Posgrados en Instituciones educativas en Jalisco

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Zapopan
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Tlaquepaque

Educación

Univa - Universidad Del Valle de Atemajac

Maestría
Zapopan
Fechas a escoger

...Planeación institucional Diseño de programas educativos Área de Investigación Teorías del conocimiento científico Fundametos teórico-metodológicos... Aprende sobre: Modelo educativo, Tecnologías de la información, Instituciones educativas... Ver más

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Educación para la Formación Profesional

Centro de Desarrollo de la Consciencia, A.C.

Diplomados
Guadalajara
144h

...Objetivo del curso: Manejo de la paz y armonía en el aula con niños de preescolar, primaria y educación especial. Destinatarios del curso: Directores... Aprende sobre: Psicología Educativa, Formación para educadores, Pedagogía terapéutica... Ver más

$ 5,600
IVA inc.

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Maestría en Educación

Univa - Universidad Del Valle de Atemajac

Maestría
Zapopan

...Objetivo del curso: para transformar, en forma eficiente, la conceptualización, planeación y administración de los procesos y sistemas educativos y encaminarlos a crear una sociedad mejor y más justa. Destinatarios del curso: a personas que provengan de una licenciatura o un campo laboral afín... Aprende sobre: Instituciones educativas, Tecnología educativa, Metodología de la investigación... Ver más

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Doctorado Directo en Educación

Centro de Desarrollo de la Consciencia, A.C.

Doctorado
Guadalajara
4 Años

...Media Superior y Superior. Historia de la formación de recursos humanos en Educación Básica, Media Superior y Superior. Gestión, planeación y evaluación... Aprende sobre: Técnicas de formación, Instituciones educativas, Formación para educadores... Ver más

$ 10001-20000

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Diplomado formación integral de tutores

Univa - Universidad Del Valle de Atemajac

Diplomados
Zapopan
Fechas a escoger
180h

...Personal del área psicopedagógica de instituciones educativas, docentes de asignatura, coordinadores académicos y directivos, estudiantes de los últimos grados de escuelas formadoras de docentes (normales, UPN, etc.), de pedagogía, educación y ciencias afines, investigadores educativos, así... Aprende sobre: Habilidades del pensamiento, Instituciones educativas, Toma de decisiones... Ver más

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Técnicas de Acompañamiento al Adolescente

Centro de Desarrollo de la Consciencia, A.C.

Diplomados
Guadalajara
150h

...Objetivo del curso: Comunicación efectiva y relaciones emocionales armónicas entre adolescentes. Destinatarios del curso: Directivos, maestros y padres de familia... Aprende sobre: Habilidades del pensamiento, Formación para educadores, Teorías del aprendizaje... Ver más

$ 5,600
IVA inc.

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EMAGISTER CUM LAUDE

Maestría en Gestión Directiva de Instituciones Educativas

ITESO, Universidad Jesuita de Guadalajara

Maestría
Tlaquepaque

...los docentes y los padres de familia; para que asuman renovadas responsabilidades. El PEC enfatiza que una condición clave para mejorar la calidad de... Aprende sobre: Educación pública, Instituciones educativas, Gestión directiva... Ver más

más de $ 70000

Debates sobre Posgrados en Instituciones educativas en Jalisco

Enseñemos Formacion Civica y Etica ¿Valores vs Socieda sin Valores?

Creado por Abel

En un mundo que está en constante cambio, en que "se reducen las distancias entre una generación y otra" debido a las modas de los jóvenes de derribar muros que separen a los adultos de ellos y que va más allá, el de liberarse de la dirección y tutela de los adultos y sus "valores anticuados". La evolución de la sociedad (a una "Sociedad del Conocimiento") y de las TIC,s se nos antoja como una encrucijada en la que la generación adulta se está quedando desfazada, en tanto la generación de los jòvenes avanza en el dominio de esas nuevas herreamientas, tomando conciencia de sus potencialidades en cuanto a el uso de ellas para la comunicación en un amplio sentido de la palabra. Esta toma de conciencia en el dominio ...

