Certificación Internacional en Coaching Profesional (Virtual)

Tec de Monterrey - Educación Continua

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Descripción

  • Tipología

    Curso

  • Metodología

    En línea

En Emagister queremos acercarte a los mejores programas impartidos en modalidad virtual. Por tal motivo, te invitamos a conocer a cerca del nuevo curso de Tec de Monterrey. Certificación Internacional en Coaching Profesional (Virtual)

• Obtendrás los conocimientos requeridos para desarrollar tus habilidades conversacionales y fortalecerás tus herramientas para brindar y recibir retroalimentación.

• Aprenderás a favorecer los estados internos de excelencia de las personas y del equipo de trabajo.

• Realizarás una mejor generación de balance de vida en equilibrio con el éxito profesional.

• Desarrollarás la facultad de realizar procesos que generen acción, compromisos y efectividad.

¿Qué esperas? si quieres saber más acerca de este programa solo debes dar clic en el botón verde, pide información. Una vez tengamos tus datos, te contactaremos totalmente gratis para que resuelvas dudas y tengas claro el proceso de inscripción.

Acerca de este curso

Desarrollarás las 9 competencias del coaching que avala ICT (International Coaching Technologies) para la aplicación directa en el campo profesional y/o personal del egresado certificado.

Licenciados en administración, economía, contadores, ingenieros y psicólogos; que cuenten con al menos 1 año de experiencia laboral y deseen obtener herramientas y elementos para su desarrollo personal.

Mejor universidad privada y pública de México, QS University Rankings 2022. Top 4 de las mejores universidades de Latinoamérica QS University Rankings: Latin America 2022

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2021

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La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 reseñas en los últimos 12 meses

Este centro lleva 17 años en Emagister.

Materias

  • Coaching
  • Liderazgo
  • Balance
  • Herramientas
  • Desarrollo
  • Trabajo en equipo
  • Supervisión

Programa académico

RAPPORT, METAS Y PLAN DE ACCIÓN
  • 1. Definición de coaching
  • 2. Metas y los 10 principios
  • 3. Plan de acción
  • 4. Rapport y creación de confianza
  • 5. Estructura de un proceso de coaching y las 9 competencias básicas
  • 6. Grupo de estudio 1: supervisión de la meta del coachee
  • 7. Práctica 1: clarificación de meta, rapport y plan de acción
  • 8. Estilos de comportamientos coaching con DISC

EL PODER DEL LENGUAJE Y LAS CONVERSACIONES EN ELCOACHING
  • 1. Lenguaje generativo y redes conversacionales
  • 2. El lenguaje de influencia
  • 3. Manejo del conflicto y la brecha de entendimiento
  • 4. El diseño conversacional (PDP)
  • 5. Las tareas efectivas en el coaching
  • 6. Grupo de estudio 1: supervisión de la meta del coachee
  • 7. Práctica 1: clarificación de meta, rapport y plan de acción
  • 8. Estilos de comportamientos coaching con DISC
  • 6. Grupo de estudio 2: supervisión del plan de acción del coachee
  • 7. Práctica 2: conversaciones generativas, diseño conversacional y tareas
  • 8. Modelo coaching con DISC, motores y desafíos del coachee

LA ESCUCHA MULTIDIMENSIONAL
  • 1. La importancia de la escucha en el coaching
  • 2. El desarrollo de la intuición y el mindfulness
  • 3. Claves de acceso ocular y canales de representación
  • 4. Más allá de lo que se escucha
  • 5. Grupo de estudio 3: supervisión de obstáculos del proceso del coachee
  • 6. Práctica 3: habilidades de escucha, claves y canales representacionales
  • 7. Modelo coaching con DISC, elementos fundamentales del coachee

EL ARTE DE LAS PREGUNTAS PODEROSAS
  • 1. Coaching y el arte de hacer preguntas
  • 2. Centramiento
  • 3. Tipo de preguntas: preguntas en las dimensiones cuerpo, pensamiento, emoción
  • 4. Perfil de preguntas: marco, perspectivas, niveles neurológicos, metamodelo.
  • 5. Grupo de estudio 4: supervisión de la primera evidencia de avance del coachee
  • 6. Práctica 4: perfil de preguntas de poder
  • 7. Modelo coaching DISC, la intervención ante el cliente, colaborador-par, líder

RETROALIMENTACIÓN QUE ALIMENTE Y LOS JUICIOS EN EL COACHING
  • 1. El mundo a través de los juicios
  • 2. Sustento y fantasía de los juicios y diálogo interno
  • 3. Dar retroalimentación que alimente.
  • 4. Diseño de la entrevista
  • 5. Grupo de estudio 5: supervisión de reforzadores
  • 6. Práctica 5: sustento ó invalidación, práctica de retroalimentación, diálogos y diseño conversacional
  • 7. Modelo coaching con DISC, tipos de respuesta del coachee

EL TRABAJO DE LAS CREENCIAS EN EL COACHING
  • 1. Identificación y transformación de creencias limitantes
  • 2. Las creencias potenciadoras, el modelo PHM
  • 3. El reencuadre al servicio del coaching
  • 4. Posiciones perceptuales y arquetipos de poder
  • 5. Cierre y plan de mantenimiento
  • 6. Grupo de estudio 6: supervisión de la ruta final
  • 7. Práctica 6 : modelo PHM, posiciones perceptuales, reencuadre, plan y acciones preventivas
  • 8. Modelo coaching con DISC, tácticas del coachee

EL PROCESO EMOCIONAL Y CORPORAL EN EL COACHING
  • 1. Enfoque emocional y corporal en el coaching
  • 2. Diferencia entre coaching y terapia
  • 3. Estados de excelencia (anclajes, metáforas y posturas de poder)
  • 4. Balance, valores y liderazgo inspiracional
  • 5. Estructura de un proceso de coaching
  • 6. Grupo de estudio 7: supervisión previa al cierre
  • 7. Práctica 7: anclajes, valores y balance de vida.
  • 8. Reporte de estilos comportamientos coaching con DISC

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