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Curso Formación de Instructores

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En Querétaro ()

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Descripción

  • Tipología

    Taller

  • Nivel

    Nivel avanzado

  • Horas lectivas

    24h

  • Duración

    6 Días

Aprende técnicas innovadoras de instruir

En este curso aprenderás a instruir con técnicas innovadoras para transmitir conocimientos, dotar de habilidades y destrezas a los participantes de un curso de una forma en que sea significativo la información que se transmite.

Acerca de este curso

Al término del curso, el participante identificará y mencionará los elementos necesarios para
el diseño de un curso de capacitación de acuerdo con los lineamientos de la Norma Técnica
de Competencia Laboral “Diseño de Cursos de Capacitación Presencial” e “Impartición de
Cursos Presenciales”

Profesionistas de Recursos Humanos en Capacitación de Personal, Docentes y todas aquellas personas que deseen incrementar sus habilidades, destrezas y conocimientos en la instrucción de un programa de capacitación.

Llenado de hoja de inscripción para gestionar la asistencia de los participantes.

Constancia con valor curricular, formato DC3

Dotamos de conocimientos sólidos para prepararte en la función de instructor, contamos con 13 años de experiencia.

se le envía el contenido del programa, costos y fechas tentativas. se contacta con el solicitante via telefónica

Preguntas & Respuestas

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Opiniones

Materias

  • Como estructurar objetivos generales
  • Estructurar objetivos genericos
  • Uso de taxonomia de bloom
  • Estructurar carta descriptiva
  • Diferenciar la andragogia de la pedagogia
  • Uso del escenario de curso
  • Dominio del lenguaje no verbal
  • Manejo de timbre de voz
  • Manejo de dinamicas de grupo
  • Manejo de tiempo

Profesores

Mtro. Christian Eric Rougerio Cobos

Mtro. Christian Eric Rougerio Cobos

Consultor y Capacitador Corp.

Licenciado en Psicología por la Universidad del Valle de México, con especialidad en Psicología Clínica. Egresado de la Maestría en Psicoterapia Psicoanalitica en el Centro Universitario Emmanuel Kant. Cuenta con experiencia laboral en procesos evaluativos en psicólogia desde el año 1997 y en la práctica psicoterapeutica desde el año 2005.

Programa académico

CONTENIDO TEMA TICO1.- INTRODUCCION /fases de la capacitación.2.- IMPLICACIONES PSICOPEDAGOGICAS EN LA INSTRUCCION / Por qué aprende una persona / Cómo aprende una persona / Enfoques de la capacitación /3.- DINAMICA DE LOS GRUPOS / Procesos de enseñanza-aprendizaje en los grupos / fuerzas y dinámicas que conforman los grupos / Tipos de personas que conforman los grupos/ Tipos de instructores / Los tres momentos de un grupo /4.- PROCESOS Y TECNICAS DE APRENDIZAJE / Técnicas de enseñanza (expositiva, interrogativa y demostrativa) / Técnicas Grupales / Juegos vivénciales / Criterios de selecciónde Técnica de enseñanza.5.- PROCESO DE FORMACION Y DESARROLLO Y SELECCIÓN DE RECURSOSDIDACTICOS / Función de los recursos didácticos / Clasificación de los recursos didácticos (ventajas y desventajas)6.- EVALUACION DE LA INSTRUCCION / Objetivos/ Utilidades/ Momentos de la evaluación / Instrumentos y herramientas de evaluación.7.- PLAN EACION DE LA INSTRUCCION. / /Planeación y redacción de los objetivos / Los conocimientos implicados en la planeación de los objetivos8.- APLICACIÓN DE LOS PRINCIPIIOS DIDACTICOS EN LA INSTRUCCIÓN9.- PERFIL DEL INSTRUCTOR INTERNO (COMPETENCIAS). .

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