Programa Internacional de Verano 2020

Cursos y planta docente

Los cursos del Programa Internacional de verano 2020* serán:

Lingüística y Literatura

• Introduction to the Dictionary of Mexican Spanish (DEM)
• Americans Are Not Ogres​: The Translation of Mexican Literature in the US During The Cold War

Historia y Política

• Le racisme et l’invisibilisation des afrodescendants en Amérique Latine. Cas de Mexique, Argentine et Brésil (FRENCH)
• Mexico and Asia: From the galleon trade to the present
• From China with Confucius: Surveying Confucianism in Chinese Society and Politics in the 21st Century
• Religions and Politics in Latin America
• Mexico in Twelve Essays

Economía y Sociedad

• International trade: theory and the Mexican case
• Latin America and Mexico: New Paradigm of Reproductive Health Rights, a Human Right
• Varieties of Capitalism in Latin America
• Development (D), Inequality (I) and Poverty (P). Towards a transdisciplinary unification of D, I and P concepts and measuring methods

Cambio Climático y Medio Ambiente

• Climate change, food security and sustainable rural development with reference to Mexico
• The International Climate Change Policy: Disagreements between Rich and Poor Countries and the Future of the Planetary Climate. Brazil, Mexico and US experiences

Cultura latinoamericana y lengua española

A la par de las materias teóricas del Programa, se ofrecerá a los asistentes, según su nivel, un curso de español como lengua extranjera. Sujeto a demanda, se ofrecerán los siguientes niveles:

Elemental (A1)

Para estudiantes que no conocen el idioma. Los asistentes adquirirán las competencias necesarias para comprender y utilizar expresiones cotidianas frecuentes en el mundo hispánico e interactuar de manera elemental con los hispanoparlantes.

Básico (A2)

Para estudiantes con conocimientos previos del idioma. Los asistentes adquirirán las competencias necesarias para comprender frases y expresiones cotidianas relacionadas con su entorno inmediato.

Intermedio (B1)

Para estudiantes que hayan tomado por lo menos 150 horas/clases de español como lengua extranjera. Los asistentes adquirirán las competencias para comprender de manera clara la mayoría de las situaciones cotidianas donde haya intercambio de información y a expresarse de forma simple sobre sus temas de interés y experiencias.