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Cursos ANUIES DE LA RM AC
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...1 Conceptualización, tipos de validez 2.2 Factores relacionados con la validez de un instrumento de investigación 2.3 Métodos cualitativos aplicados...
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...Conceptos básicos del proceso administrativo en las organizaciones. 2. Elementos de planeación estratégica. 3. Preparación, gestión y evaluación del plan de marketing educativo...
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...3. Problemas: desnutrición, obesidad, trastornos alimentarios. 4. Potencial regional en favor de la diversificación de las dietas (recursos bióticos y tradiciones alimentarias)...
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...Tipos de investigación. 2. Estructura y funcionamiento de un proyecto de investigación. 3. Tipos de protocolos de investigación. 4. Elementos del protocolo...
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...Objetivo del curso: Proporcionar elementos que ayuden a elaborar propuestas dirigidas a estudiantes de recién ingreso a la educación media superior y superior...
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...Objetivo del curso: Desarrollar los conocimientos y habilidades necesarios para utilizar el SPSS como herramienta para la construcción de modelos de regresión lineales y logísticos...
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...Objetivo del curso: Aplicar el proceso de organización, planificación, operación y evaluación de un programa institucional de tutoría, destinado a incidir...
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...método de proyectos y las nuevas tecnologías 5.1 Posibilidades de aplicación...
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...Contenido de un plan de acción tutorial 7. Metodología para el diseño, ejecución y evaluación de un plan de acción tutorial 7.1 Analizar las necesidades...
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...Objetivo del curso: Analizar y aplicar los principios que aportan la teoría de aprendizaje constructivista y el enfoque por competencias a la docencia en educación superior...
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...(lo bello). 3.1 Como componente indispensable en la acción de educar. 3.2 Como apoyo en la formación de la percepción estética...
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...Hacia una definición de las Redes Sociales y su aplicación ante el proceso E-A 3. Principales interrogantes en torno a las Redes Sociales 3...
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...modelo de tutoría planteado por su institución y las necesidades identificadas en los estudiantes. Destinatarios del curso: Profesores que han sido designados...
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...5. Diseño/construcción de reactivos y tablas de especificaciones. 6. Diseño/ensamble de instrumentos para evaluar competencias. 7. Un sistema de instrumentos...
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...planeación, evaluación y/o seguimiento e interesados en el tema. 666666 ;">1. Interfase de Atlas.ti 2. Preparar documentos para su procesamiento en Atlas ti...
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...Objetivo del curso: Implementar en el aula estrategias de acción para el desarrollo de competencias genéricas conforme el perfil del egresado y al modelo educativo institucional...
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...y la implantación de nuevas estrategias en las IES así como directivos con equipos que requieren ser proactivos e innovadores. Responsables de la administración...
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...3.3 Normatividad, moral, individuo y comunidad, liderazgo y grupo. 3.4 Obligatoriedad moral, virtud y realización moral. 3.5 Relación entre la moral y el acto educativo...
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...7.Actuando con valor frente al grupo. 8.Resultados de la encuesta y conclusiones...
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...El ser Humano y la calidad personal 5. La atención y el servicio al usuario con calidad 6. Los usuarios del servicio educativo 7. Calidad en la atención...