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Cursos de docente
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El material presentado en cada uno de los módulos, fue muy interesante permitió conocer el trabajo de Freud y el psicoanálisis más afondo. Aunque no voy a mentir que hubo temas que fueron mas de mi agrado como los que tocaban temas más prácticos, que se podían observar en el día a día en mi labor docente. Sin desmeritar la parte teórica que también y convierte en una pieza clave. Aunque me pase del plazo previamente establecido el Master en psicopedagogía, educación y psicoanálisis me ha dejado una buena experiencia formativa, la cual durante su realización me ayudo con situaciones específicas que estaba viviendo en mi aula de clases, como es el caso del tema de la hiperactividad. estuvo realmente muy interesante porque conocí cosas nuevas que cambiaron mi forma de mirar y ver distintos hechos. Con el tema de los cuestionarios sentí que había algunas preguntas poco concisas las cuales para responder se me dificultaba. Pero siempre estuvo la colaboración del tutor en este tipo de casos y aclaraba las ideas.
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El Master me gustó, me acercó nuevamente a conceptos que aprendí en otro idioma hace algunos años y me invito a releer, a traducir y reflexionar sobre estos conceptos nuevamente. Me llevo a la idea de traducir algunos textos de Freud críticamente, teniendo en cuanta la valoración de la palabra y su uso en un contexto personal, histórico y científico. No es para cambiarlos sino para enriquecerlos y dar lugar a la reflexión y al diálogo.
Me gustaría poder aplicar todo mi conocimiento acumulado tras los años en los que he conectado varios campos del saber para poderlo brindar a los demás. Espero que se pueda. Aunque lo veo difícil por el sistema educativo y evaluativo instaurado tanto en Europa como en Latinoamérica, pero eso sería otra observación y otro diálogo que no me solicitan. Me planteo la pregunta: ¿como se pueden mejorar los sistemas educativos para que resulten realmente beneficiosos para la sociedad, la cultura y la humanidad?, un sistema que no se limite a la acumulación de papeles, sino uno donde aprender, educar, enseñar y crecer signifique un verdadero desafío. Quien sabe, pero quizás la situación actual global interviene inconscientemente en el sistema educativo instalado, aunque no sabemos aún hacia donde nos dirigimos.
La atención que recibí no deja espacios para quejas, al contrario, hasta entonces fui bien recibida y siempre respetada.
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Como dicen, es de bien nacido ser agradecido. Al llegar al final de este máster, me gustaría expresar mi eterna gratitud al Instituto Universitario de Psicología Dinámica (INUPSI) por la atención que tuvieron que recibirme, porque sin él no sería posible realizar este Máster; El profesor Juan Carlos Pereiras, quien cuidó, ayudó, afectó y tuvo paciencia para observar y corregir todos los trabajos a lo largo de mi formación; Mi agradecimiento también se extiende a todos los maestros y a la Junta del Instituto.
Fue bueno haber hecho el Máster en este Instituto. Realmente disfruté su disposición y el rico programa y los temas presentados y desarrollados durante el Máster.
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- Maestría
- En línea
- Fechas disponibles
- 430h - 6 Meses
...y pubertad - La adolescencia prolongada en la actualidad - Teorías sobre la adolescencia - Duelo y clínica en la adolescencia MÓDULO IV- EL NIÑO Y EL ADOLESCENTE... Aprende sobre: Adolescencia y conflicto, Educación psicoanalítica, La autoridad del docente...
...y pubertad - La adolescencia prolongada en la actualidad - Teorías sobre la adolescencia - Duelo y clínica en la adolescencia MÓDULO IV- EL NIÑO Y EL ADOLESCENTE... Aprende sobre: Adolescencia y conflicto, Educación psicoanalítica, La autoridad del docente...
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El material presentado en cada uno de los módulos, fue muy interesante permitió conocer el trabajo de Freud y el psicoanálisis más afondo. Aunque no voy a mentir que hubo temas que fueron mas de mi agrado como los que tocaban temas más prácticos, que se podían observar en el día a día en mi labor docente. Sin desmeritar la parte teórica que también y convierte en una pieza clave. Aunque me pase del plazo previamente establecido el Master en psicopedagogía, educación y psicoanálisis me ha dejado una buena experiencia formativa, la cual durante su realización me ayudo con situaciones específicas que estaba viviendo en mi aula de clases, como es el caso del tema de la hiperactividad. estuvo realmente muy interesante porque conocí cosas nuevas que cambiaron mi forma de mirar y ver distintos hechos. Con el tema de los cuestionarios sentí que había algunas preguntas poco concisas las cuales para responder se me dificultaba. Pero siempre estuvo la colaboración del tutor en este tipo de casos y aclaraba las ideas.
