Diplomado Professional Teacher for Preschool a Distancia

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Diplomado

A Distancia

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Descripción

  • Tipología

    Diplomados

  • Metodología

    A distancia

  • Duración

    6 Meses

  • Inicio

    Fechas disponibles

Objetivo del curso: Ofrecer un diplomado que cubra las necesidades de formación para futuros docentes de inglés como segunda lengua en un ámbito académico y pedagógico adecuado para niños de edad preescolar. Proporcionando las bases pedagógicas necesarias, así como las herramientas para poder distinguir, decidir e implementar el mejor programa académico. Destinatarios del curso: Toda persona que tenga el interés de enseñar el inglés como segunda lengua a nivel preescolar, que tenga nivel de estudios mínimo de preparatoria.

Precisiones importantes

Documentos

  • Informes sobre el diplomado Online

Sedes y fechas disponibles

Ubicación

Inicio

A distancia

Inicio

Fechas disponiblesInscripciones abiertas

Acerca de este curso

REQUISITOS DE INGRESO Un mínimo del 50% de conocimiento del idioma inglés, comprobable por medio de entrevistas realizadas en aula virtual (OCTUBRE 19, 19:00 hrs). Profesionistas titulados o pasantes: de cualquier carrera. Comprobante de último grado de estudios y carta laboral en su caso. Comprobante de domicilio. Acta de nacimiento.

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Opiniones

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4.9
excelente

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

María Esther Hernández

5.0
04/01/2016
Lo mejor: Excelente curso. Recomiendo ampliamente.
A mejorar: Nada.
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* Reseñas recolectadas por Emagister & iAgora

Materias

  • Maestras
    1

    1 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad

  • Preescolar
    1

    1 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad

  • Estimulación temprana
    1

    1 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad

Profesores

Elida Ortíz

Elida Ortíz

Profesor Titular de Diplomado, Coordinador del aréa de Ingles

Estudios en la Universidad Nacional Autónoma de México, Campus C.U. México, D.F Estudios en el Centro de Educación Superior del Magisterio. Enseñanza de Lenguas Extranjeras 2005-2007 Professional Teacher Training Course. Instituto Mexicano de Estimulación Temprana y Desarrollo Humano

Programa académico

Module 1

1.1 Children development

1.2 Main pedagogical theories

Module 2

2.1 Structure of a bilingual brain

2. 2 Methodologies to teach young children

Module 3

3.1 Needs and learning styles of individuals and schools

3.2 Recognize needs and styles of teaching

Module 4

4.1 Classroom management

4.2 Effective use of the program and the curriculum

Module 5

5.1 From the theory to the practice

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