de Instructores
Sobre el curso:
Nö hé tenido ninguna información academica acerca del curso "Formación para Instructores", en mucho agradeceré tenga la bondad de tomarme en cuenta, ya que sí me interesa su curso, actualmente termine un curso al respecto en "ICAPET", OAXACA. ATTE. GEORGINA SOTO R. DAZA
Curso realizado:
Julio 2009
¿Recomendarías este curso?:
Sí
La seguridad privada en las empresas
Sobre el curso:
LOS FELICITO POR ESTE MATERIAL ES DE MUCHO INTERES GRACIAS.
YA QUE YO ME MUEVO EN ESTE MEDIO OJALA Y TODOS LES GUSTE
YA QUE YO ME MUEVO EN ESTE MEDIO OJALA Y TODOS LES GUSTE
Curso realizado:
Julio 2009
¿Recomendarías este curso?:
Sí
Animales Mexicanos
Sobre el curso:
Está muy interesante, además de que las ilustraciones son excelentes. Es una buena lectura para niños. Soy maestra y a mis alumnos les encato. Gracias por este material
Curso realizado:
Julio 2009
¿Recomendarías este curso?:
Sí
Simulación hidráulica aplicada, usando HEC-RAS.
Sobre el curso:
EL PROGRAMA HEC-RAS ES UNA HERRAMIENTA EXCELENTE, QUE PERMITE TENER UNA VISION CLARA Y OBJETIVA DE LAS CONDICIONES HIDRAULICAS DE UN CAUCE ASI COMO EL COMPORTAMIENTO DE LOS ESCURRIMIENTOS DE LA CUENCA HACIA EL CAUCE EN ESTUDIO, LO RECOMIENDO PARA ESTUDIANES E INGENIEROS EN HIDRAULICA
Curso realizado:
Julio 2009
¿Recomendarías este curso?:
Sí
Elaboración de Una Camisa de Vestir
SOFIA ROSAS
Sobre el curso:
Es uno de los manuales de costura mas sencillos para entender y mas completos en enseñar que he tenido en mis manos.... Me saco de un apuro, tenía que hacer unas camisas y aqui aprendí a confeccionar de manera facil los cuellos!!... Muchas Gracias al autor y ojala pueda añadir mas guias como esta. ¡Felicitaciones!
Curso realizado:
Julio 2009
¿Recomendarías este curso?:
Sí
Elaboración de Playera
SOFIA ROSAS
Sobre el curso:
Es uno de los manuales mas sencillos para entender y mas completos en enseñar que he tenido en mis manos.... Para Una persona con ideas y técnicas básicas de costura es una guía estupenda!... Muchas Gracias al autor y ojala pueda añadir mas guias como esta. ¡Felicitaciones! y Gracias por compartirlo.
Curso realizado:
Julio 2009
¿Recomendarías este curso?:
Sí
Formación de Instructores
Sobre el curso:
El formato y las rayas dificultaban la lectura.
era demasiada información poco útil y práctica.
No me sirvió, no está actualizada, no aplicaré lo que aprendí
No me quejo, pues fue gratis, gracias de cualquier forma.
era demasiada información poco útil y práctica.
No me sirvió, no está actualizada, no aplicaré lo que aprendí
No me quejo, pues fue gratis, gracias de cualquier forma.
Curso realizado:
Julio 2009
¿Recomendarías este curso?:
Sí
Curso de seguridad e higiene en la manipulación de alimentos
Oliver Martínez Del Río
Sobre el curso:
Es un buen curso, cumple mis espectativas, pero requeriría que fuera más sencillo para el personal de planta, es decir de menor nivel.
Curso realizado:
Julio 2009
¿Recomendarías este curso?:
Sí