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El Master me gustó, me acercó nuevamente a conceptos que aprendí en otro idioma hace algunos años y me invito a releer, a traducir y reflexionar sobre estos conceptos nuevamente. Me llevo a la idea de traducir algunos textos de Freud críticamente, teniendo en cuanta la valoración de la palabra y su uso en un contexto personal, histórico y científico. No es para cambiarlos sino para enriquecerlos y dar lugar a la reflexión y al diálogo.
Me gustaría poder aplicar todo mi conocimiento acumulado tras los años en los que he conectado varios campos del saber para poderlo brindar a los demás. Espero que se pueda. Aunque lo veo difícil por el sistema educativo y evaluativo instaurado tanto en Europa como en Latinoamérica, pero eso sería otra observación y otro diálogo que no me solicitan. Me planteo la pregunta: ¿como se pueden mejorar los sistemas educativos para que resulten realmente beneficiosos para la sociedad, la cultura y la humanidad?, un sistema que no se limite a la acumulación de papeles, sino uno donde aprender, educar, enseñar y crecer signifique un verdadero desafío. Quien sabe, pero quizás la situación actual global interviene inconscientemente en el sistema educativo instalado, aunque no sabemos aún hacia donde nos dirigimos.
La atención que recibí no deja espacios para quejas, al contrario, hasta entonces fui bien recibida y siempre respetada.
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Como dicen, es de bien nacido ser agradecido. Al llegar al final de este máster, me gustaría expresar mi eterna gratitud al Instituto Universitario de Psicología Dinámica (INUPSI) por la atención que tuvieron que recibirme, porque sin él no sería posible realizar este Máster; El profesor Juan Carlos Pereiras, quien cuidó, ayudó, afectó y tuvo paciencia para observar y corregir todos los trabajos a lo largo de mi formación; Mi agradecimiento también se extiende a todos los maestros y a la Junta del Instituto.
Fue bueno haber hecho el Máster en este Instituto. Realmente disfruté su disposición y el rico programa y los temas presentados y desarrollados durante el Máster.
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- Maestría
- Guanajuato
- Fechas disponibles
- 6 Cuatrimestres
...Formar profesionales de la educación, que innoven su práctica docente a través del análisis global del entorno, para favorecer el aprendizaje de los educandos y la calidad educativa... Aprende sobre: Análisis global del entorno, La calidad educativa, Desarrollo docente...
- Maestría
- Madrid (España)
- Fechas disponibles
- 1 Año
...¿Te gusta dar clases? ¿Quieres formar parte de una de las fases de aprendizaje más importantes de la vida? Si es así, esta formación es la que estabas buscando. Te formarás de forma avanzada e integral para ejercer como el docente que todo alumno quiere. Con el Máster Universitario de Profesor... Aprende sobre: Educación secundaria...
- Diplomados
- Cuauhtémoc
- Nivel avanzado
- Octubre
- 20 Semanas
...El propósito del diplomado es apuntalar, enriquecer y actualizar los marcos de referencia para la práctica profesional de los docentes , directivos, así como dueños y administradores de instituciones educativas y responsables de capacitación, en los diferentes ámbitos educativos.... Aprende sobre: Sistematizar y valorar su práctica docente, Educación Infantil...
- Diplomados
- Semipresencial en Benito Juárez
...Objetivo del curso: Desarrollar las capacidades docentes de planeación, impartición y evaluación para el logro de los aprendizajes significativos y competencias en los estudiantes. Destinatarios del curso: Docentes de Educación Media Superior y Superior...
- Diplomados
- (Zamora)
- Nivel avanzado
- 10 Meses
...Propicia el análisis, el dialógo, la reflexión y la síntesis de una manera interdisciplinaria para discernir las finalidades de la educación y sus funciones en la actualidad para que los docentes construyan y desarrollen las competencias y estrategias que les permitan ser verdaderos facilitadores...
- Diplomados
- Tlalpan
...Nota 1. Los programas pueden sufrir ligeras modificaciones. Nota 2. Cupo limitado a 20 personas. Nota 3. Se entregará constancia por 30 horas... Aprende sobre: Mundo posmetafísico, Reflexión filosófica, Identidad humana en la historia...
- Capacitación laboral
- Aguascalientes
...Objetivo del curso: Desarrollar competencias Didácticas y Humanísticas a través de una serie de herramientas vanguardistas de Coaching, generando acciones eficientes éticas y de compromiso social. Destinatarios del curso: Docentes de todos los niveles...
- Maestría
- Semipresencial en Puebla
- 2 Años
...Trozmer Centro Universitario tiene como objetivo formar maestros que adquieran conocimientos teórico-prácticos de la innovación docente, para intervenir en el análisis, identificación, diseño, ejecución y evaluación de proyectos vinculados a la educación. Orientados al desarrollo de nuevas... Aprende sobre: Diseño curricular, Inteligencias Múltiples, Tecnologías de información...
