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Cursos Anuies
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...Objetivo del curso: Conocer las competencias docentes indispensables que permiten desarrollar una práctica docente competente en programas educativos de nivel superior...
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...Objetivo del curso: Presentar un esquema general de las funciones, responsabilidades y compromisos que conlleva la coordinación y/o dirección de un área académica...
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- 3 Días
...2. Función de las relaciones públicas. 3. Herramientas de las RRPP. 4. Planeación e investigación. 5. Definiendo audiencias y públicos. 6. Definiendo medios de comunicación...
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...Contexto de la educación en el siglo XXI. 2. Efecto de la Globalización y de la política educativa en la organización y gestión de las instituciones educativas...
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...de los paradigmas educativos. Trabajo de taller: 1. Una experiencia de aprendizaje operatorio e interactivo. 2. Testimonios: Aprender a leer de las experiencias...
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...Autoevaluación 5. Visita de campo 6. Informe final 7. Nivel de consolidación para la acreditación 8. Seguimiento de recomendaciones...
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...diagnóstico sobre la situación de la flexibilidad en las instituciones de educación superior de México. Destinatarios del curso: personal relacionado con...
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- 2 Días
...6. Limitaciones y excepciones al Derecho de Autor. 7. Sociedades de Gestión Colectiva. 8. Infracciones y delitos. 6. Aplicación práctica de los conceptos...
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...estrategia de intervención para mejorar la comprensión, el aprendizaje y el desempeño en una asignatura de educación superior. Destinatarios del curso...
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...Instructores Mtra. Yolanda L. Gómez Gutiérrez Cirujano Dentista en la Escuela Nacional de Estudios Profesionales de la UNAM. Maestría en Enseñanza Superior...
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...Objetivo del curso: Actualizar a los participantes en el conocimiento teórico y práctico de los procesos de planeación estratégica, en el marco de la gestión universitaria...
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...2. Ética, educación superior, modernidad y neoliberalismo. 2.1 Modernidad, neoliberalismo y mercantilización. 2.2 La formación de valores y la educación...
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...4.3 Dimensiones de la calidad integral. 4.4 Visión sistémica y estratégica. 4.5 Calidad integral y escuelas que aprenden. 5. Gestión de la calidad 5.1 El modelo Servucción...
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...Especialización en Ciencias Sociales y Geografía en la Escuela Normal "Juan Madrid", Chillán, Chile. Instructor de Capacitación en Calidad, Coordinador...
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...4. Análisis de reactivos. 4.1 Grado de dificultad y poder de discriminación. 5. Versiones de pruebas...
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...Estados Facultades Exclusivas y Concurrentes Plan Nacional de Desarrollo Programa Nacional de Educación Módulo II -Marco Legal Específico de la Secretaría...
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...para que éstos aprendan a aprender y sigan aprendiendo durante toda su vida, de acuerdo con el paradigma de la educación permanente. Dirigido a docentes...
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...Directores de Dependencias de Educación Superior DES, Representantes Institucionales PROMEP). TEMAS 1. Marco referencial y lineamientos del PROMEP y PROADU...
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...Escuchar para entender 3.3 El proceso de realimentación 4. El "coach" como facilitador 4.1. El papel del facilitador 4.2. El ambiente para el aprendizaje...
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...internaciones de la vinculación. 3. Razones y sinrazones de la vinculación universidad-empresa. 4. Diez factores críticos para el éxito de la vinculación...