Posgrados en Técnicas de formación en Puebla

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Puebla
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Huauchinango

Maestría en innovación y calidad educativa (orientación a la investigación)

UPAEP Posgrados

Maestría
Puebla
Fechas a escoger

...Datos Cuantitativos QUINTO CUATRIMESTRE Análisis de Datos Cualitativos Optativa de la Línea de Investigación SEXTO CUATRIMESTRE Tesis I SÉPTIMO CUATRIMESTRE Tesis II OPTATIVAS... Aprende sobre: Desarrollo Humano, Modelos educativos, Tecnología educativa... Ver más

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Problemas de Aprendizaje

Universidad Mesoamericana

Maestría
Puebla
Con RVOE
Fechas a escoger
6 Cuatrimestres

Modalidad Sabatina

...Fundamentos del sistema nervioso Metodología de la investigación Ética general Psicopatología Neuropsicología Aspectos evolutivos de los problemas de aprendizaje... Aprende sobre: Métodos de enseñanza, Evaluación de la formación, Problemas de aprendizaje... Ver más

$ 6,000/mes

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Maestría en pedagogía

UPAEP Posgrados

Maestría
Puebla
Fechas a escoger

...y Gestión Escolar TERCER PERIODO Optativa de Desarrollo Humano CUARTO PERIODO Optativa de Línea Terminal [I] Optativa de Línea Terminal [Ii] QUINTO PERIODO... Aprende sobre: Centros educativos, Administración de centros educativos, Métodos de enseñanza... Ver más

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Maestría en Docencia

Universidad de la Sierra

Maestría
Huauchinango
640h

...no formal Didáctica Dinámica de grupos educativos Problemas y perspectivas de la educación Cuarto semestre Computación aplicada a la educación Desarrollo... Aprende sobre: Formación para educadores, Técnicas de formación... Ver más

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Maestría en tecnología educativa

UPAEP Posgrados

Maestría
Puebla
Fechas a escoger

...TERCER PERIODO Optativa de Desarrollo Humano CUARTO PERIODO Ambientes de Aprendizaje Mediados por Tecnologías de Información Integración Curricular de... Aprende sobre: Dirección de centros educativos, Proyectos Educativos, Tecnología educativa... Ver más

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Maestría en Tecnología Educativa

Instituto Universitario Puebla

Maestría
Puebla

...y fundamento científico en la elaboración de material didáctico. Destinatarios del curso: A profesionales de la docencia, de modo especifico... Aprende sobre: Técnicas de formación, Administración pública y educación, Formación para educadores... Ver más

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Maestria en Educación

Universidad Interamericana A.C.

Maestría
Semipresencial en Puebla
Fechas a escoger
2 Años

...Una vez que solicites información por medio del catálogo de Emagister.com.mx el centro se pondrá en contacto contigo para informarte del proceso de matriculación... Aprende sobre: Evaluación educativa, Instituciones educativas, Investigación Educativa... Ver más

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Diplomado en Competencias Docentes Inglés y Español para Extranjeros

International Languages Center

Diplomados
Puebla
Nivel intermedio
120h - 4 Meses

...así como para profesores con experiencia que desean actualizarse y certificarse en la Enseñanza del Idioma Inglés o Español como Lengua Extranjera. LENGUAJE... Aprende sobre: Aprendizaje contínuo, Español extranjeros, Métodos de enseñanza... Ver más

$ 10001-20000

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Maestría en Calidad de la Educación

UDLAP - Universidad de Las Américas Puebla

Maestría
San Andrés Cholula
4 Semestres

...económicas, políticas y tecnológicas aplicables en los diversos niveles y modalidades. Destinatarios del curso: Personas que hayan obtenido el grado de licenciatura... Aprende sobre: Formación para educadores, Técnicas de formación... Ver más

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Doctorado en Educación de Las Ciencias, Ingeniería Y Tecnologías

UDLAP - Universidad de Las Américas Puebla

Doctorado
San Andrés Cholula
6 Semestres

...y Liderazgo para la Calidad Educativa Tecnología Educativa y Diseño Instruccional Tópicos Selectos en la Calidad de la Educación Electivas a Distancia... Aprende sobre: Técnicas de formación, Formación para educadores... Ver más

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Debates sobre Posgrados en Técnicas de formación en Puebla

Arte indigena

Creado por Dark Crow

http://www.nacionmulticultural.unam.mx/100preguntas/pregunta.html?c_pre=40&tema=140.- ¿Existen actualmente una literatura y un arte indígenas? Los párrafos en negro se refieren a: " Arte "Como sucede cuando se aplican a muchas otras culturas del mundo, los criterios contemporáneos acerca de los que debemos entender por arte, literatura e, incluso, por cultura de los pueblos indígenas, no tienen necesariamente una correspondencia término a término con la valoración que ciertos textos u obras pudieron tener en el mundo y en el tiempo en el que fueron creados. Objetos que pudieron tener un significado y un valor social de carácter religioso, ornamental o utilitario son clasificados hoy como obras de arte e, incluso, como ... ver debate

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¿La motivación escolar constituye uno de los factores psico-educativos que más influyen en el aprendizaje?