- Preescolar
- Benito Juárez
- 6 Meses
...ACTUALIZACIÓN DOCENTE NIVEL PREESCOLAR PARA LOS 6 CAMPOS FORMATIVOS DIVIDIDO EN 7 MÓDULOS PARA PROFESORAS DE NIVEL BÁSICO... Aprende sobre: Actualización Docente...
- Cursos
- En línea
- Fechas disponibles
...El curso "El trabajo en colaboración, la tutoría y el equipo docente" trata de valorar el trabajo en colaboración entre los docentes y el equipo de orientación... Aprende sobre: Calidad educativa, Equipo docente, Centros educativos...
- Diplomados
- A distancia
- 200h
...Objetivo del curso: ofrecer a los docentes de la UABJO y de otras Instituciones de Educación Superior, diferentes aportaciones didácticas, con el apoyo de las Tecnologías de la Información...
- Maestría
- En línea
- Fechas disponibles
...El programa se orienta a la formación docente para el diseño, desarrollo y gestión de ambientes educativos innovadores y pertinentes a su propio contexto educativo que promuevan aprendizaje significativo y el desarrollo de competencias en su trabajo en el aula. Acuerdo de validez oficial 013/2011...
- Cursos
- En línea
- Nivel intermedio
- Fechas disponibles
... con los docentes en los centros educativos 3.1 Introducción 3.2 El Departamento de Orientación en los centros de educación secundaria 3.3 El apoyo y asesoramiento... Aprende sobre: Calidad educativa...
- Diplomados
- En línea
- Nivel intermedio
- Fechas disponibles
... este proceso objetivo, integral y significativo, el cual transita del aprendizaje al autoaprendizaje. Los procesos evaluativos ayudan al docente a realizar... Aprende sobre: Planeación estratégica...
- Diplomados
- Cuernavaca
- 4 Meses
...Objetivo del curso: El diplomado pretende como propósito atender una necesidad del magisterio para desarrollar competencias profesionales básicas que requiere la implementación de un curriculum basado en competencias en la educación básica. Destinatarios del curso: Docentes, apoyos técnico...
- Diplomados
- Ixtapaluca
...Objetivo del curso: manejo y conocimiento exhaustivo del PEP 2004 así como para presentar el examen General de Conocimientos y Habilidades para la Acreditación de la Licenciatura en Educación Preescolar. Destinatarios del curso: Docentes, Psicólogos, Pedagogos y Padres de Familia...
- Diplomados
- (Victoria)
- Nivel intermedio
- Fechas disponibles
...didácticas en las que usemos internet como parte del trabajo del aula. Brindar las herramientas necesarias para fomentar la innovación en el aula mediante...
- Cursos
- En línea
- Nivel intermedio
- Fechas disponibles
- 136h
... de enseñanza-aprendizaje bajo un enfoque por competencias, asumiendo el compromiso profesional que involucra al docente en la concepción y aplicación de nuevos métodos y estrategias para generar prácticas pedagógicas innovadoras. Siendo una propuesta on-line, permite la flexibilidad en horarios de estudio... Aprende sobre: Educación media, Media superior, Educación Media Superior...
- Diplomados
- Puebla
- Nivel intermedio
- 4 Meses
... Las materias se imparten en inglés para las personas que quieran tomar el diplomado en Competencias Docentes en inglés y en español para los que esten... Aprende sobre: Español hablado, Español extranjeros, Aprendizaje contínuo...
- Diplomados
- Tlalpan
- Nivel iniciación
...Los participantes desarrollan competencias docentes (conocimiento, habilidades y actitudes) con la finalidad de implementar estrategias eficaces y eficientes en los diversos escenarios educativos actuales, desde una visión humanista e integradora que promueva aprendizajes significativos... Aprende sobre: TIC’s en la enseñanza, Clasificación de las competencias, Currículo oficial...
- Capacitación laboral
- En línea
- Nivel avanzado
- 40h - 1 Mes
...Si eres instructor, capacitador, docente o das clases particulares, ¡Certifícate! Cualquiera que sea su área de experiencia, desarrollará competencias didácticas de actualidad para diseñar e impartir cursos, clases, materias escolares, diplomados, conferencias con enfoque en competencias. Adquirirá... Aprende sobre: Competencias laborales...
- Maestría
- Madrid (España)
- 2 Años
... psicopedagógica en las etapas de Secundaria y Bachillerato8.0 ECTS Iniciación a la investigación educativa3.0 ECTS Innovación docente, gestión del cambio y calidad... Aprende sobre: Educación secundaria...