Diplomado en Constructivismo Educativo
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Me parece que es muy enriquecedor.
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Considero que el contenido del mismo esta muy interesante y motivante, y he aprendido contenidos que desconocía hasta el momento, ya que siempre he trabajado con estudiantes de Secundaria Básica, con adolescentes y este curso me permite profundizar sobre los estudiantes en edades tempranas.
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Aún estoy leyendo y trabajando con los temas, me ha sido de mucha utilidad la información ya que he recordado algunos conceptos y sobre todo estoy aprendiendo mucho. los temas que más me han gustado hasta el momento han sido el de Inteligencia Emocional y Programación Neurolingüística, estoy muy interesada en seguir tomando este tipo de diplomados, ya que me facilitan el esudiar, por la cuestión de tiempo, puedo trabajar de acuerdo al tiempo que tengo disponible.
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Diplomado
A Distancia
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Descripción
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Tipología
Diplomados
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Nivel
Nivel intermedio
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Metodología
A distancia
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Horas lectivas
240h
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Duración
16 Semanas
Si eres un profesional de la educación y estás buscando un curso que actualice tus conocimientos sobre las actividades cotidianas del profesor, probablemente sea de tu agrado y especial interés el Diplomado en Constructivismo Educativo, impartido por la Fundación UCLEA, que llega a ti a través del catálogo de formación de emagister.com.mx.
El objetivo principal de este diplomado a distancia es mejorar la calidad de la educación, desarrollando la capacidad de los asistentes para analizar, criticar y aplicar el aprendizaje cooperativo. La duración total del programa es de 240 horas lectivas a distancia, las cuales se distribuyen a lo largo de 16 semanas de formación. Los destinatarios del curso son maestros de todos los niveles de enseñanza, desde el básico hasta el universitario; directivos, supervisores y profesionales relacionados o interesados en la educación.
La metodología de aprendizaje se desarrolla en línea y consiste en capacitación online, prácticas virtuales y un trabajo personal. A lo largo de los 7 módulos en que se divide el programa estudiarás, entre otras cosas, qué es el constructivismo educativo, qué procesos intervienen en el desarrollo cognitivo y el aprendizaje y cuál es la teoría psicogenética de la educación; también conocerás la teoría de la inteligencia emocional y las herramientas para potenciarla, las diversas teorías que existen sobre el aprendizaje y la enseñanza; la didáctica de diversas materias como lengua, ciencias naturales y sociales y matemáticas; y, por supuesto, cuáles son los nuevos escenarios de la educación y la tecnología educativa.
Para inscribirte en este curso o saber más sobre el mismo, te invitamos a contactar con el centro de formación que lo imparte, a través de Emagister México.
Acerca de este curso
Con el Diplomado en Constructivismo Educativo se profesionalizará en el área educativa aplicando los métodos y herramientas para generar aprendizajes significativos a través del Constructivismo, de tal forma que se mejoren los procesos de enseñanza y aprendizaje.
A educadores, docentes y catedráticos de nivel, básico, medio y superior de educación, que laboren actualmente frente a grupo o que se encuentren jubilados.
Profesor en activo del sistema de educación en nivel básico, profesor jubilado o alumno de alguna institución formadora de docentes. Ser asociado consultivo de la fundación.
Diploma digital con 10 créditos con valor curricular y constancia de participación.
El objetivo principal de la Fundación UCLEA es coadyuvar en el desarrollo y mejora en el acero de los mentores de la educación básica, media y superior en México y América Latina.
Por esta razón, hemos desarrollado la estructura tecnológica y la metodología que nos permite el proporcionar los servicios de capacitación y apoyo científico que se requiere, con el control adecuado y la calidad que merecen nuestros profesores.
Recibirá un correo electrónico con la información completa del Diplomado, requisitos de registro, pasos para la inscripción, formas de pago y fecha límite de recepción de documentos y pagos.
La Fundación UCLEA tiene como principal objetivo el coadyuvar en el desarrollo del personal docente.