Escrito por Jesús Rafael

POR UNA EDUCACIÓN MORAL, EN VALORES ESPIRITUALES, ÉTICOS… Declaración de la Comunidad Bahá'í de España Octubre 2002 Son muchas las voces que desde diferentes ámbitos reclaman una revisión de la educación moral que la haga más visible en la práctica educativa y que esté asentada en unas propuestas que atiendan de manera integrada a las diversas facetas de la naturaleza humana. No en vano, de acuerdo con la Convención de Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño, uno de los derechos más importantes que le asiste a nuestra infancia y juventud es justamente el derecho a la educación ... ver debate

Escrito por Jesús Rafael

Filosofías y analogías en Educación Los seres humanos han sido dotados con la capacidad de articular y producir conocimiento. Esta capacidad especial los ubica por encima de los otros reinos de la naturaleza tales como el mineral, vegetal o animal y descubrir las realidades del universo. Además del poder de la mente, los seres humanos tienen también la capacidad de discernir lo bueno de lo malo. Esta dimensión espiritual también pone a los seres humanos en la capacidad especial de desarrollar actividades destinadas a su bienestar personal y colectivo. Los procesos del conocimiento (es decir, cognición), han sido asociados con el desarrollo ... ver debate

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Percepcion de las instituciones educativas hacia los sistemas de gestion de calidad

Creado por Luis

Hola un saludo, me interesa estudiar la percepcion que tienen las instituciones de educacion latinoamericanas hacia la instauracion de un sistema de gestion de calidad. Particularmente yo realizo un posgrado en una institucion que esta certificada por las directrices de iso 9001:2000, sin embargo he consultado con distintas personas del personal docente y ellos solamente lo perciben como una recoleccion de datos y establecimiento de procedimientos, mas no realizan un analisis profundo de ellos, ademas he encontrado irregularidades en las oficinas administrativas y cuestionandolos, no perciben mas que una carga adicional de trabajo respecto al sistema de gestion de calidad.Entonces mi cuestionamiento, los mexicanos y latinos en instituciones educativas en verdad estaremos preparados cultural ...

Escrito por Karla

Hola Luis:Yo he trabajado en Instituciones privadas en México, i hasta la fecha no me he topado con alguna que tengan un sistema de calidad, peor aún ni siquiera tienen un departamento o alguien encargado de la calidad.Cuando comencé a introducir un sistema de mejora en una Institución, realmente me percaté que falta muchísima educación con respecto al tema de calidad, incluso no cuentan con sistemas realmente integrados simplemente se enfocan al curricular y no a la calidad del servicio. Es por ésto que creo que existe tanta desmotivación y rotación de personal. además de perjudicar a los alumnos de forma directa.Si ... ver debate

Escrito por Heydi

Hola Luis:En mi país se está desarrollando aparentemente el sistema de calidad para el ministerio de educación en donde desaparecerán las instituciones que no cumplan con los requerimientos mínimos para prestar el servicio educativo; sin embargo todos los procesos administrativos y de gobierno principalmente son lentos, tardíos y no ofrecen mayores resultados, no obstante ya es un avance que aunque sea poco a poco ya se esté hablando de calidad. Trabajo en una institución educativa en donde realmente nos hemos comprometido con la calidad del servicio educativo y es mi prioridad que el cliente en este sentido esté satisfecho ... ver debate

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Manual de calidad para instituciones educativas

Creado por Heydi

Hola KarlaGracias por tu aportación, es cierto la verdad es que estos manuales todavía no existen dentro de las instituciones y creo que es super importante que tomemos esto en cuenta para la creación de los mismos.seguiremos en contacto.Heydi

Escrito por Dolores

Hola Heydi, en México sólo los programas de apoyo educativo son los que cuentan con manuales, en las escuelas es muy raro encontrarlos, sería magnifico que existieran pues los manuales dan orientaciones hacia la calidad educativa, desde como operar un programa hasta la organización de todas las actividades que se realizan en la Institución. Pero la calidad educativa no lo determina el conocer un manual depende en gran medida de la preparación docente además de los muchos factores que son determinantes para que se eleve el nivel académico de los alumnos: el contexto, el nivel socio-económico, las políticas educativas que van ... ver debate

Escrito por Edwin

Saludos,Realmente sin el apoyo de las autoridades o de la dirección resulta extremadamente dificil crear, implementar y controlar todo lo relacionado con lo que un manual puede proporcionar; bien sea la calidad, los procedimientos o las instrucciones de trabajo. Si se logra el apoyo directivo, luego se debe especificar el nivel de detalle que se desea, si se desarrolla con mucho detalle se hace inoperante y si se generaliza demasiado es dificil de controlar, debe ajustarse a la medida de cada institución. Se debe crear la cultura de la calidad en el personal docente, administrativo y obrero, eso involucra el uso de manuales adaptados según ... ver debate

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Porque las Instituciones Educativas pierden su orientación con respecto a su misión y visión

Creado por Karla

Que opinan sobre la forma de actuar de las Instituciones Educativas frente a su misión y visión cuando tienen que tomar desiciones organizacionales, es decir ¿porqué se cometen tantas injusticias al recontratar o evaluar a sus docentes, cuando se les exige que sean justos y formadores en valores hacia los alumnos? y la Institución no lo es hacia ellos.