Creado por ISABEL

En el ambito pedagogico se considera que el papel del profesor en cuanto a la motivación está centrado en inducir motivos a sus alumnos en lo que respecta a sus aprendizajes y comportamientos para realizar las actividades de manera voluntaria, dando así significado al trabajo realizado, de manera que los alumnos desarrollen un verdadero gusto por la actividad escolar y comprendan su utilidad personal y social “motivación por el aprendizaje”.

Escrito por maria mercedes

Hola Coincido absolutamente con tu exposicion la motivacion es el motor de arranque es el arte de llevar al maestro y despues este a sus alumnos a la adquisicion con interes de conceptos, conocimientos investigaciones , es la forma dijeramos con entusiasmo y que induce a la accion de aprender y ahora es un momento idoneo con medios y tecnologias que los docentes deben aprovechar y los supervisores estimular un abrazo a los docentes ver debate

Escrito por Aurea Marilyn

Hola Isabel, ciertamente la motivación es uno de los factores primordiales que influyen para en que se dé un buen aprendizaje, pues como todos sabemos la satisfacción juega un papel relevante dentro de los sentimientos, pensamientos y experiencias de cada ser humano y los individuos en general incluyendo los alumnos se mueven por ese elemento llamado motivación, ella es la que permite que cada persona ó cada discente pueda emprender ciertas acciones que le lleven a desarrollar su aspecto personal, sus metas, aprendizajes, estrategias y competencias, pues la motivación hace que la persona se sienta gratificada física y emocionalmente y por consiguiente ... ver debate

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Derechos a la educación sexual de niños, niñas y adolescentes en Venezuela.

Creado por Cruz Alejandro

Estamos celebrando el presente año, una década de haber entrado en vigencia la LOPNA; en cuyo Artículo 50 se consagra los derechos a la información y educación sexual que a la vez protegen los derechos a la salud sexual y reproductiva. A pesar de esta Ley, estamos en una deuda histórica, social, pedagógica y política en garantizar estos derechos, tanto el Estado como la sociedad. Artículo 50. Salud Sexual y Reproductiva. Todos los niños y adolescentes tienen derecho a ser informados y educados, de acuerdo a su desarrollo, en salud sexual y reproductiva para una conducta sexual y una maternidad y paternidad responsable, sana, voluntaria y sin riesgos. El Estado, con la activa participación de la sociedad, debe ...

Escrito por ALICIA

L OS DERECHOS REPRODUCTIVOS EN MÉXICO La Constitución Política reconoce el derecho de toda persona, independientemente de su edad, a decidir cuántos hijos tener y cuándo tenerlos (Artículo 4 °), derecho que reitera el Reglamento de la Ley General de Población (Artículo 13). De acuerdo con este Reglamento, los organismos gubernamentales que integran el CONAPO están obligados a proporcionar información y educación sobre planificación familiar, especialmente ... ver debate

Escrito por ALICIA

Pese a que la normatividad mexicana determina que los servicios públicos de salud reproductiva son obligatorios, las PA/J no han alcanzado los niveles nacionales de prevención anticonceptiva, indicador fundamental de su capacidad para controlar sucesos vitales. Si bien el uso de anticonceptivos por parte de las mujeres jóvenes se ha incrementado en los últimos años, sigue siendo inferior al promedio nacional (68.4%) en los grupos de 15 a 19 y de 20 a 24 años (con 45% y 59.2% respectivamente). 12 Dichos grupos tampoco han tenido opciones para resolver ... ver debate

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ciencias auxiliares de la pedagogia

Creado por mily

por favorrr; alguien me puede decir de las ciencias auxiliares de la pedagogia.

Escrito por ari

Ciencias de la educación de la psicologia la psocilogia educativa - como se aprende y quien aprende y el rol de cada persona y parte en lo que se aprende.Sociologia educativa y sociologia de la educación - La escuela es un pequeño universo social, y además está metida en una socidad compleja que la afecta, eso siginifca demografía, avances técnologicos que salen de la educación y afectan a la educación, ideologias como el funcionalismo, el marxismo y el interaccionismo.. La estadisticas para las calificaciones y los grupos y el total de escuelas y la comparacion con otros paises y el numero de bancas y salones etc.La filosofía con las formas del pensamiento, y la manera de hacer preguntas y ... ver debate

Escrito por Lalalala

" Ciencias de la educación de la psicologia la psocilogia educativa - como se aprende y quien aprende y el rol de cada persona y parte en lo que se aprende. Sociologia educativa y sociologia de la educación - La escuela es un pequeño universo social, y además está metida en una socidad compleja que la afecta, eso siginifca demografía, avances técnologicos que salen de la educación y afectan a la educación, ideologias como el funcionalismo, el marxismo y el interaccionismo.. La estadisticas para las calificaciones y los grupos y el total de escuelas y la comparacion con otros paises y el numero de bancas y salones etc. La filosofía ... ver debate

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Enseñemos Formacion Civica y Etica ¿Valores vs Socieda sin Valores?

