Formación y Certificación de Instructores / Capacitadores en EC 217 CONOCER.21

La Certificación consiste en :
A) Responder un Diagnóstico (es un examen escrito que nos permite saber el nivel de conocimientos que Ud posee antes de su certificación) Este diagnóstico nos ayudará a darle las opciones a las que usted puede acceder para certificarse.

B) Si requiere o desea capacitación, a continuación se describe el temario del curso.

C)Presentar su proceso de evaluación. Debe darle una clase a un grupo de 5 alumnos, mientras su evaluador lo observa. También debe responder un cuestionario de conocimienots y entregar un caso de un curso. (EN LA CAPACITACIÓN LE ENSEÑAN TODO ÉSTO).

D) Recibir su certificado. Este se otorga entre 6-8 semanas que es lo que tarda en firma por el Secretario del CONOCER. Una vez listo su certificado, le llamamos paraque lo recoja en nuestras instalaciones.

TEMARIO DEL CURSO:


1. CAPACITACIÓN, FORMACIÓN Y SU IMPACTO

1.1 Concepto e importancia de la capacitación y formación

1.2 Detección de Necesidades de Capacitación ó Formación

1.3 Planes de Capacitación ó Formación basados en necesidades detectadas y en competencias laborales o profesionales

1.4 Responsabilidad social del instructor o formador de Capital Humano

2. Perfil Y HABILIDADES DEL instructor o formador

2.1 El Perfil del Instructor Profesional

2.2 Competencias Técnicas, específicas y humanas del Instructor/Formador

2.3 Aplicación de Principios de Andaragogía

2.4 Aplicación de Teorías del aprendizaje

2.5 Técnicas de Instrucción

2.6 Dinámicas y Técnicas Grupales

2.7 Desarrollo de una sesión de Capacitación ó formación

2.8 Planeación, ejecución y evaluación de sesiones de Capacitación o Formación

2.9 Manejo de grupos y estilos de participantes

2.10 Manejo de Contingencias

3. HABILIDADES DEL DISEÑO DE CURSOS O DIPLOMADOS

3.1 Construcción de Mapas Mentales

3.2 Diseño de Cartas Descriptivas

3.3 Planteamiento de objetivos o competencias a lograr en el proceso E-A (Enseñanza Aprendizaje)

3.4 Diseño del Manual del Instructor (Dinámicas, técnicas didácticas)

3.5 El Manual del Participante

4. LA EVALUACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

4.1 Importancia y tipos de evaluación

4.2 Evaluación del aprendizaje de las competencias u objetivos planeados

4.2 Evaluación y mejora continua del Instructor

4.3 Evaluación y mejora continua del Evento, Curso o Diplomado

4.4 Informe Ejecutivo del Curso, Evento o Diplomado