Escrito por Heydi

Karla a que te refieres realmente con esta aseveración, a la forma de contratación y pago injusto a personal o pérdida de valores institucionales? Heydi ver debate

Escrito por Karla

Heydi a la pérdida de valores institucionales. Lamentablemente ya me he topado con tres instituciones que tiene poco tiempo de haber abierto y dirección general perdió su rumbo, corrieron a la gente que puso su alma entera por los alumnos y se quedaron personas que seguían las "ordenes" pero que no perseguían el bien de los estudiantes. Realmente creo que puede existir algo para orientar a las instituciones a que revaloricen y no cometan ésto. Van tres que sucede lo mismo, estoy impactada. ver debate

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INFRAESTRUCTURA EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS

Creado por OLGA LUCIA

Compañeros...Tengo la siguiente inquietud:Para el sector educativo, existe una guía en mi pais que es la GTC200, bàsicamente orienta a estos establecimientos en la implementación de la ISO 9001:2000. Resulta que en un colegio privado, no se tiene mucha dificutal con la asignación de recursos, pero cuando se trata de entidades oficiales que dependen del gobierno , es muy dificil implementar infraestructura ( laboratorios, bibliotecas, zonas de recreación, etc). Bàsicamente quiero saber si alguno de ustedes ha tenido este tipo de experiencia con entidades oficiales y qué han hecho al respecto; por otro lado he escuchado que no hay mucha exigencia por parte de los entes certificadores ... ver debate

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¿La motivación escolar constituye uno de los factores psico-educativos que más influyen en el aprendizaje?

Creado por ISABEL

En el ambito pedagogico se considera que el papel del profesor en cuanto a la motivación está centrado en inducir motivos a sus alumnos en lo que respecta a sus aprendizajes y comportamientos para realizar las actividades de manera voluntaria, dando así significado al trabajo realizado, de manera que los alumnos desarrollen un verdadero gusto por la actividad escolar y comprendan su utilidad personal y social “motivación por el aprendizaje”.

Escrito por maria mercedes

Hola Coincido absolutamente con tu exposicion la motivacion es el motor de arranque es el arte de llevar al maestro y despues este a sus alumnos a la adquisicion con interes de conceptos, conocimientos investigaciones , es la forma dijeramos con entusiasmo y que induce a la accion de aprender y ahora es un momento idoneo con medios y tecnologias que los docentes deben aprovechar y los supervisores estimular un abrazo a los docentes ver debate

Escrito por Aurea Marilyn

Hola Isabel, ciertamente la motivación es uno de los factores primordiales que influyen para en que se dé un buen aprendizaje, pues como todos sabemos la satisfacción juega un papel relevante dentro de los sentimientos, pensamientos y experiencias de cada ser humano y los individuos en general incluyendo los alumnos se mueven por ese elemento llamado motivación, ella es la que permite que cada persona ó cada discente pueda emprender ciertas acciones que le lleven a desarrollar su aspecto personal, sus metas, aprendizajes, estrategias y competencias, pues la motivación hace que la persona se sienta gratificada física y emocionalmente y por consiguiente ... ver debate

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LA VISIÓN ACTUAL DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL.

Creado por Aracelis

Con motivo de realizarce,el próximo viernes 25 de febrero de 2011, en el auditorio del Episcopal.en la ciudad de Cumaná-Estado Sucre,El Encuentro De Profesionales De La Modalidad Educación Especial,invito a todas y todos los integrantes del Foro Ciencias De La Educación,a debatir sobre La Visión Actual De La Educación Especial,Población-Atención-Modelo Educativo.

Escrito por Aracelis

Informo a todos los integrantes del foro ciencias de la educación,que el encuentro de profesionales de la modalidad educación especial en el estado Sucre,Venezuela fue todo un éxito educativo,donde diversos profesionales disertaron cobre la visión actual de la educación especial en Venezuela,en el marco de la educación bolivariana. De igual modo los participantes realizaron preguntas con rigor cietífico y tecnológico,quedando satisfechos por las respuestas dadas por los ponentes. Se concluyó que en el Estado Sucre a pesar de ciertas debilidades,la educación especial ha avanzado,se han creado intituciones especiales, en los ... ver debate

Escrito por Aracelis

Como núnca la educación especial en el estado Sucre posee un realce de sus acciones educativas y el crédito es para el personal en general,que con mucha vocasión de servicio y mística en su trabajo viene desarrollando proyectos educativos deportivos-recreativos,culturales,académicos,sociales en forma integral. ver debate

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