Creado por Abel

En un mundo que está en constante cambio, en que "se reducen las distancias entre una generación y otra" debido a las modas de los jóvenes de derribar muros que separen a los adultos de ellos y que va más allá, el de liberarse de la dirección y tutela de los adultos y sus "valores anticuados". La evolución de la sociedad (a una "Sociedad del Conocimiento") y de las TIC,s se nos antoja como una encrucijada en la que la generación adulta se está quedando desfazada, en tanto la generación de los jòvenes avanza en el dominio de esas nuevas herreamientas, tomando conciencia de sus potencialidades en cuanto a el uso de ellas para la comunicación en un amplio sentido de la palabra. Esta toma de conciencia en el dominio ...

Escrito por Jesús Rafael

POR UNA EDUCACIÓN MORAL, EN VALORES ESPIRITUALES, ÉTICOS… Declaración de la Comunidad Bahá'í de España Octubre 2002 Son muchas las voces que desde diferentes ámbitos reclaman una revisión de la educación moral que la haga más visible en la práctica educativa y que esté asentada en unas propuestas que atiendan de manera integrada a las diversas facetas de la naturaleza humana. No en vano, de acuerdo con la Convención de Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño, uno de los derechos más importantes que le asiste a nuestra infancia y juventud es justamente el derecho a la educación ... ver debate

Escrito por Jesús Rafael

Filosofías y analogías en Educación Los seres humanos han sido dotados con la capacidad de articular y producir conocimiento. Esta capacidad especial los ubica por encima de los otros reinos de la naturaleza tales como el mineral, vegetal o animal y descubrir las realidades del universo. Además del poder de la mente, los seres humanos tienen también la capacidad de discernir lo bueno de lo malo. Esta dimensión espiritual también pone a los seres humanos en la capacidad especial de desarrollar actividades destinadas a su bienestar personal y colectivo. Los procesos del conocimiento (es decir, cognición), han sido asociados con el desarrollo ... ver debate

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Tèrminos importantes en el desarrollo de competencias.

Creado por David

Tèrminos importantes en el desarrollo de competencias. ¿Qué es una capacidad? Las capacidades son aquellas aptitudes que el alumno ha de alcanzar para conseguir un desarrollo como persona. En el currículo, los objetivos generales vienen expresados en términos de capacidades. Estas capacidades deben ser de distintos tipos, Son cinco: 1- Cognitiva. 2- Psicomotriz. 3- Afectiva. 4- Inserción social. 5- Comunicación. -------------------------------------------------------------------------------- ¿Qué son las competencias básicas? Se entiende por competencias básicas el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que debe alcanzar el alumnado al finalizar la enseñanza básica y media ...

Escrito por David

Visite página http://david897.blogspot.com/ http://colegiopichasca.blogspot.com/ http://filosofiaeducacionysociedad.blogspot.com/ ver debate

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Decisiones

Creado por Cecilia

La toma de decisiones implica necesariamente la responsabilidad del conocimiento, pero entonces porque hay tantas decisiones tomadas a la ligera ¿Que hay detras de esa manera de conducirse? Puede incluso una mala decision llevarnos a la autodestrucción ¿Conoces alguien asi?

Escrito por Jorge Williams

Hola Ceci, es interezante lo que planteas, sin embargo creo que es conveniente no olvidar que somos seres biopsicosociales, ¿que quiere decir esto? que estamos influenciados por lo biológico, lo psicológico y lo social, es por ello, que algunas decisiones las tomamos a la ligera, ya que no hay nada que consultar, en primera es instancia se encuentra lo biológico, es aqui donde una decisión la tomamos de manera ligera y biseralmente, nos dejamos llevar por los instintos; en segunda instancia podemos encontrar lo social, es cuando respondemos a un acto tomando una decisión aprendida a través de los demás, o porque generalmente los demás ... ver debate

Escrito por Cecilia

Ante todo gracias por el tiempo que invertiste en la contestación y si estoy de acuerdo contigo todos los dias estamos tomando decisiones algunas son tal vez intrascendentes pero otras nos cambian el rumbo de la vida ¿Que otras cosas podrias decir acerca de la toma de decisiones que pudiera impactar en nuestras relaciones? ver debate

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