La Fundación UCLEA apoya a los docentes en activo, pero también a los docentes en formación
El pago de registro de la Fundación UCLEA se efectúa una vez que sus documentos han sido analizados por el Comité de Admisión y éste lo ha autorizado. Se realiza en una sola ocasión y le otorga el beneficio de cursar todos los Diplomados que se imparten en la Fundación.
El pago de matriculación a un Diplomado en la Fundación UCLEA, se realiza en una sola exhibición y como pago único antes del inicio de clases.
Opiniones
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Me parece que es muy enriquecedor.
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Considero que el contenido del mismo esta muy interesante y motivante, y he aprendido contenidos que desconocía hasta el momento, ya que siempre he trabajado con estudiantes de Secundaria Básica, con adolescentes y este curso me permite profundizar sobre los estudiantes en edades tempranas.
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Aún estoy leyendo y trabajando con los temas, me ha sido de mucha utilidad la información ya que he recordado algunos conceptos y sobre todo estoy aprendiendo mucho. los temas que más me han gustado hasta el momento han sido el de Inteligencia Emocional y Programación Neurolingüística, estoy muy interesada en seguir tomando este tipo de diplomados, ya que me facilitan el esudiar, por la cuestión de tiempo, puedo trabajar de acuerdo al tiempo que tengo disponible.
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Valoración del curso
Lo recomiendan
Valoración del Centro
Magdalena Belén Guardado Vázquez
Ricardo Gonzalez Pérez
María Teresa Torres González
Materias
- Constructivismo educativo2
2 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Introducción al constructivismo
22 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Paradigmas psicopedagógicos
11 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Constructivismo social
22 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Enseñar y aprender
11 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Desarrollo cognitivo y aprendizaje
22 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Teoría constructivista
22 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Implementación de estrategias educativas
11 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Aprendizaje en la teoría psicogenética
11 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Perspectivas vigotskianas de aprendizaje
11 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Psicología cognitiva y educación
11 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Inteligencia emocional
11 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Estimulación en la infancia temprana
11 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Necesidades educativas especiales
11 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Teorías del aprendizaje
22 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Teorías de la enseñanza
11 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Mediación pedagógica
- Tecnología educativa
11 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Enseñanza constructiva
22 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Estimulación temprana
Profesores
Eduardo Cancino Pérez
Presidente
Programa académico
Módulo 1
Bullying. Comportamiento antisocial
Módulo 2
Comportamiento dicotómico del fenómeno
Módulo 3
Bullying un análisis al problema
Módulo 4
Modelos que abordan el fenómeno social parte 1
Módulo 5
Modelos que absorben el fenómeno social parte 2.
Módulo 6
Propiciar un clima de confianza y respeto que favorezca la integración grupal
Módulo 7
Identificar las habilidades que tienen los participantes para la construcción de su identidad.
Módulo 8
Reconocer como es construida nuestra forma de relacionarnos con los demás y como se estructura la violencia en los niños y niñas a través de los distintos sistemas ecológicos.
Módulo 9
Reconocer la relación que permea los ejercicios de violencia en los alumnos escolares
Módulo 10
Que identifique y reconozcan los tipos de violencia y como se ejerce.
Módulo 11
Dar a conocer el modelo cognitivo conductual como generador de habilidades ante mi experiencia de violencia.
Módulo 12
Reconocer las distintas manifestaciones que se presentan en los agresores, así como en las victimas ante ejercicios de violencia.
Módulo 13
Reconocer los pensamientos violentos y de ejercicios de poder como señales de riesgo ante la violencia 1
Módulo 14
Reconocer los pensamientos violentos y de ejercicios de poder como señales de riesgo ante la violencia 2
Módulo 15
Generar técnicas de convivencia y empatía
Módulo 16
Instruir la manera de concebir e identificar la búsqueda de apoyo ante los ejercicios de violencia escolar.
Módulo 17
Reconocer la importancia sobre la prevención, abordaje y atención del fenómeno bullying a través de políticas del buen trato.
Módulo 18
Proyecto integrador
Información adicional
Costo de Registro México $500.00 MX
Costo de matriculación México $ 1500.00 MX
Costo de Registro Extranjeros $ 25.00 USD
Costo de matriculacoón Extranjeros $ 90.00 USD¿Necesitas un coach de formación?
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