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Monitor de comedor escolar y Tiempo Libre + Manipulador de alimentos de alto riesgo
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Consta de unos tutores atentos y profesionales. Todo muy ordenado y de confianza. Recomendable 100%.
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Curso
En línea
*Precio estimado
Importe original en EUR:
189 €
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Descripción
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Tipología
Curso
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Metodología
En línea
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Horas lectivas
250h
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Duración
Flexible
"El Monitor de comedor escolar y Tiempo Libre + Manipulador de alimentos de alto riesgo, del centro formativo DELENA, se ha añadido al catálogo de cursos publicados en emagister.com.mx.
La formación está dividida en 20 unidades temáticas. En ellas estudiarás el comedor escolar como ámbito educativo, el funcionamiento de los comedores escolares, y el perfil profesional del monitor de comedores escolares. Asimismo, aprenderás las competencias profesionales del monitor de comedores escolares, y el monitor en el seno de un equipo de trabajo. Además, aprenderás el monitor de comedor, facilitador de aprendizajes, así como los destinatarios de la acción educativa, y la planificación de la formación, entre otras cuestiones.
El Monitor de comedor escolar y Tiempo Libre + Manipulador de alimentos de alto riesgo del centro formativo DELENA, publicado en emagister.com.mx, se ha añadido al catálogo formativo de emagister.com.mx. La formación sigue la metodología online. Este tipo de método te permitirá compaginar tu vida académica y laboral con total flexibilidad. Así, podrás seguir la formación desde la comodidad de tu casa, sin tener que trasladarte al centro de estudios. Además, ahorrarás tiempo y dinero en los desplazamientos."
Acerca de este curso
Opiniones
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Valoración del curso
Lo recomiendan
Valoración del Centro
Miguel Yamanaka
Logros de este Centro
Todos los cursos están actualizados
La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 reseñas en los últimos 12 meses
Este centro lleva 8 años en Emagister.
Materias
- Desarrollo
- Educación
- Competencias
- Metodología
- Adolescencia
- Infantil
- Juegos
- Alimentos
- Manipulador de alimentos
Programa académico
- Introducción al comedor escolar.
- Importancia del comedor escolar en la comunidad educativa.
- El comedor escolar en el Proyecto Educativo de Centro.
- Propuestas de mejora.
- Funcionamiento del comedor escolar.
- Usuarios del comedor escolar.
- Cláusulas administrativas.
- Atribuciones del Consejo Escolar, del Equipo Directivo y del personal colaborador en relación con el comedor escolar.
- Atención al alumnado usuario del servicio de comedor escolar.
- Ubicación del servicio de comedor escolar.
- La animación sociocultural en el ámbito educativo: horizonte de la actividad profesional del monitor de comedores escolares.
- Funciones del monitor de comedores escolares.
- Estilos educativos.
- Exigencias formativas.
- ¿Qué es una competencia?
- La adquisición y desarrollo de las competencias profesionales.
- Competencias profesionales del monitor de comedores escolares.
- Introducción.
- La definición de grupo.
- Las funciones de los grupos.
- ¿Cómo se forman y se desarrollan los grupos?
- La toma de decisiones de los grupos.
- Técnicas de toma de decisiones.
- Las relaciones de los grupos en los contextos organizacionales.
- Algunos factores que afectan a las relaciones entre grupos dentro de una organización.
- Estrategias para la mejora y la conducta intergrupal.
- ¿Qué es un equipo de trabajo y para qué crearlo?
- La eficacia de los equipos de trabajo.
- Diferentes roles dentro de un equipo de trabajo.
- El aprendizaje.
- La transferencia.
- Estilos de aprendizaje.
- Estrategias para fomentar la motivación.
- Las expectativas del educador.
- Necesidad de un aprendizaje centrado en la persona.
- Intencionalidad educativa: facilitador de aprendizaje.
- Introducción al concepto de desarrollo.
- Desarrollo motor.
- Desarrollo perceptivo.
- Desarrollo cognitivo.
- Desarrollo del lenguaje.
- Desarrollo social y afectivo.
- Desarrollo en la adolescencia.
- Problemas en el desarrollo.
- Contextualización.
- El Plan de Formación.
- Diseño, planificación y gestión de la formación.
- Evaluación de necesidades formativas.
- Los objetivos formativos.
- Los contenidos.
- La metodología.
- La evaluación del aprendizaje.
- Del plan al proyecto de formación.
- Educación para la salud.
- La escuela promotora de salud.
- La educación para la salud desde el comedor escolar.
- Conceptos generales de nutrición.
- Requerimientos nutricionales.
- Dieta saludable.
- Alimentación del niño escolar.
- Nutrición en la adolescencia.
- ¿Qué es una dieta equilibrada?
- El consumo de alimentos en las distintas horas del día.
- Los aditivos en los alimentos.
- La preparación de los alimentos.
- Los menús escolares.
- El cuidado de los dientes.
- ¿Cómo lavarse los dientes?
- Enfermedades bucodentales
- Conceptualización.
- Dimensiones del ocio.
- El ocio como ámbito educativo.
- Principios pedagógicos para la intervención educativa en el tiempo libre.
- El deporte como ocio.
- Aproximación teórica.
- Funciones del juego.
- Clasificación de los juegos.
- La importancia del juego en el aprendizaje.
- El juego y la creatividad.
- El papel de los monitores en el juego.
- Ejemplos prácticos de juegos.
- La gymkhana.
- El grupo y el aprendizaje.
- La cohesión en el grupo.
- La ""dinámica de grupos"".
- Técnicas de dinámica de grupo.
- El papel del monitor/a como animador/a en la dinámica de grupos.
- Campos de aplicación: el ámbito educativo.
- Habilidades sociales para niños de Educación Infantil.
- Habilidades sociales para niños de primaria.
- Habilidades sociales para niños en la etapa de Educación Secundaria.
- Conceptos generales.
- Valoración del paciente.
- El botiquín.
- Problemas respiratorios.
- Problemas cardiovasculares.
- Hemorragias.
- Heridas y golpes.
- Traumatismos.
- Concepto de Soporte Vital Básico.
- Toma de constantes vitales.
- Secuencia del Soporte Vital Básico.
- El Soporte Vital en Pediatría.
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